【写作范文3篇】二年级数学上册复习计划资料【三篇】

【写作范文3篇】二年级数学上册复习计划资料【三篇】 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.二年级数学上册复习计划资料【三篇】2.最新护理人员工作计划3.20xx年大学生个人顶岗实习计划二年级数学上册复习计划资料【三篇】【篇一】长度单位，100以内的加法和减法，角的初步认识，表内乘法，观察物体，统计和数学广角。 二、学情分析学生对本期所学基础知识掌握的一般，有关概念部分学生掌握的较差，主要表现在平时训练时学生对概念的内涵和外延模糊不清。 计算方面有80%的学生已经过关，个别学生由于学习习惯差计算经常出错。 在能力方面，目前在两位数加减中学生基本能够正确计算，在乘法有关计算中个别学生存在问题，特别是解决问题和自己提问题不够完整。 通过期末总复习，使学生在知识、技能和逻辑思维能力要有一定的提高。 三、复习目标 1、进一步掌握100以内笔算加、减的计算方法和估算方法，能够正确，迅速地进行计算和进一步体会估算方法的多样性。 2、进一步理解乘法的含义，能熟练运用乘法口决进行口算两个一位数相乘。 3、通过复习进一步理解米和厘米的长度概念，熟记1米=100厘米，会用刻度尺量物体的长度(限整厘米)并形成估计长度的意识。 4、进一步认识线段，会量整厘米线段的长度，熟悉角的各部分名称，能用三角板迅速判断一个角是不是直角和画线段、角和直角。 5、继续辩认从不同位置观察简单物体的形状和进一步认识轴对称现象。 6、进一步了解统计的意义，继续体验数据的收集、描述和分析的过程，并会用简单的方法收集和。 认识条形统计图形(1格表示2个单位)和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答和问题。 7、进一步通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生的观察、分析能力，形成有顺序地、全面思考问题的意识。 四、复习重、难点 1、100以内加减法中进位加法和退位减法。 2、表内乘法在实际生活中的应用。 3、联系生活实际发展学生的空间观念。 五、复习的具体措施 1、首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。 可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容，哪些内容最有趣，觉得哪些内容在生活中最有用，感觉学习比较困难的是什么内容，问题中还有什么问题没解决，等等。 也可以引导学生设想自己的复习方法。 这样学生能了解到自己的学习情况，明确再努力的目标，教师更全面地了解了学生的学习情况，为有针对性地复习辅导指明方向。 2、总复习不是单纯的复习练习，而是要将知识进行，形络，要分几条线把新旧知识系统起来，把知识纵横联系起来。 本册教学内容可以分计算和应用题两条线，把知识串起来，确立复习的重点，有的放矢的搞好复习工作。 3、以游戏活动为主进行总复习。 游戏是低年级儿童最喜欢的活动。 游戏让学生在玩中复习，在复习中玩，在玩与复习相结合中发展。 如复习表内乘法，让学生玩猜一猜、对口令、接龙等游戏，加深记忆，熟练的运用乘法口诀进行计算。 在复习乘法口诀时，既要注意全面，同时，要注意有所侧重。 如79的乘法口诀，数目比较大，学生容易出现错误，应该多让学生做些练习。 又如加减法计算的复习，不能出现单纯的题海练习，这样学生会厌倦的。 可以设计多种多样的游戏活动，也可创和情境，学生边玩边熟练加减法的正确计算，是学生在理解的基础上掌握计算方法。 4、与生活密切联系。 复习时同样要把数学知识与日常生活紧密联系。 可以设计一些生活情境画面给学生用数学的眼光去观察，提出数学问题，解决数学问题。 可以让学生到生活中寻找数学问题，然后在全班中交流。 学生不仅感受生活即是数学，数学即是生活，而且各方面都得了发展。 5、设计专题活动，渗透各项数学知识。 专题活动的设计可以使复习的内容综合化，给学生比较全面地运用所学知识的机会。 如设计学生调查班级同学最喜欢的季节或最喜欢的学科，学生在调查中经历数据的收集和，绘制成统计图和统计表，根据表中的数据，自己提出问题，自己解决问题。 在这个专题活动中学生复习了统计、两位数加、减两位数的计算，用加减法解决一些简单的问题等知识，同时发展了学生的合作交流、实践操作等能力，得到良好的情感体验。 6、以实践操作为主进行总复习。 实践操作是本班学生最喜欢的数学学习活动形式。 如拼一拼、折一折，画一画，摆一摆，量一量等操作活动加深角的认识。 在复习长度单位时，教师要引导学生通过活动加深“米”和“厘米”的认识，如引导学生进一步用自己身体的其他部位表示这些长度。 也可引导学生观察周围的事物，借助某一具体实物形成长度单位的表象。 