乐清市实验小学绩效工资考核分配细则.doc

乐清市实验小学绩效工资考核分配细则（试用）一、根据乐清市教育局乐教200965号文件关于义务教育学校教师奖励性绩效工资考核分配的指导意见，制定本细则。二、指导思想：为落实我校教职工资励性绩效工资分配政策，规范学校内部分配办法，维护广大教职工利益，以乐清市义务教育学校绩效工资实施为契机，探索建立科学规范的教职工收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，以教职工的实绩和贡献为依据实施奖励性绩效工资分配，适当拉开差距，激励广大教职工爱岗敬业，积极主动地完成各项工作岗位目标，努力推进我校教育事业科学和谐发展。三、实施范围与时间：学校正式工作人员。从2009年1月1日起实施。四、考核分配原则：1、坚持“优绩优酬、多劳多得、不劳不得”原则。奖励性绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。每学期考核一次，没有岗位绩效考核结果的，不能参与奖励性绩效工资分配。2、坚持“公正、公平、公开”原则。绩效工资考核分配的全过程做到公开、公平、公正。3、坚持“科学合理”原则。奖励性工资分配能体现激励功能作用，奖勤奖优，适当拉开差距，激发广大教职工积极性。五、奖励性绩效考核内容及量化计分办法。（每学期：1000分）（一）考核内容：参照乐教200965号文件精神，将考核内容分为1教学人员（专任教师）：考勤、岗位工作量、教育教学过程、教育教学业绩、附加部分；2非教学人员：考勤、岗位工作量、岗位职责履行、教育管理业绩、附加部分。3. 管理人员：德、能、勤、绩，附加部分。（二）学校奖励性绩效工资的核算。教职工奖励性绩效工资分配以工作绩效考核结果为依据。每位教职工工作考核得分相加，得到全校教职工工作绩效考核得分总和，全校绩效工资总量除以全校教职工工作绩效考核得分总和，得到分值，分值乘以教职工工作绩效得分即为教职工个人应得的绩效工资额度。计算公式为：本学期全校奖励性绩效工资总额本学期全校绩效考核得分总和教职工本学期个人绩效考核得分=本学期教职工个人奖励性绩效工资额（三）奖励性绩效工资发放要求：1、在师德师风方面，违反教师法、中小学教师职业道德规范及有关规定，酌情扣除绩效考核工资，凡学校内受到诫勉谈话，通报批评、警告、记过、记大过、降级、撤职、开除处分的，分别扣除个人考核绩校所得工资的10%、20%、30%、50%、60%、70%、80%、100%。2、有下列情形之一的，根据有关规定和学校实际情况酌情扣发奖励性绩效工资。（1）病假、事假、婚假、丧假、生育假、探亲假、因私出境、公假等按市局关于教职工请（销）假管理的标准执行。（2）工作量，出勤率未达到规定要求的；（3）缺乏大局意识，不服从学校工作分配的；（4）侮辱、体罚学生造成不良后果的； （5）教师不作为，造成教育事故的；（6）违反效能行风建设被处理的； （7）有“三乱”行为被查处的。3、有下列情形之一的，工作绩效考核为零分，不得参与奖励性绩效工资分配：（1）本学期累计旷工达4个工作日的；（2）脱产学习的（公派除外）；（3）解除聘用合同的；（4）停发工资的；（5）借调到校外的（支教除外）。本学期未承担任何教育教学工作的人员不享受奖励性绩效工资。4、管理人员考核。由校长（占50%）+考核小组（占50%）测评结果之和乘以考核系数。（附加分不乘以系数）职 位系 数书记1.40副校长、副书记1.35中层正职1.30中层副职1.25六、奖励性考核工作的组织领导与监督1、学校在实施考核的全过程将保证公开透明，随时接受教职工的监督和质询。考核量化分数核定后，要在本校进行公示，公示期限不少于3天。各责任部门必须严格执行规定，认真做好复核，申诉的答复工作。2、考核小组名单组 长：敖建顺（校长）副组长：陈建安（书记）成 员：华霖葆 （副校长）、 施良煜（副校长）、 陆经民（工会主席）、 章永权（教务主任）、雷玲玲（教师） 、 叶诚 （教师）、 倪希静 （教师） 、徐蓓莉 （教师）、 朱旭艳 （教师）、邵海琼 （教师） 3、学校考核小组成员，必须严格执行考核规定，实事求是地进行考核。