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文档简介
字 体 设 计 教案 01 课题:字体设计课时:1课时课型:设计课授课对象:七年级教材分析:设计是包含构思计划和创造的因素,要求学生有一定的设计基础和想象能力。 文字设计意为对文字按视觉规律加以整体的精心安排。 文字设计是人类生产与实践的产物,是随着人类文明的发展而逐步成熟的。 本节课主要讲解了字体设计的概要,分类,基本原则,以及字体的排版设计。 运用这些知识来掌握美术字变体的变化规律、创意方法,变化范围和变化方法。 同时,激发学生的想象与形象思维,以致能够大胆地进行创作。 这个课程在学习的过程中会有一定的难度,需要同学们多看有创意的字体的设计,从中体会并且能够做出基本的字体的设计。 教学目标 1、知识和技能目标 (1)、学习字体设计的知识,能够掌握字体的设计原理,熟练地制作字体设计的作品。 (2)、让学生学会怎样在生活中做简单的字体设计,丰富自己的课余生活。 (3)、使学生能够运用线条大胆、果断、自信有个性地去表达物象。 能抓住字的基本结构,培养学生的观察力、想像力和形象思维能力。 但知识和技能方面的目标切忌标准化和一刀切。 应以大多数学生能掌握的知识和技能为基础目标 2、过程和方法目标 (1)、通过教学使学生了解了设计字体的技巧与方法,掌握变体美术字的变化规律和创意方法。 (2)、激发锻炼学生的想象和形象思维能能力,大胆的想象并作出自己想要的设计的艺术字。 3、情感态度和价值观目标感受美术字的形态美和意蕴美,增强对字体设计的兴趣与爱好,提高审美价值。 教学重点字体设计的分类和制作时遵循的基本原则教学难点字体排版设计的技巧和方法。 教学方法 1、教法本节课中,我将采用多媒体辅助教学法,选择与学生生活有联系的熟悉的字或者能够使学生的思维迅速活跃的内容,通过事例图片向学生讲解理论知识,整堂课采用师生互动的方法来完成教学(欣赏法、讲解法、互动法)。 2、学法学生通过看图片,听老师的讲解以及同学之间的讨论,课堂练习来学习这节课(观察法、欣赏法、动手制作法)。 教具准备:字体范本、多媒体、教材。 学具准备画纸、铅笔、钢笔和其它画笔,教材及参考资料。 教学过程时间环节教师行为学生行为(预想)教学手段设计意图组织教学3分钟 1、清点人数。 2、请同学们准备上课所需要的工具和材料,集中精神和注意力,我们开始上课。 积极准备上课语言讲述让学生开始集中精力准备上课,教师可以做好上课准备,为课堂的顺利进行做好铺垫。 引入新课5分钟 1、同学们我们先来看一组图片。 2、这些都是一些很有创意的字的设计,都是非常漂亮的。 请问同学们看了这些漂亮且有创意的字有和感想呢?*同学请你讲一下你看完这些图片的感想。 1、认真观看多媒体播放图片。 2、这些字的设计都很漂亮,都是在楷体字的基础上加以大胆的想象和设计而做出的变形,在我们的生活中可以简单很多这样的字,比如说广告上的字,还有我技法学生学习的兴趣和求知欲。 3、这位同学说的很好,在我们生活中有很多这样的字出现,那么今天我们就来学习字体的设计,让我们在以后的生活中可以设计出更加有创意的艺术字。 们在平时做贺卡的时候也会自己设计一些简单的这样的字。 讲授新课30分钟 1、下面我们先来介绍什么是标准字;标准字体是指经过设计的专用以表现企业名称或者品牌名称的字体,故标注字体设计包括企业名称标准字体和品牌名称标准字体的设计;标准字体是企业形象识别系统中的基本要素之一,应用广泛,常与标志联系在一起,具有明确的说明性,课直接将企业或品牌传达给观众,与视觉、听觉同步传递信息,强化企业企业形象与品牌的诉求力,其设计的重要性与标志同等。 2、字体设计的分类 (1)、书法标准字体设计书法是我国具有三千多年历史的汉子表现艺术积极思考并且记笔记。 讲解与让学生欣赏字体设计的图片运用多媒体教学,图文并茂,在讲解理论知识的时用文字设计的图片加以解释说明会让学生更容易理解和接受,并且使课堂不枯燥乏味。 对书法标准字体、装饰标准字体和英文标准的主要形式,既有艺术性,又有实用性,书法字体设计有特定的视觉效果,活泼,新颖,画面富有变化。 但是书法字体也会给视觉系统设计带来一定的困难。 首先是与商标图案相配的协调性问题,其次是是否便于迅速识别。 书法字体设计,是相对标准印刷字体而言,设计形式可分为两种,一种是针对名人题字进行调整编排,如中国银行,中国农业银行的标准率体。 另一种是设计书法体或着说是装饰性的书法体,是为了突出视觉个性,特意描绘的字体,这种字体是以书法技巧为基础而设计的,介于书法和描绘之间。 (2)、装饰标准字体的设计装饰字体是在基本字形的基础上进行装饰、变化加工而成的。 它具有美观大方,便于阅读和识别,应用范围广等优点,它的特征是在一定程度上摆脱了印刷字体的字形和笔划的约束,根据品牌或企业经营性质的需要进行设计,达到加强文字精神含义和丰富感染力的目的。 装字体的设计做简单的讲解和介绍,可以让学生对其了解并产生兴趣。 饰字体的含义丰富多彩。 