英语人教版四年级下册Unit 2 B Lets talk .docx

PEP小学英语四年级下册 Unit 2 What time is it ? 第四课时 Part B Let,s talk 栾庄小学 闫春苗一 概述：本课是PEP小学英语四年级下册Unit 2 What time is it? 第四课时。Part B Let,s talk 部分。主要呈现Mike 早上起床去上学的情景，使学生感知本部分的核心句型：Its time to的语义及语用情景。二 学生特征分析:本课的学习对象是三年级上学期的学生，他们刚开始学习英语，对英语单词的发音和言语的表达没有基础。但是他们对英语的学习很感兴趣，所以主要是以培养学生学习兴趣为目的，同时让学生掌握一定的单词和句型。三 教学目标：1. 知识技能目标：学生能够理解对话大意；能够用正确的语音，语调朗读对话；能够在情境中恰当运用句型：Its time to描述“该做某事的时候了”，能够在情境中理解短语get up, go to school ,hurry up 的意思，并能正确发音。2. 过程和方法：a、通过非网络环境下的教师教读、听录音、教师示范、游戏等形式，掌握短语的正确读音。 b、通过师生示范，俩俩对话等形式，让学生运用所学句型进行交际，并在交际过程中掌握单词。 c、通过拓展听读进一步学习、巩固所学内容。 d、本节课主要采用了创设真实情景和利用实物教学的方法，这样还激发了学生学习英语的兴趣也提高学生课堂的参与度。3.情感态度和价值观： 通过本课学习来培养学生守时守纪的行为。四 教学重，难点：重点：能够在情境中恰当运用句型：Its time to描述“到该做某事的时候了”难点：在语境中运用。五、教学策略设计：本课主要以“交际为中心”和“教师为主导，学生为主体”的策略，采用师生说、俩俩说及多媒体跟读的方式方法来学习新单词和句型。六 教学过程：本节课以Mike，s happy day 为主线展开教学。（一） 复习： 复习部分，以Mikes 凌晨睡觉，还没有早晨还没有醒来，在睡梦当中的做梦为情境，展开内容的复习；（1） Free talk : T:Who is he?S:He is Mike.T:Say Hello to Mike.S: Hello ,Mike.设计意图：通过师生相互问候，拉近师生距离。 学生在free talk 中不知不觉地提高听说能力。(2)Letsing.(梦到唱歌） (3)Lets do （梦到跳舞） (4)Dialogue1 （梦到环游世界） A:Where are you? Mike: I am in A: In Beijing, its 8:10p.m. What time is it there? Mike: Its . Its time for . A:Are you happy? Mike: Yes, I am happy.设计意图：复习旧知识，提高听说能力并起到铺垫的作用,降低新授说的难度 。（二） 新授：以闹钟响了，从梦中惊醒，然后回到现实，开始起床，进入课文内容的整体呈现：2.呈现：闹钟响了，把Mike 从梦中惊醒。Mike 发现这仅仅是一个梦。该起床的时候了。a) 导入：(师生自由问答引入对话情景)T. I get up at 6:30. What about you? What time do you get up?S:I get up at .T: What time do you have breakfast?S: I have breakfast at.T:What about Mike? What time dose Mike get up? Lets go and have a look.教师引导学生观察图片并提问：T:Who are they?S:They are Mike and his mother.T: How many clocks do you see?S:T:What time is it? 教师播放录音前提问: What time does Mike get up?播放动画。(利用课件呈现整体内容) 3.操练: (2)教师二次播放录音前提出问题,同时比较 Its time to 和 Its time for 的区别，并得出结论，加以运用： Its 6:30. Its time to its 7:30. Its time to its 8:00. Its time for (3)学生一句句地跟读对话，( 4).学生完成以下对话，教师利用课件呈现对话文本。部分对话内容被挖空。4.巩固：下午2:30 Mike 和张鹏一起去上体育课,3:20一起去上音乐课,4:00 一起去操场上玩.创设另外一个情景，巩固新知； A:What time is it? B:Its . A: Its time to/for . B: lets go.5.拓展: 5:00钟的时候一起去看电影： 1）make scence. 2)story time. 3.)6:30一起回家吃晚餐,睡觉.(创设