在考核中有徇私舞弊，打击报复，弄虚作假等情况的，将从严处理。六、未尽事宜由考核小组商议决定。七、本办法由乐清市实验小学校长室负责解释。乐清市实验小学奖励性绩效工资考核指标内容一、考勤制度（共100分）为了确保学校工作有秩序地进行，鼓励教职工出全勤，满工作量、出色地完成教育教学任务，依照乐清市义务教育学校教师绩效考核指导意见（试行），结合我校的实际情况，特制定本制度：（一）病假、事假、产假、哺乳假、婚丧假、探亲假待遇参照教育局乐教政201017 号执行，具体见附件8。（二）旷工：1、凡未请假而缺勤者，一律作无故旷工处理。旷课一节扣10分，旷工一天扣30分，学校一学期累计旷工4天，该学期分数全部扣完，年度考核不合格。2、上课迟到，早退累计2次以旷课一节论处。3、累计旷课两节以旷工一天论处。4、未经学校批准，擅自由本校其他老师代课的，双方作旷课处理，由校外人员代课的则作旷工处理。（1节算1天）。（三）签到制度教师出勤实施打卡制，具体规定：上班签到以“校讯通”打卡为准，值日老师提前半小时打卡。一学期到校总天数未达到总工作日的90的，不能评优评先。会议签到1、教师参加政治学习、教师例会、校本教研活动实行签到制度，迟到或早退每次扣2分,请假每次扣3分，无故缺席扣10分。2、政治学习、教师例会由办公室负责组织签到，校本教研活动由召集部门负责签到。处罚规定：代签到者、代打卡的学校将给予点名批评，并扣除当事人双方各10分。二、工作量（400分）参照乐清市教育局关于中小学学校中层以上干部工作量权重和乐清市中小学校教师周任课量暂行标准，结合本校实际情况制定岗位，供教师择岗。能顾全大局，服从学校的教师算满分，不服从，不择岗的算放弃受聘，不享受奖励性绩效工资的分配。三、教育教学过程。（250分）（一）班主任工作以班级为单位对班主任进行考核，考核优秀的奖励15分，不合格的班主任津贴全扣。（考核标准见附件1班主任工作考核细则），（二）教学常规（250分）（详见附件2教学常规考核细则）四、教育教学业绩（180分）1、教学效果（100分）（1）以期末质量检测（统考、闭卷）的“合格率”为准：得分一、二年级三、四年级五、六年级100分9590及以上90及以上90分90及以上85及以上85及以上80分85及以上80及以上80及以上50分80以下80以下80以下（2）其他非统考闭卷的学科取85分。2、教研业绩和专业发展（80分）（评见附件3教育教学成果考核细则）五、师德（70分）按照学校“师德考核”的内容进行评分（按70分折算）。六、额外工作。（此项目为附加分）1、值日工作每日每人10分。值日人员因迟到或早退每次扣5分。缺岗一次扣20分。2、早读跟班每次1分，大课间每次1分。3、代课每课时3分，课外辅导活动一次3分。4、监考每场次3分；改卷每科5分。5、学校组织教师加班1天10分。重大节假日按劳动法规定的标准加倍计算。6、教龄30年以上的每人每学期加20分。7、作业批改（每学期）：语文加20分；数学双班加20分，数学单班10分；英语、科学加15分；美术、思品加7分。8、教研组长、级段长每月加10分；各科室协理员每月加12分（按10个月计算）。9、数学老师双班每月加15分，单班每月加10分。10、学校自行设立考核项目（分）学校设立“文明班级”、“优秀教研组”、“文明办公室”、“优秀教师”、“优秀信息员”等项目。“文明班级”、“优秀教研组”、“文明办公室”等集体评优，组内每人奖励10分；“优秀教师”、“优秀信息员”等先进个人，每人奖励10分。七、乐清市实验小学绩效考核有关附件。附件1. 班主任工作考核细则附件2. 教育教学常规考核细则附件3. 教育教学成果考核细则附件4. 相关竞赛考核细则附件5. 非教学人员考核细则附件6. 管理人员考核细则附件7. 管理人员量化考核表附件8. 教职工请假制度乐清市实验小学2010年7月附件1市实验小学班主任工作考核细则班级： 班主任：评价指标二级指标评价标准考核方式自评考核组意见班级常规管理100分计划总结10分班主任工作计划制定及时、具体、重点突出，并具有一定的针对性、科学性、可操作性；各阶段和学期工作总结基本能反映班级全貌和特点。