广东省增城市小楼中学七年级政治下册 第三课 第2框《告别依赖 走向自立》课件1 新人教版.ppt

寄脏衣服回家 国家邮政局市场监管司副司长刘良一爆料 由于快递业务的便捷 眼下有一些高校学生把积攒的脏衣服寄洗 再通过快递寄回来 成了邮政的一种新业务 一 操作方法 告别依赖走向自立 目标一 通过分析两组材料 总结出依赖心理的危害 目标二 说出自主和自立的关系 目标三 通过分析材料和情境再现 归纳出自立的途径 一 不能再有依赖 材料一 小丽是一个家境富裕的女孩 在小丽16岁时 她通过自己的努力考上了青岛理工大学琴岛学院 成为了一名大学生 然而 在上学仅仅一月之后 小丽便在妈妈的陪同下办了退学手续 原来 小丽从小 衣来伸手 饭来张口 几乎所有的事情都是父母替小丽操心 在到大学的一个月里 小丽因缺乏自立能力无法适应集体生活而退学 材料二 15岁的小雨现在已经是青岛大学文学院的大一新生了 她的日子每天都过得很充实 参加合唱团 记者团 还成功地加入了学院学生会 小雨的自立能力很强 有时还会帮助其他同学 阅读两则材料 1 小丽和小雨年纪相当 面对同样的挑战 为什么结果不同 2 小丽的这种心理有何危害 依赖心理的危害 1 会使人丧失独立生活的能力和精神2 会使人缺乏生活的责任感 造成人格的缺陷 3 不能适应社会生活 甚至危害社会和他人 走上违法犯罪的道路 假设你是面试官 小丽和小雨都到你的公司应聘 你会选择谁呢 为什么 小雨 因为小丽根本没有自立能力 缺乏责任感 不能适应社会生活 而且根本不愿依靠自己的努力走向自立 公司需要的是有独立工作能力 刻苦耐劳 勤奋进取的人才 小小面试官 自主 二 自立与自主 自主 就是遇事有主见 能对自己的行为负责 自主 不仅是一种权利 更是一种能力 自立是自主的表现自主是自立的前提 三 多实践 多锻炼 两个同龄的女孩 面对同样陌生的环境 一个适应了 一个放弃了 有记者采访小雨 小雨说 我从小就帮助父母做家务 自理能力还行 来到学校以后自己照顾自己 在刚入大学时 我也曾无法适应 遇到困难时 我常给父母打电话沟通 多参加各种活动 锻炼自己 提高能力 常常对自己说 你可以 就这样 我很快地适应了新环境 分析小雨的观点 谈谈我们该怎样成为一个像她那样自立的人 培养自立能力的途径 1 告别依赖 遇事有主见2 最基本的是立足当前生活 学习中的问题 从小事做起3 培养自立能力 还要大胆的投身于社会实践 反复锻炼 不断实践 两个同龄的女孩 面对同样陌生的环境 一个适应了 一个放弃了 有记者采访小雨 小雨是这样说的 我从小就帮助父母做家务 自理能力还行 在刚入大学时 我也曾无法适应 遇到困难时 我常给父母打电话沟通 多参加各种实践活动 锻炼自己 提高能力 常常对自己说 你可以 就这样 我很快地适应了新环境 自立绝不是拒绝帮助 依靠也不是依赖 因为 1 当遇到不能独立解决的问题时 寻求他人帮助 有利于更快地解决问题 2 长辈的知识 经验毕竟较多 生活阅历也比较丰富 看问题全面一些 青少年在遇到重大问题时要多征求与听取他们的意见 作为自己解决问题的参考 对自己的成长是很有好处的 假设学校取消了班主任制度 没有班主任的约束 你该如何安排自己的学习 提示 从学习纪律 学习效果 作业完成等方面考虑 假设父母因故外出一周 只有你