这样，既可以提高学生的学习兴趣，又可以把数学知识的学习与现实生活联系起来。 同时，使学生在脑中形成米和厘米的实际含义。 【篇二】知识点概括总结1.长度单位是指丈量空间距离上的基本单元，是人类为了规范长度而制定的基本单位。 其国际单位是“米”(符号“m”)，常用单位有毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)、千米(km)等等。 长度单位在各个领域都有重要的作用。 2.米国际单位制中，长度的标准单位是“米”，用符号“m”表示。 3.分米分米(dm)是长度的公制单位之一，1分米相当于1米的十分一。 4.厘米厘米,长度单位。 简写(符号)为:cm.有关厘米的单位转换:1厘米=10毫米=0.1分米=0.01米=0.00001千米。 5.毫米英文缩写MM(或mm、?L)进率关1毫米=0.1厘米;6.进位加法运算中，每一数位上的数等于基数时向前一位数一。 以个位向十位进位为例基数为10(2进制的基数是2，类推)，个位这个数位上的数量达到了10的情况下，则个位向前一位进1，成为一十。 在十进制的算法中，个位满十，在十位中加1;十位满十，在百位中一。 7.不退位减减法运算中不用向高位借位的减法运算。 例56-2234。 6能够减去2，所以不用向高位5借位。 8.退位减减法运算中必须向高位借位的减法运算。 例51-22=39.1不能够减去2，所以必须向高位的5借位。 9.连加多个数字连续相加叫做连加。 例如28+24+23=85.10.连减多个数字连续相减叫做连减。 例如85-40-26=19.11.加减混合在运算中既有加法又有减法的运算。 例如67-25+2870。 12.角具有公共端点的两条不重合的射线组成的图形叫做角。 这个公共端点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的两条边。 符号13.乘法算式中各数的名称是指将相同的数加法起来的快捷方式。 其运算结果称为积。 “”是乘号，乘号前面和后面的数叫做因数，“=”是等于号，等于号后面的数叫做积。 10(因数)(乘号)200(因数)=(等于号)_(积)扩展资料1.角的动态定义一条射线绕着它的端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形叫做角。 所旋转射线的端点叫做角的顶点，开始位置的射线叫做角的始边，终止位置的射线叫做角的终边2.角的种类角的大小与边的长短没有关系;角的大小决定于角的两条边张开的程度，张开的越大，角就越大，相反，张开的越小，角则越小。 在动态定义中，取决于旋转的方向与角度。 角可以分为锐角、直角、钝角、平角、周角、负角、正角、优角、劣角、0角这10种。 以度、分、秒为单位的角的度量制称为角度制。 此外，还有密位制、弧度制等。 锐角大于0，小于90的角叫做锐角。 直角等于90的角叫做直角。 钝角大于90而小于180的角叫做钝角。 负角按照顺时针方向旋转而成的角叫做负角。 正角逆时针旋转的角为正角。 0角等于零度的角。 余角和补角两角之和为90则两角互为余角，两角之和为180则两角互为补角。 等角的余角相等，等角的补角相等。 对顶角两条直线相交后所得的只有一个公共顶点且两个角的两边互为反向延长线，这样的两个角叫做互为对顶角。 两条直线相交，构成两对对顶角。 互为对顶角的两个角相等。 还有许多种角的关系，如内错角,同位角，同旁内角(三线八角中，主要用来判断平行)!3.乘法的运算定律整数的乘法运算满足交换律，结合律，分配律，消去律。 随着数学的发展，运算的对象从整数发展为更一般群。 乘法交换律ab=ba乘法结合律(ab)c=a(bc)乘法分配律(a+b)c=ac+bc【篇三】知识点概括总结1.表内除法的知识点 (1)理解平均分的意义。 会根据表内乘法，计算简单的除法。 (2)会用乘法口诀求商。 (3)根据乘除法的意*决一些简单的乘除法应用题。 (4)被除数除数=商被除数商=除数除数商=被除数2.除法是四则运算之一,已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。 3.除法的性质一个数连续除以几个数，等于这个数除以那几个数的乘积，就是除法的性质。 有时可以根据除法的性质来进行简便运算。 如300254=300(254)4.除法公式 (1)被除数除数=商 (2)被除数商=除数 (3)除数商=被除数5.被除数除法运算中被另一个数所除的数,如248=3,其中24是被除数6.除数在除法算式中，除号后面的数叫做除数。 例82=4则2为除数。 8为被除数。 除数不能为0，否则没有意义。 7.商在一个除法算式里，被除数除数=商+余数，进而推导得出商除数+余数=被除数。 8.完全商当数a除以数b(非0)能除得尽时，这时的商叫完全商。 