查看记录组织建设10分A、班（队）组织健全合理，能在合理实行竞聘轮换制的前提下做好对班干部的选拔、培养和指导工作，班级工作落实到位（得10分）B、班（队）组织健全，能实行班干部竞聘轮换制，但有少量工作分工不明确。每周开展好小当家的选拔培养工作。（5分）C、班（队）组织不太健全，部分工作无人负责。（得1分）说明：扶助员培养与此同 查看班主任工作手册、学生访谈班级活动10分A、能认真组织好每周的班级活动，主题鲜明，形式多样，过程清晰，实效性强。（得10分）B、能组织好每周的班级活动，有活动主题，但活动形式、效果一般。（得5分）C、有时不能组织好班级活动，甚至出现挪作它用现象（抽查时每月只要发现一次）。（得1分）查看班主任工作手册、音像、学生访谈阵地建设10分A、教室的环境布置美观大方，主题鲜明，内容适宜，至少每月更换一次。（10分）B、教室的环境布置比较合理，能每月更换一次，主题比较明确，内容一般，。（得5分）C、教室的环境布置比较凌乱，不能按时更新。（得1分）查看记载个别教育10分A、关心、热爱每一位学生，教育方法能做到因人而异，对学困生热忱、耐心、无体罚和变相体罚现象，每学期每个学生个别谈话至少两次。（得10分）B、尚能注意个别教育，对学困生耐心、负责每学期每位学生个别谈话至少一次。（得5分）C、不善于个别教育，对学困生态度简单粗暴，甚至有体罚和变相体罚现象。（得1分）查看记录，召开座谈会活动出勤10分A、学生出操或集会等活动，能认真组织学生参加，纪律良好，全勤。（得10分）B、学生出操或集会等活动，能认真组织学生参加，纪律较好，有时有迟到或缺勤现象。（得5分）C、学生出操或集会等活动，能组织学生参加，但纪律松懈，经常出现迟到或缺勤现象。（得1分）查看记载学科协调10分A、经常与学科教师沟通交流，同事关系协调融洽得10分；B、较少与学科教师沟通交流，同事关系一般得5分；C、很少好学科教师沟通交流，同事关系紧张得1分。民意测评班级常规管理100分家校互联10分A、经常和学生家长取得联系，每周对10%的学生作一次家访或与家长电话、书面联系一次，与家长合作协调。一学期最少要到20%学生家里上门家访，每次家访必须还要有家长签字。（10分）B、能和学生家长保持联系，联系方式仅限于电话或书面联系，无家访，与家长合作基本协调。（5分）C、与学生家长联系很少，态度生硬，合作的协调性差。（1分）查看记录，开座谈会学生行为规范10分会议材料10分A、按时、认真参加班主任例会，及时上交各类表格、资料，填写认真。（10分）B、按时参加班主任例会，能上交各类表格、资料。（5分）C、参加班主任例会，上交各类表格、资料有时不及时。（1分）查看记载财产保管10分A、班级财产保管有专人负责管理，完好无损。（10分）B、班级财产保管有专人负责管理，偶有损坏现象。（5分）C、班级财产保管混乱，常有损坏现象或损坏严重。（1分）查看记载（总务处负责提供）行为文明A、以行规考核为准，优秀。每周流动红旗多，被评为文明班组。（31-40分）B、以行规考核为准，合格。每周流动红旗少。（11-30分）C、以行规考核为准，不合格，违规行为较多，流动红旗少。（备注：发生学生严重违规事件的该项不得分）（1-10分）查看记录、访谈班级特色建设10分A、有独特的（有效的）管理和德育工作方法，形成明显的班组特色或班级进步大。（8-10分）B、掌握班主任工作的一般方法，班级活动正常，班级风气较好。（4-7分）C、无明显的班级特色或班级进步不大。（1-3分）说明：（班级形成的特色：在哪方面进步大）教师座谈会参观教室查看记录荣誉加分10分能积极组织学生参加各类校级竞赛，一等奖3分，二等奖计2分，三等奖计1分，集体获奖一等6分，二等奖4分，三等奖2分。各项目可累计加分。个人加分为集体项目服务的，以集体获奖为准。证书或校方文件备注：优秀为20%附件2市实验小学教育教学常规（“十四个一”）考核细则（共250分）考核序号考核指标考 核 要 求考核材料考核得分考核说明1自我发展目标、计划10分制定目标合理，实施有效度，能完成目标。