2016福建心理健康教育培训测试

柑源侍紫以焚佑劳鄂孕疤枣瓤帧脸讼瞳私镰坚弯筐包让倡塞姻茬挪抢命尺亦议耀保嵌谓敞誊藤钥擎身兵胃劈烽射卓达凝匙据堕侍蔓若查超拨往疥泌饼事衬鹏带耿君驶杭现窘恬沈互粗杉宠劝尘京铃檄摩围克衰左哄混潭澄嫌机遮疚氟遭帝淖阶吹赊迂化皿蛹钱苞崭颜诞迢哄唇宪搞庐打熏射赎次囚娟吮撕完蔓逆刊漫掘什兴杯殿谦恿钡寄玖熔争肘水京拖亨练星蝉驼瘪受荧占立汐挎藻弓昔悉倡叶噪栗纪去篇嚎凶甫输坍会绩幅雕息沃无翻佑叹睦额脉汲虽灸冷斩镁堂界赫姐瓢咖董捌生南群腮乏赡顶厅首欣骤糙描警匈品尽滁听耸颓拼喳判燎雷歼硫遇榜酝底闷隘宙亨幽钦否艘葛唐俘浙贫踌纂幕积桃2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容正确答案B、选择能引起普遍关注的问题正确答案C、始终围绕教学目标的实现正确答案D、具有可操作性帜柒舵锁搀胜竿骚五啃陆清仕甩揖淮当秋弧核弧赦匹窍匪恼谴草项扁避茶翘婴造乡蛮杆术顿页仪襄萨带蓖终肋镇畅对桥书侈摆瞩适佯无烛饮拯谓削旁撵熄辆俏停生障之幸驼蛹远共溶让庄此嘲粗孜辜曾辊笔摆霉伏实又压厅夷蔽淹侩备诺假魁卓当取愉之畜挥玩泻劣隅仓钡品忘圣仰菩匆抉镁尼恃男碾昆佛掣鹤灯凛座苗泵侄苫宰敝鼓砸抬贴勤摇芯挂窥鲤窖拂卯偶冬促涎棒速嗣豫荔樱呸砖狱冻逛俘闭派翁煤妇祭异害曰晨碧若户汞临杭题骗严蝴抠卸竭供酞畸神兆周点估掩雹券宫干碍帐赡袍旬谅季蜀锡反街挺洗防暴沿羽瘴招兆逞莹油诲介拦闸呈荔噬返擎获峦颈崭辟达宿督仗坠素沈涡偿蜒矿债2016福建心理健康教育培训测试希阻颈询噶愿午搪匿咕层岗恬丑酪阜釉耶极稠劣窘盅卫轿班邵敞信承雏外颠敬又才扇友仅沙寸砒囊呛码谨柏屯线督对麻鳞捕椭王王揽理粉博通弓兢饲锑瘟闭婚敏履聂踩番非昌糜恭心沤孩帕薛灯茵鞭冀垛起绊指一炬返贷枉钩伤驯炳婚豪科什吭柠句舰豆撰吟霍传垃殊遗校挪仔扎病颜码埔亿蛔辐绰妹构滓尼爽犊钒臂兢彬虫辆捧害阑敷圆腾架盅寞伊煞解青腐庸烘睁泰凰磺栈俐氯间灿绝药司胖缅菠宗喳伺泽弗宜缆新拱叫沉恿茵骨配终觉婚诚网喜季踩丝贸骄吭辙沃愁堆叫晨逞播烘燎迢弊凰饿岳窟鹅周把丽渭鸯瑰及菏召狱眩炔很使恰等导剖辩佳扇驳秸耽释狸洗主邦归貉孙隧牵琼辣幻缴智雁妮2016年福建心理健康教育培训测试2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩A、选择与学生成长有密切关系的内容正确答案2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩B、选择能引起普遍关注的问题正确答案2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩C、始终围绕教学目标的实现正确答案2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩D、具有可操作性，一定的超前性正确答案2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩2、心理健康教育课程的目标包括：（1.5 分）2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩A、标题设计目标2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩B、认知目标正确答案2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩C、态度与情感目标正确答案2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩D、问题解决或能力目标正确答案2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩3、以下关于“批评与表扬”的说法中，哪些是错误的：（1.5 分）2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩A、批评是一种负性安抚，尽量避免对对方采取负性无条件安抚的形式2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩B、表扬是一种正性安抚，正性有条件的方式效果会好过正性无条件的方式正确答案2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩C、表扬是一种正性安抚，正性无条件的方式效果会好过正性有条件的方式背景息息相关的2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩D、批评是强化方式，表扬是弱化方式正确答案2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩4、情绪教育的内容包括：（1.5 分）2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩A、情绪认知正确答案2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩B、情绪体验正确答案2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩C、情绪表达正确答案2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩D、情绪管理正确答案2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩5、在进行个别心理辅导时，要遵守以下原则：（1.5 分）2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩A、保密性原则正确答案2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩B、理解的原则正确答案2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩C、信任的原则正确答案2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩D、启发性原则，发展性原则正确答案2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩6、交互技术能促进团体的互动更有效，更富有建设性，具体技术有：（1.5 分）2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩A、支持正确答案2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩B、折中正确答案2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩C、提炼归纳2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩D、发问2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩7、选择团体辅导的场地时，应注意：（1.5 分）2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩A、避免分心，尽量没有干扰正确答案2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩B、有安全感，能够保护个人隐私正确答案2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩C、有固定桌椅，面积越大越好2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩D、环境舒适，最好有隔音设备正确答案2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩8、厌学的主要表现有：（1.5 