人教统编版二年级上学期语文课文第13课《寒号鸟》同步练习（I）卷.docVIP

人教统编版二年级上学期语文课文第13课寒号鸟同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共9题；共52分)1. （4分）选择划线字正确的读音。 麦茬_（ch c）地 拖_（tu du）拉机红砖_（zhun zun） 垂涎_（xin dn）2. （6分）看一看，读一读，写一写。_3. （6分）看拼音，写词语tng zhhi bnsng runko jnhu tn_gu fngzhng jibin dmng guku di_4. （12分）给形近字组词 辨_辫_钓_嘲_轻_辩_瓣_钩_潮_经_5. （6分）我会选择恰当的量词填空。（只填序号） 个 棵 辆 只 册 架 匹 条一_太阳 一_汽车 一_树 一_马一_飞机 一_小河 一_书 一_鸟6. （6分）照样子，写词语。气喘吁吁_ _ _ _7. （2分）塞下曲的作者是唐代诗人_，这首诗歌写_的故事，取材于西汉史学家司马迁记载当时名将李广事迹的_。8. （5分）把下面排列错乱的句子整理通顺，标明序号。_一根小草怎么这么厉害？_拿到山上去试，果然比斧子快多了，省力多了。_鲁班就是这样发明了锯。_他的手指竟然被一根小草划破了，流出血来。_山很陡，他抓住树根和杂草，一步一步往上爬。_这可提醒了鲁班，于是他马上回家，用铁照样打了一把。_一天，鲁班上山找木料。_他试了试，在手指上一拉就是一道口子。9. （5分）按要求回答下列句子。 卡罗纳的母亲去世了。卡罗纳很悲痛。（用关联词连成一句话）题西林壁的作者是诗人苏轼写的。（在原句上修改病句）发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，研究者们怎能不欣喜若狂呢？（改为陈述句）这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。（缩写句子）科学家把“神舟五号”飞船送上了天空。（改为被字句）蟋蟀的住宅是个伟大的工程。（改成表示感叹的句子）二、 阅读理解 (共2题；共23分)10. （9分）阅读下文，回答问题。 色素的配（pi bi）合，身段的大小，一切都很适宜（y y）。白鹤太大而嫌（jin xin）生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一分则嫌白，黛之一分则嫌黑。（1）选择括号里画线字正确的音节。 配_（pi bi）合 适宜_（y y）嫌_（jin xin）（2）片段中画线的句子和下列哪个词语相呼应（ ） A . 适宜B . 配合C . 寻常（3）第段从_、_、_、_等几个方面介绍白鹭，体现白鹭的美。 11. （14分）阅读下文，回答问题我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧 ， 只在母亲身边待了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。（1）文段出自课文_，作者_。 （2）在文中给划线的字注音。_曾奔丧待数（3）解释下面句中划线字的含义。只在母亲身边待了几天。_我痛哭了几天。_抱终天之恨。_（4）文中两个“只”字强调的意思不同，表达的情意也不同，请根据你的理解填空。只强调了_，应读出_之情。只强调了_，应读出_之情。（5）文中“我的愿望”指的是（ ）（填序号） A . 随母亲于地下B . 能够最后见上母亲一面C . 多一点时间陪陪母亲D . 大学毕业后供养母亲（6）写出你对画线的句子的理解。 （7）从这段文字中，你读懂了什么？ 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础达标 (共9题；共52分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、