（10分、8分、6分、0分）目标计划书2学科教学计划10分按时制订计划，开学后2周上交。计划内容全面，针对性和可操作性较强。（10分、8分、6分、0分）计划3教学预案与反思30分认真钻研教材，提前备课2节。按要求撰写教案，不照搬照抄教案，不以课件代替教案。教案各环节符合学科常规要求。课后反思，不少于课时的20。（30分、20分、10分、0分）备课本 4展示课（常态课）30分每学期上校级及以上公开课1节。根据学科特点，课前准备充分。围绕目标组织教学，科学呈现教学内容，突出重点，突破难点。过程清晰有序，方法恰当合理，气氛积极活跃，反馈及时有效。面向全体学生，关注个体差异。（30分、20分、10分、0分）听课、教案5听课记录20分每学期听课数不低于10节，并有评课记录。（20分、15分、10分、0分）听课记录本6作业布置与批改20分作业布置针对性较强，数量、难度适当，符合学生实际。认真、及时批改作业，批改符合学科教学常规要求。学生作业中典型性、普遍性问题有记录和分析，有订正和反馈。（20分、15分、10分、0分）作业检查情况、辅导记录本7读书笔记15分每学期阅读教育教学著作1本，并撰写读后感1篇。（15分、10分、5分、0分）读书记录本(页)考核序号考核指标考 核 要 求考核材料考核得分考核说明8论文案例15分每学年撰写案例、论文等至少1篇。（15分、10分、5分、0分）论文9课题研究20分立项方案科学可行，研究过程认真扎实，并有记载册，研究成效显著。（20分、15分、10分、0分）立项方案、记载册或证书10命题测评15分每学期能根据要求命制1份试题，合理恰当地组织学生测评。（15分、10分、5分、0分）样卷11质量分析报告15分测评后及时对学生的测评情况进行统计分析。（15分、10分、5分、0分）分析书12综合实践活动计划15分根据学科要求制定科学合理的实践计划，并认真实施。（15分、10分、5分、0分）计划、记录本13校本教研20分每学期教研活动参与率100。（20分、15分、10分、0分）活动记录册14教学总结15分及时上交总结。总结内容全面、真实，并提出改进措施。（15分、10分、5分、0分）总结附件3市实验小学教育教学成果考核细则（共80分）考核项目考核指标考核内容教材材料考核得分考核教学成果（80）学科评奖（优质课、基本功、教学设计、课件制作、说课等）20分校级一等奖8分，二等奖6分，三等奖4分；县级一等奖12分，二等奖10分，三等奖8分；市级一等奖16分，二等奖14分，三等奖12分；省级一等奖20分，二等奖18分，三等奖16分；省级以上计20分荣誉证书或文件同项目取最高级别论文（案例、课题、论著）获奖、发表30分县市级一等奖20分，二等奖15分，三等奖10分；市级一等奖25分，二等奖20分，三等奖15分；省级一等奖30分，二等奖25分，三等奖20分；省级以上计30分发表：校级5分、县级10分，市级15分，省级以上20分。荣誉证书或文件同项目取最高级别公开课、专题讲座（交流、发言）30分校级10分，县市级20分，地市级及以上30分。说明：1、学科评奖（优质课、基本功、教学设计、课件制作、说课等）、公开课、专题讲座、论文（案例、课题、论著）获奖（发表），同一项目取最高等级，不同项目根据获奖（发表）等次酌情累计加分（以发表或文件发文时间为准）。2、课题结题：国家级30分，省级25分，温州20分，乐清15分 课题获奖：省级及以上的一等奖200分，二等奖150分，三等奖100分； 温州一等奖150分，二等奖100分，三等奖80分； 乐清一等奖100分，二等奖80分，三等奖50分；（结题的，按相应等级除以参加人数。获奖的，负责人和执笔人按获奖等次奖励满分，课题组员按平均分给予奖励。）附件4市实验小学相关竞赛考核细则一、县市级以上竞赛指导师奖金发放规定教育教学工作有创新，成绩优异。学生由学校统一组织在各级教育主管部门、文化管理部门或其他由教育行政部门参与的竞赛中获奖，对指导教师予以适当的奖励，具体奖励如下：（一）集体项目（学生获教育或体育主管部门主办的）1、国家级竞赛团体一等奖（团体第一名、第二名）、二等奖（团体第三名、第四名、第五名）、三等奖（团体第六名至第八名），分别给指导教师绩效考核分500分、350分、250分。