如细线构成的字体,容易使人联想到香水、化妆品之类的产品,圆厚柔滑的字体,常用于表显食品,饮料、洗涤用品等;而浑厚粗实的字体则常用于表现企业的实力强劲;而有棱角的字体,则易展现企业个性等等。 总之,装饰标准字体设计离不开产品属性和企业经营的性质,所有的设计手段都必须为企业形象的核心标志服务。 它运用夸张、明暗、增减笔划形象、装饰等手法,以丰富的想象力,重新构成字形即将强文字的特征,又丰富了标准字体的内涵。 同时,在设计过程中,不仅要求单个字形美观,还要是整体的风格和谐统一,理念内涵和易读性,以便于信息传播。 (3)、英文标准字体的设计英文字体的设计,与中文汉字设计一样,也可分为两种基本字体,即书法体和装饰体。 书法体设计虽然很有个性、很美观,但识别性差,用于标准字体的不常见常见的情况是用于人对字体设计原则和排版技巧和方法的讲解与介绍可让学生了解到字体设计的名,或者非常简短的商品名称。 装饰字体的设计,应用非常广泛。 从设计角度看,英文字体根据其形态特征和设计表现手法,大致可分为四类一是等线体,字形的特点几乎都是由相等的线条够曾;二是书法体,字形的特点活泼自由、显示风格个性;三是;装饰体,对各种字体进行装饰设计,变化加工,达到引人注目,富于感染力的艺术效果;四是光学体,是摄影特技和印刷用网络绞技原理构成。 3、设计字体时需要遵循的原则 (1)、文字的适合性文字设计重要的一点在于要服从表述主体的要求,要与其内容吻合一致,不能相互脱离,更不能相互冲突,破坏了文字的诉求效果。 尤其是在商品广告的文字设计上,更应该注意任何一条标题,一个字体标志,一个商品品牌都是具有其自身内涵的,将它正确无误的传达给消费者,是文字设计的目的,否则将失去了它的功能。 所以在设计字体的意图,作用与内涵,为字体设计打下好的基础。 时应考虑到文字的适合性,要符合产品的意思,尽可能更好的给人们留下深刻的印象。 (2)、文字的可识性文字的主要功能是在视觉传达中向消费大众传达信息,而要达到此目的必须考虑文字的整体诉求效果,给人以清晰的视觉印象。 因此在设计时要避免凌乱繁杂,减去不必要的装饰变化,使人易识、易懂,不能忘记了文字设计的根本目的是为了更好、更有效的传达信息,表达内容和构想意念。 字体的字形和结构也必须清晰,不能随意变动字形的结构、增减笔划使人难以辨认。 如果再设计中不去遵守这一准则,单纯追去视觉效果,必定失去文字的基本功能。 所以在进行文字设计时,宾馆如何发挥,都应以易于识别为宗旨,制作出让人一看就懂的作品。 (3)文字的视觉美感文字在视觉传达中,作为画面的形象要素之一,具有传达感情的功能,因而它必须具有视觉上的美感,能够给人以美的感受。 人们对于作用其视觉感官的事物以美丑来衡量,已经成为有意识或无意识的标准。 满足人们审美需求和提高美的品味是每个设计师的责任。 在文字设计中,美不仅是体现在局部,而是对笔形、结构以及对整体设计的把握。 文字由横、竖、点和圆弧等先天组合成的形态,在结构安排和线条的搭配上,怎样协调笔划与笔划之间的关系、字与字之间的关系,强调节奏韵律,创造出更富表现力和感染力的设计,把内容准确,鲜明的传达给观众是文字设计的重要课题。 (优秀的字体设计能让人过目不忘,既能起着传递信息的功效,又能达到视觉审美的目的。 相反,字体设计丑陋粗俗、组合凌乱的文字,使人看后心里感到不愉快,视觉上也难以产生美感。 ) (4)、文字设计的个性根据广告主题的要求,极力突出文字设计的个性色彩,创造与众不同的独具色彩的字体,给人以别开生面的视觉感受,将有利于企业和产品良好形象的建立。 在设计时要避免与已有的设计作品的字体相同或者是相似,更不能有意模仿或抄袭。 在涉及特定字体时,一定要从字的形态特征与组合编排上进行探求,不断修改,反复琢磨,这样才能创作出富有个性的文字,具有独特韵味的文字设计,使其外部形态和设计格调都能唤起人们的审美愉悦感受。 4、文字排版设计的技巧和方法文字是人类文化的重要组成部分,无论在何种视觉媒体中,文字和图片都是其两大构成要素。 文字排列组合的好坏,直接影响着版面的视觉传达效果。 因此,文字设计时增强视觉传达效果,提高作品的诉求力,赋予版面审美价值的一种构成技术。 在这,我花妖给大家介绍一下文字设计的几条原则,以及文字设计中应注意的几点(这部分是我们应该去发挥想象的部分,是其它东西无法代替的)。 (1)、提高文字的可读性; (2)、文字设计的位置应符合整体要求; (3)、在视觉上应给人以美感; (4)、再设计上要富有创作造性; (5)、设计要有一定的联系与配合;总结2分钟同学们,本节课我们讲述了字体设计的一些基本理论,并对其做出了简单的介绍,在以后的学习生活中我希望同学们用心观察自己苏见到的字体设计实例,从中领会,为自己的设计提供灵感和帮助。 大体的回顾本节课所讲的内容,加深记忆。 作业布置 1、将“中秋节快乐和新年快乐”的中英文字体进行设计; 2、自由选择
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