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关于学术论文写作的指引 与其说论文写作是一个天赋问题倒不如说是一个自我训练的过程以下是小编搜集整理的关于学术论文写作的指引供大家阅读参考 一、角色自觉 很多人写论文总觉得读者是老师自己是学生很多硕士生、博士生尤其在答辩的时候更是如此认为其实恰恰相反作者才是老师读者只是学生如果作者想在论文里分享的读者都知道那还要作者干嘛呢?作者既然敢于撰写一篇文章就说明他一定有新的信息或道理提供给读者因此作者首先要把自己的角色端正 既然作者是老师他就要像老师一样循循善诱细致耐心地将自己的研究娓娓道来既要尊重读者又要清楚自己的知识提供者的角色有意识地将自己所知的事实或道理准确地传递给读者 而作者与读者的信息是高度不对称的正是因为不对称作者才有必要写这篇文章否则那么又何必多此一文?作者所知道的恰是读者所希望知道的而写作就是一个用作者已知去说服读者未知的过程为此作者就必须尽可能地把自己的观点写清楚避免歧义让读者最大可能地获取信息和观点 写文章的时候一定要时刻铭记：文章是给读者看的说大了是向社会大众传道说小了也是给读者们解惑写论文不是写日记而是为了让读者看明白了通过文章这个媒介达成共识获得认可相互理解 二、表述自觉 研究与写作是有机联系在一起的写作是研究的呈现与延续可以说没有好的研究就没有好的文章这两者是一以贯之的但是写作又是具有相对独立性的它并非研究的附庸 研究有研究的机理写作有写作的规律写作并不是简单把研究过程呈现出来研究过程是从不知到知的探索过程而写作过程则以如何更好更准确地传递研究结论为目的它有时不一定要按照研究顺序来组织写作甚至不一定按照事物发展的顺序来阐释而是按照观点阐述为原则来组织文章 以实证研究为例很多时候田野资料有一个“故事逻辑”即它有开头、发展、高潮、结尾但是写作往往并没有完全按照故事发展的逻辑来组织文章也不是完全按照调查者当初发现故事的顺序来讲故事(小说通常采用这种手法)而多半是按照“讲道理”的逻辑来组织故事 简单说作者在表述事实和道理的过程中必须有一个一以贯之的“写作线索”这个写作线索并不是故事本身的线索而是为了表述观点而建构出来的线索这个建构的写作线索就是表述自觉的体现 表述自觉还有其他体现比如为了要让读者能够与作者信息同步、互相理解在写作的过程中最好是“先实后虚”先摆事实再讲道理即先把故事性的、实实在在的材料和背景等信息交代清楚让读者有了一个面上的把握然后再由面入点在前面信息铺垫的基础之上再深入地进行理论讲解这时候由于作者和读者共享着一套基础信息读者才能比较容易理解文章并达成共识互相理解如果你上来就抛出自己的研究结论不仅会造成的阅读和理解负担让读者一时摸不着头脑而且也破坏了表述线索 在这一点上写作者应该向相声演员学习学习他们是如何抖包袱的别小看了抖包袱这个技术笑点就像结论太早太晚抖出来都达不到预期的艺术效果写作也是一样它有一个表述节奏你得顺应并利用这个节奏而不是违反它 表述自觉也体现在拟标题、写摘要、取关键词等文章处理上有些时候作者过于沉浸在自己的研究天地里往往忽略了自己与读者的信息堕距导致他们的文章处理有时达不到预期的传播效果 举个例子我的另外一个专栏博士论文第17期最初肖老师拟的标题叫做我以为到了终点岂料只是个开始这个标题传达了作者的研究心态但是读者在没有阅读全文的情况下很难领悟到作者的意蕴我建议直接改为我的“二奶”研究毕竟全文都在谈论作者的“二奶”研究它虽然很简短但却准确地传递了作者的研究领域、文章关键词 再如博士论文第15期的原题叫做人物思想研究的五味杂陈我则建议作者改为我的学术逆袭之旅逆袭并不是我发明的原文就有只是没有在标题上挑明我看了全文大受感染走在回家的路上“逆袭”二字在脑海中挥之不去 “自觉”的标题之所以能够吸引读者、暗示读者和引领读者是因为它是从读者的视角出发而不是从作者本人的感觉出发作者的“五味杂陈”读者是没有办法单从标题中就能通感、共情的必须透过阅读全文才能理解而既然已经阅读全文了只要文章足够吸引人即使你不说五味杂陈读者也能自行体味 这两篇文章后来都有上万的阅读量 说到博士论文这个专栏其实作者一开始都不知道要写有的作者把博士论文后记简单改一改就给我了我在这里也顺便讲一下我是如何设计这个专栏的博士论文这个专栏并不是“后记体”而是“回顾体”是要让作者站在今天的视角上把博士论文的前因后果、来龙去脉讲清楚一者给读者(尤其是同行的师弟师妹)一个启迪和借鉴二者也给自己一个总结和交代从“后记体”到“回顾体”这涉及文章的文体问题也是表述自觉的一个重要组成部分 为此作者首先需要修改文章的“时态”它是站在今天的角度看昨天的论文看它有什么新颖之处?有什么值得他人借鉴的?当初是如何一路走来的?遇到什么困难?又是如何克服的?假如重新做一次博士论文作者会重复些经验?又会改掉些习惯?说得长远一些假如今后或现在作者成名了很受崇拜博士论文就可以呈现他们为什么值得崇拜而如果读者也想受人崇拜他们看了文章就能知道博士论文的路应该走下去 三、规范自觉 一篇文章的作者是有限的但是读者却可能是无限的既然写作是为了让作者与读者达成共识那么写作者就应该尽可能地让自己的表述符合规范尽量使用最准确、明晰和符合逻辑的文字来组织文章以便规避歧义获得与读者共识的最大公约数大致来说写作规范至少包括如下三个方面： 第一文字规范 有些作者写文章喜欢用一些“新颖”的辞藻甚至发明一些新词儿但是从写作规范的角度看这未必是一件好事 孔子曰：辞达而已矣辞令、词语的最重要作用在于传情达意而最忌讳“以辞害意”每个词语实际上都有它的固定用法有它的传统与范畴有针对它的约定俗成的用法既然如此最好就不要一意孤行掺杂太多个人的臆断和私意 第二格式规范 有些作者可能对于写作格式不太在乎觉得文章贵在内容格式无所谓 其实不然打个比方文章内容就如同信纸而文章的格式就如同信封作者不要总是觉得信纸比信封重要千万别忘了读者是先见信封后拆信纸有时候甚至还不拆信纸呢 比如说有的文章只有两个关键词有的文章整篇不分节有的文章的前半段使用“21世纪”后面则使用“二十一世纪”等等单看其中一点好像都是一些小问题、小毛病但是它们却综合地反映了作者的治学态度、期刊的编辑水平 第三注释规范 注释既包括对于文章某些内容的注解也包括参考文献等信息注释的目的在于让读者更准确地了解其辅助信息、参考信息便于读者进一步索引、阅读和使用 有些作者对于注释规范不太讲究甚至将注释信息搞混、弄错;有的文章的参考文献既采取了文中注同时采取了文后注等等这些不仅是写作习惯问题更涉及文章的学术品质不仅影响阅读还会造成歧义假如一