组团体则降一个等级，后按50分递减。2、省级竞赛团体一等奖（团体第一名、第二名）、二等奖（团体第三名、第四名）、三等奖（团体第五名至第八名），分别给指导教师绩效考核分300分、200分、150分。组团体则降一个等级，后按50分递减。3、温州市级竞赛团体一等奖（团体第一名、第二名）、二等奖（团体第三名、第四名）、三等奖（团体第四名至第六名），分别给指导教师绩效考核分200分、150分、100分。组团体则降一个等级，后按50分递减。4、乐清市级竞赛团体一等奖（团体第一名、第二名）、二等奖（团体第三名、第四名）、三等奖（团体第五名至第八名），分别给指导教师绩效考核分100分、50分、30分。组团体则降一个等级，后按15分递减。（二）个人项目1、全国级竞赛个人一等奖30分，二等奖20分，三等奖15分计算。2、省级竞赛个人一等奖20分，二等奖15分，三等奖10分计算。3、温州市级竞赛个人一等奖15分，二等奖10分，三等奖7分计算。4、乐清市级竞赛个人一等奖10分，二等奖7分，三等奖5分计算。5、学生作品在全国、省、市正式报刊上发表，分别给指导师绩效考核分10分、7分、5分；在学校报刊发表的，发别给指导师1分。以上项目按最高值奖励，不重复计算。二、贡献奖规定 对多出成果、多做贡献的教职员工，给予贡献奖。以上所有项目的奖励等级由考核小组认定发放。附件5市实验小学非教学人员考核细则（共1000分）考核项目评价内容权重量 分 要 求考勤（100）100同教学人员工作量（400）400按学校实际酌情计分。师德（70）70见“学校师德考核细则”德育工作（100）100按班主任德育工作考核分值的80计算。职责履行（250）工作计划、总结10根据计划、总结上交时间、质量酌情量分。（每项各占5分）管理安全50创设安全、合理、舒适的环境，并无事故得满分；否则酌情量分。协调服务100乐意接受任务，服从学校调配。认真履行岗位职责，热爱本职工作，为教育教学工作服务，为全体师生服务。岗位评奖10非教学人员所在岗位在各级各类评比（验收）中获奖（通过），学区级5分，县级8分，市级及以上的10分。教育管理成果（80）论文（案例获奖、发表）30一、二、三等奖分别为：校级2、1、0。5分，学区级4、2、1分，县级6、4、2分，市级16分，省级及以上20分。课题、论著专题讲座30校级2分，学区级3分，县级4分，市级5分，省级及以上6分，管理创新10管理科学有序、运行通畅、有想法、有创意。管理业绩10通过学生评价教师评价和行政评议等按一定比例分档次计分附件6市实验小学管理人员考核细则（共1000分）为了继续深化学校内部管理体制改革，加强我校中层干部队伍建设，全面、客观、公正、准确地评价学校中层干部的政治业务素质及履行职责情况，真正起到对中层干部的激励和检查、监督作用，增强其工作的责任感，提高行政工作效率，特制定本方案。一、考核内容考核结合奖励性绩效工资考核细则及教师职业道德规范，从德、能、勤、绩四个方面进行考核，重点考核工作实绩。考核满分为100分。德（150分）政治素质（50分）：政治立场坚定，热爱教育事业，热爱学校，关心集体，思想进步，全面贯彻教育方针政策，办学思想端正，勇于改革创新，具有开拓精神。工作作风（50分）：谦虚谨慎，团结事同，坚持民主集体制，不独断专行，善于发挥团队作用。严于律已，率先垂范，作风务实。品德言行（50分：遵守职业道德，遵守党纪国法，遵守学校规章制度，实事求是，待人坦诚，办事公道，言行一致，为人师表。能（150分）学心能力（50分）：树立终身学习理念，有读书笔记、心得体会。坚持科研兴校，能参与教改科研，积极撰写论文（案例），开展符合当地教育实际的课题研究。组织能力（50分）：组织管理能力强，方法得当，工作有条不紊，善于协调和处理好各方面关系。集体作用发挥好，团结务实。基本技能（50分）：具有较强的书面、口头表达能力，能起草本岗位工作计划、总结、报告等材料，并运用计算机辅助管理。勤（300分）工作态度（100分）：全身心投入本职工作，身体力行，工作积极主动，勤勤恳恳，任劳任怨，不搞第二职业。