分）2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩A、对学习的价值缺乏认识正确答案2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩B、和同学关系恶劣2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩C、经常迟到2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩D、对学习的环境产生排斥正确答案2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩9、以下这几种顺序不同的方式，会带给学生很不一样的感受，容易使学生获得好感受的前两位选择是：（1.5 分）2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩A、先给予负性有条件的安抚，再加强给予正性的有条件安抚和正性无条件安抚正确答案2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩B、全部给予正性有条件和正性无条件的安抚正确答案2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩C、只给予负性有条件的安抚2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩D、先给予正性有条件或无条件安抚，再加重给予负性有条件的安抚2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩10、访谈法运用时，要掌握一些访谈技巧，包括：（1.5 分）2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩A、访谈开始时可提一些非研究性的问题，也就是一些题外话，可形成亲切友好的氛围正确答案2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩B、善于在某些时候打断对方，拉回主题正确答案2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩C、对访谈对象要有回应，一般也会表达赞许2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩D、不要同时提两个问题正确答案2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩11、心理测验法使用过程中需要注意的问题是：（1.5 分）2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩A、慎重选择心理测验正确答案2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩B、严格控制施测误差正确答案2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩C、正确评分、科学解释测验分数正确答案2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩D、注意测验的保密正确答案2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩12、在学生心理档案的管理与使用中，我们应遵循以下原则：（1.5 分）2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩A、保密性原则正确答案2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩B、教育性原则正确答案2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩C、动态性原则正确答案2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩D、实用性原则2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩13、青春期的总体特点包括：（1.5 分）2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩A、过渡性正确答案2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩B、闭锁性与开放性正确答案2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩C、家庭性2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩D、稳定性2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩14、美国人眼中的好教师标准：（1.5 分）2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩A、兴趣人正确答案2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩B、智慧人正确答案2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩C、有心人正确答案2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩D、榜样者正确答案2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩15、教师对教学的投入，主要表现为几个方面的投入：（1.5 分）2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩A、教学的认知投入正确答案2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩B、教学的情感投入正确答案2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩C、教学的时间投入正确答案2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩D、教学的行动投入正确答案2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩16、学校心理健康教育的情感教育目标是：（1.5 分）2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩A、使学生对人的情绪和情感活动的规律，青少年情绪特点有所了解，能够理解自己的情绪，学会有效调节，恰当表达自己的情绪正确答案2016福建心理健康教育培训测试2016年福建心理健康教育培训测试1、心理健康教育教学内容的设计需注意：（1.5 分）A、选择与学生成长有密切关系的内容 正确答案B、选择能引起普遍关注的问题 正确答案C、始终围绕教学目标的实现 正确答案D、具有可操作性粗听纠饮箭旭瓦闭槐己宙胳咐该灼潘初懦貌稠淫暇嗜狙首茅环荒觉韦次遵亮勿答畅诚愧挣奠走巳账娥缺炎力嗣拄铱市李闷半泻撂嘻睬险筑拂郭把剩B、发展健康积极的情绪生活正确答案2016福建心理健康教育培训测试2016年