如:93=3，3就是完全商。 9.不完全商如果数a除以数b(非零)除不尽，得到的商就是不完全商。 如103=3.1，这里的3就是不完全商。 10.被除数和商的关系被除数扩大(缩小)n倍，商也相应的扩大(缩小)n倍。 除数扩大(缩小)n倍，商相应的缩小(扩大)n倍)。 12.直角几何原本中的定义当一条直线和另一条横的直线交成的邻角彼此相等时，这些角的每一个被叫做直角，而且称这一条直线垂直于另一条直线。 一个直角等于90度，符号Rt13.几何中的锐角大于0小于90(直角)的角。 两个锐角相加不一定大于直角，但一定小于平角。 14.钝角钝角大于直角(90)小于平角(180)的角叫做钝角。 15.平移平移是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移。 平移不改变图形的形状和大小。 平移可以不是水平的。 16.旋转在平面内，把一个图形绕点O旋转一个角度的图形变换叫做旋转，点O叫做旋转中心，旋转的角叫做旋转角，如果图形上的点P经过旋转变为点P?，那么这两个点叫做这个旋转的对应点。 17.旋转的性质 (1)对应点到旋转中心的距离相等。 (2)对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角。 (3)旋转前、后的图形全相等。 18.旋转的三要素 (1)旋转中心; (2)旋转方向; (3)旋转角度。 注意三要素中只要任意改变一个，图形就会不一样。 旋转变换是由一个图形改变为另一个图形，在改变过程中，原图上所有的点都绕一个固定的点换同一方向，转动同一个角度19.表内除法的知识点 (1)理解平均分的意义。 会根据表内乘法，计算简单的除法。 (2)会用乘法口诀求商。 (3)根据乘除法的意*决一些简单的乘除法应用题。 (4)被除数除数=商被除数商=除数除数商=被除数 207、 8、9的乘法口诀77=4978=5688=6479=6389=7299=8121.万以内的数的认识100=10个10(10个10相加的结果等于100)1000=10个100(10个100相加的结果等于1000)22.克克为质量单位，符号g，相等于千分之一千克。 一克的重量大约相于一立方厘米水在室温的质量，大约有一个万字夹的质量。 1吨=1,000,000克(一百万克)1公斤(1千克)=1,000克(一千克)1市斤=500克(1克=0.002市斤)1毫克=0.001克(1克=1000毫克)1微克=0.000001克(1克=微克)1纳克=0.1克(1克=00纳克)23.千克千克(符号kg或?K)为国际单位制中量度质量的基本单位，千克也是日常生活中最常使用的基本单位一。 最新护理人员工作计划 一、加强护士在职教育，提高护理人员的综合素质 (一)、按护士规范化培训及护士在职继续教育实施方案抓好护士的“三基”及专科技能训练与考核工作 1、重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的考核，强化她们的学习意识，护理部计划上半年以强化基础护理知识为主，增加考核次数，直至达标。 2、加强专科技能的培训各科制定出周期内专科理论与技能的培训与考核计划，每年组织考试、考核23次，理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试，要求讲究实效，不流于形式，为培养专科护士打下扎实的基础。 3、基本技能考核属于规范化培训对象的护士，在年内16项基本技能必须全部达标，考核要求在实际工作中抽考。 其他层次的护士计划安排操作考试一次，理论考试二次。 4、强化相关知识的学习掌握，组织进行一次规章制度的实际考核，理论考试与临床应用相结合，检查遵章守规的执行情况。 (二)、加强人文知识的学习，提高护士的整体素养 1、组织学习医院服务礼仪文化，强化护士的现代护理文化意识，先在护士长层次内进行讨论，达成共识后在全院范围内开展提升素养活动，制定训练方案及具体的实施计划。 安排全院性的讲座和争取派出去、请进来的方式学习护士社交礼仪及职业服务礼仪。 开展护士礼仪竞赛活动，利用“5.12”护士节期间掀起学礼仪、讲素养的活动月，组织寓教寓乐的节日晚会。 (三)、更新专业理论知识，提高专科护理技术水平。 随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，各科室护士长组织学习专科知识，如遇开展新技术项目及特殊疑难病种，可通过请医生授课、检索文献资料、护理部组织护理查房及护理会诊讨论等形式更新知识和技能。 同时，有计划的选送部分护士外出进修、学习，提高学术水平。 