出勤情况（100分）：坚守工作岗位，遵守考勤制度，不迟到、不早退，按时上班，不擅自职守，出勤率高。工作量（100分）：除完成日常管理工作外，坚持按规定兼任1门以上学科教学，每学期听评课不少于10节。绩（400分）工作思路（50分）：有学年、学期工作计划总结，思路清晰、措施有力。认真执行会议制定，按时召开相关会议，有主题、有学习、有部署、有总结、有记录。配合协调（100分）：有较强的角色意识，密切配合领导和班子其他成员工作，善于配合各有关处室形成合力，班子凝聚力和战斗力强。常规管理（50分）：岗位职责明确，按照职责分工，建立健全常规管理制度，各项工作有章可循、执行到位。任务完成（100分）：紧紧围绕学校的中心任务，积极主动地开展工作，保质保量地达成各项工作目标任务。服务意识（50分）：牢固树立为教职工服务意识，处理工作及时、果断、准确，不出现推诿、扯皮和工作失误现象。工作效果（50分）：工作亮点突出，效果明显，获学校教师和上级好评。二、考核办法由校长（占50%）+考核小组（占50%）测评结果之和乘以考核系数。（附加分不乘以系数，教师民意测评作为校长对中层量化的参考。）职 位系 数书记1.40副校长、副书记1.35中层正职1.30中层副职1.25附件7.学校管理人员量化考核表项目评价要求评价内容分值标准德150分政治素质（50分）政治立场坚定，热爱教育事业，热爱学校，关心集体，思想进步，全面贯彻教育方针政策，办学思想端正，勇于改革创新，具有开拓精神。50403020工作作风（50分）谦虚谨慎，团结事同，坚持民主集中制，不独断专行，善于发挥团队作用。严于律已，率先垂范，为人师表。50403020品德言行（50分）遵守职业道德，遵守党纪国法，遵守学校规章制度，实事求是，待人坦诚，办事公道，言行一致，为人师表。50403020能150分学心德能（50分）树立终身学习理念，有读书笔记、心得体会。坚持科研学校，能参与教改科研，积极撰写论文（案例），开展符合当地教育实际的课题研究。50403020组织能力（50分）组织管理能力强，方法得当，工作有条不紊，善于直辖市和处理好各方面关系。集体作用发挥好，团结务实。50403020基本技能（50分）具有较强的书面、口头表达能力，能起草本岗位工作计划、总结、报告等材料，并运用计算机辅助管理。50403020勤300分工作态度（100分）全身心投入本职工作，身体力行，工作积极主动，勤勤恳恳，任劳任怨，不搞第二职业。100806040出勤情况（100分）坚守工作岗位，遵守考勤制度，不迟到、不早退，按时上班，不擅自职守，出勤率高。100806040工作量（100分）除完成日常管理工作外，坚持按规定兼任1门以上学科教学，每学期听评课不少于10节。100806040绩400分工作思想（50分）有学年、学期工作计划总结，思路清晰、措施有力。认真执行会议制度，按时召开相关会议，有主题、有学习、有部署、有总结、有记录。5432配合协调（100分）有较强的角色意识，密切配合领导和班子其他成员工作，善于配合各有关处室形成合力，班子凝聚力和战斗力强。100806040常规管理（50分）岗位职责明确，按照职责分工，建立健全常规管理制度，各项工作有章可循、执行到位。50403020任务完成（100分）紧紧围绕学校的中心任务，积极主动地开展工作，保质保量地达成各项工作目标任务。100806040服务意识（50分）牢固树立为教职工服务意识，处理工作及时、果断、准确，不出现推诿、扯皮和工作失误现象。50403020工作效果（50分）工作亮点突出，效果明显，获学校教师和上级好评。50403020l 备 注：1、正校长的奖励性绩效工资由教育局考核发放。书记、副校长由学校组织考核和确定系数，奖励性绩效工资由学校发放。2、学校其他行政管理人员的奖励性绩效工资发放，按下列办法计发：考核系数前四项考核本人得分+本人其他项目所得。3、学校管理人员考核见学校管理人员考核方案。4、工会主席、大队辅导员、财务主办享受中层正职待遇。附件8. 