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年 级六 年 级科 目数 学教 者课 题 分数混合运算 第21课时 学习目标1、通过观察、分析、掌握分数四则混合运算的运算顺序，能应用计算法则较熟练地进行计算。2、通过观察、类推，进一步理解整数四则混合运算的运算定律在分数四则运算中同样适用，并能应用运算定律及有关性质进行简便运算。学习重点确定运算顺序再进行计算。学习难点明确混合运算的顺序。学习准备 学 习 流 程教学策略一、情景导入：1.复习整数混合运算的运算顺序。（1）在一个没有小括号的算式里，只有乘除法或加减法，应该从左往右依次计算；如果既有加减法又有乘除法，应该先算乘除法，后算加减法。（2）在一个有小括号的算式里，应该先算小括号里面的，后算小括号外面的。（3）在一个既有小括号又有中括号的算式里，应该先算小括号里面的，后算中括号里面的，最后算中括号外面的。2说出下面各题的运算顺序。 w W w .x K b 1.c o M（1）428+639175 （2）3.2(1.6+0.7)2.5（3）1.8+1.5430.4 （4）7+(5.783.12)(41.239)二、自主学习：自学课本33面（1）读题，明确已知条件及问题，尝试说说自己的解题思路。（2）独立列出综合算式后，想想运算顺序，再进行计算。（3）试做P33“做一做”三、合作探究：1、互相说说运算顺序2、说说解题思路，列式计算。四、成果展示：1、小
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