二:加强护理管理，提高护士长管理水平 (一)、年初举办一期院内护士长管理学习班，主要是更新管理理念、管理技巧及护理服务中人文精神的培养，当今社会人群对护理的服务需求,新的一年护理工作展望以及护士长感情沟通交流等. (二)、加强护士长目标管理考核,月考评与年终考评相结合,科室护理质量与护士长考评挂钩等管理指标。 (三)、促进护士长间及科室间的学习交流，每季组织护理质量交叉大检查，并召开护士长工作经验交流会，借鉴提高护理管理水平。 三、加强护理质量过程控制，确保护理工作安全、有效 (一)、继续实行护理质量二级管理体系，尤其是需开发提高护士长发现问题，解决问题的能力，同时又要发挥科室质控小组的质管作用，明确各自的质控点，增强全员参与质量管理的意识，提高护理质量。 (二)、建立检查、考评、反馈制度，设立可追溯机制，护理部人员经常深入各科室检查、督促、考评。 考评方式以现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生意见，发现护理工作中的问题，提出整改措施。 (三)、进一步规范护理文书书写，从细节上抓起，加强对每份护理文书采取质控员护士长护理部的三级考评制度，定期进行护理记录缺陷分析与改进，增加出院病历的缺陷扣分权重，强调不合格的护理文书不归档。 年终护理文书评比评出集体 一、 二、三名。 (四)加强护理过程中的安全管理 1、继续加强护理安全三级监控管理，科室和护理部每月进行护理安全隐患查摆及做好护理差错缺陷、护理投诉的归因分析，多从自身及科室的角度进行分析，分析发生的原因，应吸取的教训，提出防范与改进措施。 对同样问题反复出现的科室及个人，追究护士长管理及个人的有关责任。 20xx年大学生个人顶岗实习计划新学期一开学就迎来了为期两个月的顶岗实习。 对于这个学习任务我是又惊又喜，惊的是这是我第一次严格意义上的实习，对于实习我一直以来都是带着憧憬的，但我又怕我没有经验什么都不会笨手笨脚难以适应;喜的是，这对于自身是一个机遇，一个向前迈进的机会，人总是要成长的，原地踏步是不可能的，很高兴我终于向前迈了一步。 同时，实习不比学习，在实习中我可以学到很多书本上教不到的实践，这也是相当宝贵的。 因此，制定实习计划也就势在必行了。 我的实习地点是在学校的系办公室。 为什么会选择在学校呢?那是因为我觉得在学校的作息时间就和以前当学生时的作息是相同的，方便我像以前一样，我可以像学习一样的实习;再者，这样一来，实习地点离寝室很近，交通极为便利，我就不用和被分配到白杨街道社区的同学般担心实习地点的远近以及用何种交通工具才能到达，也不需要像去萧山的实习生一样搬行李;学校有食堂，我也就不用担心去哪里吃饭了，总的来说，在学校实习好处多多且一切都不会出乎我的意料。 因为我不喜欢事情脱离控制这样会让我的心很没底。 想想时间过的真的好快，此时的我已经是一个快毕业的大三学生，一方面我还是在学校学习当个正常的学生，但是另一方面我也要为自己的未来作作考虑了。 对于以后，我有我的一番打算。 所以，在实习时，我会好好实习，听指导老师的话，就像一个好学生上课专心听课下课认真完成老师布置的作业一般，把顶岗实习当做一门慎重的课程，像学习一样的实习;同时，在实习中我也不能不顾及的我的学习。 这学期我认为最为重要的是考出英语六级，由此，我会在实习闲暇时好好利用时间看我的英语，望工作学习两不误。 两个月的时间，说长不长说短也不短，不管长还是短，时间总是会过去的，若想要这两个月的实习极富意义，我就应该好好珍惜每一天，我相信，两个月后的我一定会变得不一样，我希望，两个月后的我会向一个更好的方向转变! 一、总结内容、形式和要求总结分顶岗实习生个人总结、实习学校指导教师工作小结、实习学校工作总结、项目县(市)工作总结四个层面。 1、实习生个人总结每位实习生至少上一堂公开课、举办一次主题班会或班级活动,并撰写一份不少于3000字的个人小结。 公开课和主题班会由实习学校组织，实习学校指导教师和实习队成员参加，且要组织评课和评议，并拍摄相关电子照片35张。 实习生个人小结主要内容包括实习基本过程、典型事例和故事、感动与心动、主要收获和体会等，以a4或相当于a4大小的纸张书写或打印，并由实习生本人签名。 连同公开课讲义和主题班会实施方案一并上交实习学校。 2、实习学校指导教师小结每位实习指导教师(含班主任工作实习指导教师)均需撰写实习指导工作小结，字数不少于3000字，以a4或相当于a4大小的纸张书写或打印，并由实习指导教师本人签名。 主要内容包括实习指导基本过程、实习生素质与表现、典型与感人事例、指导工作经验和体会、工作建议等。 3、实习学校工作总结实习学校要召开一次由校领导、指导教师和全部实习生参加的总结暨欢送座谈会，拍摄相关电子照片5-10张，并撰写一份不少于4000字工作总结。 总结内容主要包括学校开展顶岗实习工作的基本情况、主要做法、工作亮点、成功经验、典型与感人事例、实习生素质与表现、实习生对本校教育教学工作的作用与意义、完善该项目工作的建议等。 各实习学校要举办实习生