乐清市教育局关于进一步规范学校（单位）教职工请（销）假管理的通知各教育学区辅导中心，各市属学校（单位），各乡镇中小学（幼儿园）： 为进一步加强教职工队伍管理，确保学校正常的教学秩序，进一步提高教育教学质量，促进学校管理工作的科学化、规范化和制度化，根据浙人发200884号、温教办政200961号和乐教政200814号等有关文件和政策法规，结合我市教育系统实际，现就进一步规范教职工请（销）假管理工作通知如下：一、假期类别和期限请假分为病假、事假、婚假、生育假、丧假、探亲假、因私出国（境）、公假等种类。（一）病假。因疾病必须治疗和休养的，可以请病假。（二）事假。因本人或家庭有紧急事务需要处理的，可以请事假。教职工请事假，应从严控制，非重大私事等特殊情况，原则上不予请假。（三）婚假。按法定结婚年龄（女20周岁，男22周岁）结婚的，可享受3天婚假。符合晚婚年龄（女23周岁，男25周岁）的，可享受15天晚婚假（含3天法定婚假）。再婚的可享受法定婚假，不能享受晚婚假。 （四）生育假1产假。正常分娩者，给予产假90天，产前要求安排适当天数休息的，计算在90天产假之内；已婚妇女24周岁以上生育第一个子女的为晚育，晚育的，女方可增加产假30天；难产的，增加产假15天；多胞胎的，每多一婴增加产假15天；女教职工怀孕3个月内流产的，根据医院意见给予产假20-30天，怀孕满3个月以上流产的，给予产假50天。产假正值寒暑假期内，其寒暑假中实际产假时间可以顺延。2哺乳假。持有独生子女父母光荣证的女职工产假期满后抚育婴儿有困难的，经本人申请，所在单位可给予3个月的哺乳假；符合浙江省人口与计划生育条例生育第2个子女的，可请哺乳假个月。3护理假。男女双方均晚婚晚育的，男方可享受5-7天的护理假。（五）丧假。教职工直系亲属（父母、配偶、子女）以及岳父母或公婆死亡后，根据具体情况，可给予丧假1-3天。去外地办理丧事的，可根据路程远近另给予路程假。（六）探亲假。因教职工有暑、寒假期以及教育工作的特点，教职员工的探亲假应安排在暑、寒假。（七）因私出国（境）。教职工因私出国（境）应安排在寒暑假或其它节假日，如有特殊情况的，由市教育局审批。赴港澳台的，不得超过3个月。出国的，不得超过半年。因私出国（境）超过规定期限的，按自动离职处理。（八）公假1教职工参加由教育行政部门组织或经教育行政部门同意召开或参加的各类会议、活动、教育教学有关的学习培训、教研活动等，或者因学校工作需要外出办事的，可以申请公假。2被选为各级党代表、人大、政协、团代、工会代表或委员的教职工及经市教育局同意参与的社会兼职人员参加相关部门统一组织的会议或调研活动的，可以申请公假。新就业人员在见习期间请长假（含生育假、事假、病假），其见习期顺延，顺延时间等同请假时间。二、请假程序（一）严格请假、续假、销假制度。教职员工除享受国家法定节假日外，需要请假的，必须由本人提出书面申请，填写乐清市学校（单位）教职工请假审批表（附件1），并凭相关证明材料说明请假理由和要求，按规定权限办理书面请假手续（急病可事后3天内补办手续）；请假期满后，及时办理销假手续，销假须书面报告，并填写乐清市学校（单位）教职工销假审批表（附件2），按规定报批；确需延长假期的，应在假期内办理书面续假手续；为加强计生管理，育龄阶段女教职工请假的，假期最长为两个月，期满需续假的，在办理续假手续时，须提供新的计生孕检证明。（二）有关请假所需证明材料1凡请病假2天以上的，均需有本市级定点医疗保险医院证明，并提供真实有效的医院出具的材料，如医院病历单、疾病证明书、医疗费发票等。2教职工因公请假必须提供会议或培训通知等材料，若电话通知的，应注明电话通知部门、时间和经办人姓名。3未满49周岁的育龄妇女非住院治疗连续请病假或事假超过一个月，或者临近期末或期初连续请病事假达一个月的，还应提供计生部门的孕检证明；未婚女教职工，还应出具婚姻登记部门的未婚证明。4教职工请生育假应提供结婚证、身份证、准生证（生殖健康服务证）、出生证；请哺乳假还应提供独生子女证。（三）请假审批权限 1病、事假。