小黄鸭合唱队教案

小黄鸭合唱队教案 活动目标 1、在情景中学唱歌曲小黄鸭，并初步尝试用分组唱的形式进行歌唱。 2、激发参与兴趣，体验和朋友共同歌唱的快乐。 重点小黄鸭合唱队分为AB两个乐段。 在A乐段中幼儿对“呷.呷呷.呷|叫|”附点节奏的掌握。 难点在B乐段中引导幼儿进行分组唱，让歌唱的衔接更为自然和顺畅。 活动准备经验准备增强幼儿对节奏的感知；了解幼儿有关分组的经验。 环境准备 1、可站立的立体分组标志（游泳队、唱歌队、泡泡队）； 2、ppt课件、小黄鸭音乐、吉他活动过程 一、水中游来小黄鸭-引入和体验（一）、看看猜猜。 （媒体出现大浴缸） 1、今天我请来的是一位喜欢水的朋友，猜猜可能会是谁？（引导幼儿联想，如鱼、乌龟、螃蟹、鸭子等） 二、小小黄鸭呷呷叫-感受和游戏（一）听听说说（媒体出现小黄鸭）重点提问 1、你们喜欢小黄鸭吗？为什么？（观察媒体，引导幼儿结合自己的生活经验从外形、颜色等方面说说喜欢的原因） 2、你们知道我为什么喜欢小黄鸭吗？请你来听一听。 （教师弹奏吉他歌唱A段第一遍，引导幼儿倾听歌词） 3、追问你听到了吗？我为什么喜欢这只小黄鸭？（教师引导幼儿说出听到的歌词，并随机带领幼儿摘句练唱“它陪我洗澡”“呷呷呷呷叫”） 4、小结是呀。 我一个人洗澡真没劲，有了小黄鸭做伴和我一起玩水，真高兴。 请你们来做小黄鸭，把这里当成一个大浴缸，一起来做游戏吧。 （教师带领幼儿跟随歌曲A段一同做“玩水”的游戏1-2次，让幼儿充分感受附点节奏） 5、你们是怎么玩水的？（引导幼儿根据生活经验说出玩水的不同方法，如踩水、划水、拍水、滴水、洒水等等） 6、小结教师用*.*.*|*|的节奏语言进行总结。 （教师带领幼儿在玩水游戏中尝试念出语言节奏，如拍.呀拍.呀|拍|、划.呀划.呀|划|，帮助幼儿熟悉和掌握附点节奏） 7、我的小黄鸭连叫声都特别动听，你们知道它是怎样叫的吗？（听听幼儿随意学学小黄鸭的叫声，教师观察幼儿是否能用附点节奏来模仿小黄鸭的叫声） 8、教师追问请你来听一听，找一找，这两种叫声中哪一种是我的小黄鸭的？（教师此时放慢速度用吉他弹唱单句 （1）呷呷呷呷|叫| （2）呷.呷呷.呷|叫|，请幼儿进行分辨，以检验和巩固幼儿对附点节奏的掌握） 9、教师追问小黄鸭可能在说什么？（教师在此时引导幼儿加入情景，尝试轻声或大声地歌唱单句呷.呷呷.呷|叫|。 如小黄鸭要过生日，要小声许愿；小黄鸭要跟远方的朋友打招呼，声音响一点等等） 10、师生合唱A段2遍。 （此时教师可以根据幼儿歌唱过程中出现的问题进行随时指导，如节奏不稳，歌唱1-2遍歌曲A段。 ）（二）玩玩唱唱重点提问 1、我的小黄鸭不仅叫声好听，还有三个本领呢？（引导幼儿说说小黄鸭可能有什么本领） 2、请你来听一听我的小黄鸭有什么本领？（教师吉他完整弹唱歌曲AB第一遍同时播放ppt，ppt画面呈现的内容必须能够帮助幼儿理解和记忆歌词） 3、追问我的小黄鸭有什么本领？（引导幼儿将听到的歌词“它会游”“它会唱”“它会吹许多泡泡”说出来，教师带领幼儿进行摘句练唱） 4、可不可以加上一些有趣的声音呢？（教师引导幼儿在“它会游”“它会唱”“它会吹许多泡泡”后根据适当节奏添加象声词“哗哗”“嘎嘎”“bobobo”） 5、你听出来小黄鸭吹的泡泡时往哪儿飞的吗？（在“它会吹许多泡泡”后添加象声词的时候，教师可以加上象声词上行和下行的练习，增强幼儿的参与性和游戏性，同时也能够让幼儿感受到歌曲的乐曲终止感觉） 6、这样一来这首歌更有趣了，一齐来唱唱吧！（师生共同歌唱歌曲AB第一遍，同时可以播放PPT，用画面来提醒歌词） 7、你们的歌声把一群小黄鸭都吸引来了，瞧瞧来了几只？（引导幼儿观察媒体，出现许多小黄鸭，引导幼儿数一数） 三、小小黄鸭合唱队-分组歌唱（一）齐唱练习重点提问 1、这是一个小黄鸭合唱队，想邀请你们参加他们的合唱队，我们一起来试试吧。 （师生共同歌唱歌曲AB第二遍，点击ppt，提示幼儿跟着多媒体合唱） 2、小黄鸭合唱队今天要去沙滩上演出了，瞧！他们还打扮了一下，他们怎么打扮的呀！（媒体出现6只小黄鸭，有1只戴着泳帽、2只戴着领带、3只戴着墨镜） 3、沙滩到了，可是观众提要求了，要请小黄鸭合唱队分成泡泡队、游泳队和嘎嘎队三组来唱这首歌。 这可怎么分呢？（引导幼儿说说不同的分组方法，如可以按照泳帽、墨镜、领带或颜色的方法来分三组；可以按照装饰物的颜色来分组。 同时教师出示可站立的立体分组标志） 4、谢谢你们帮忙，他们总算分好了！（ppt媒体出现分组完毕的小黄鸭合唱队） 5、这下可以演出了。 可是问题又出现了，分成三组以后每一组的人都太少了，声音不够亮，后面的观众听不见，你们能去帮助他们吗？（从情感上激发幼儿帮助小黄鸭，参加合唱队的愿望） 6、那么赶快让我们去参加吧！请赶快站到你想去的队伍中。 （幼儿自由选择参加的泡泡队、游泳队和歌唱队来进行分组唱） 7、小黄鸭合唱队准备好了，我们来排练一下吧！怎么唱呢？“它会游”哪组唱？