教职员工请事假累计7天（含7天）以内或请病假15天（含15天）以内的，由所在学校（单位）按规定程序审批；请事假7天至15天或请病假15天至1个月的，经校长同意后报学区审批，市属学校（单位）请事假15天以内或病假1个月以内由学校审批; 请事假15天以上或请病假1个月以上的，经学校（单位）负责人签署同意意见，学区审核，报市教育局政工科审批；教职工出国（境）请假，经学校（单位）负责人同意后报市教育局政工科审核并报分管领导审批。2学习培训。应鼓励教职工参加学习培训，但要严格外出学习培训请假审批制度，按规定程序和权限审批。下列情形的，由所在学校（单位）审批：教职工因学历提高进修参加规定的短期学习请假的；经市教育局同意举办或同意参加的各类会议，教育教学有关的培训、教研活动等；其他活动如教职工单次连续在5天以内且在乐清市内的公务活动。下列情形的，经所在学校（单位）负责人同意后报市教育局政工科备案：由其他部门直接通知的各类会议、培训及其他活动单次连续超过5天或者须离开乐清市的公务活动。下列情形的，经所在学校（单位）负责人同意后报市教育局政工科审核并报分管领导审批：教职工申请脱产性质到高等院校进修学习或攻读学位的；因私出国（境）的。未经批准擅自脱产离岗到高等院校进修学习的和因私出国（境）的，按自动离职处理。 乡镇中小学校校长，请病事假3天（含3天）以内报学区审批；请病事假4天至7天（含7天）报学区审核，市教育局政工科审批；请病事假7天以上按程序报局领导审批。乡镇中小学校级干部，请病事假7天（含7天）以内由学校校长审批；请病事假8天至15天（含15天）报学区审批；请病事假15天以上按程序报局政工科和局领导审批。市属学校校长（单位负责人），请病事假3天（含3天）以内报局政工科审批；请病事假4天以上按程序报局领导审批。市属学校（单位）校级干部，请病事假7天（含7天）以内由学校校长（单位负责人）审批；请病事假8天至15天（含15天）报局政工科审批；请病事假15天以上按程序报局领导审批。学校校长（单位负责人）跨地市外出须报局领导审批；其他校级领导跨地市外出须报政工科审批；学校（单位）组织教职工外出须报局纪委监察室审批。（四）销假审批权限1由学校（单位）批准请假的，由学校（单位）办理销假。2由学区和教育局批准请假的，由学校签署意见后，乡镇中小学报学区办理销假，市属学校（单位）报教育局政工科办理销假（患有传染病或精神病的，在销假上岗时应提供健康证明）。三、工资待遇以下各类假期中工资待遇按比例计发的工资项目（下称为规定项目）是：实行义务教育绩效工资制度的，基本工资、70%基础性绩效工资中的生活补贴和教（工）龄补贴；未实行义务教育绩效工资制度的，基本工资（包含岗位工资、薪级工资、10%工资和浮动工资）、职务岗位津贴和教龄津贴。（一）病假工资待遇 1病假在2个月以内的，规定项目工资照发。2病假超过2个月不满6个月的，从第3个月起，工作年限不满10年的，按规定项目本人工资的90%计发；工作年限满10年的，规定项目工资照发。3病假超过6个月的，从第7个月起，工作年限不满10年的，按规定项目本人工资的70%计发；工作年限满10年的，按规定项目本人工资的80%计发。（二）事假工资待遇1当年事假累计在20天及以下的，规定项目工资照发。2当年事假累计在20天以上、30天以下（含30天）的，每天扣发规定项目本人工资的50%（日基本工资=月基本工资21.75天）。3当年事假累计超过30天的，从第31天起，停发全部工资。 （三）女职工产假、哺乳假工资待遇1女职工在妊娠期间若体力不支，凭本市级定点医疗保险医院证明请假休息的，妊娠不满7个月的，按规定项目本人工资的70%计发；妊娠满7个月的，按规定项目本人工资的80%计发。2女职工在国家规定的产假期间，规定项目工资照发。3持有独生子女父母光荣证，已领取独生子女父母奖励费的女职工，哺乳假期间按规定项目本人工资的80%计发。女职工产假、哺乳假期满后需请病、事假的（产假时间不计算在病事假连续时间内），按病、事假期间的工资待遇执行。 （四）因私事请假出国（境）期间的工资待遇1因私事请假出国（境）半个月以上不超过1个月（含1个月）的，按规定项目本人工资的70%计发。 2因私事请假出国（境）在1个月以上不超过2个月（含2个月）的，按规定项目本人工资的60%计发。 3因私事请假出