人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第六组第23课《卡罗纳》同步练习D卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第六组第23课卡罗纳同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共30分)1. （4分）写出下列汉字的音序，再按音序重新排队。余_ 暂_ 湾_脉_ 舍_排列：_2. （10分）写出下列词语的近义词。往日_热情_庄重_叮咛_3. （6分）选择不同类的词。松树柏树树木杨树杉树 _燕子蜜蜂蝴蝶蜻蜓飞蛾 _太阳宇宙月亮地球火星 _4. （8分）填上合适的词。_电灯安装_精美的_信息恢复_新奇的_秘密提高_勤劳的_经济保存_美好的_难过得_热情地_高兴得_出神地_绿得_灵活地_5. （2分）根据课文精读与略读内容填空。略读就是_。略读可以增加_。为了提高读书速度，略读通常采用_的方式。精读就是_二、 语言表达 (共2题；共22分)6. （10分）按要求写句子。（1）母亲把我推开了。(改成“被”字句)（2）小女孩小心翼翼地拾起掉在地上的那枚硬币。(缩句)（3）卡罗纳的母亲去世了，他很悲伤。(改成反问句)7. （12分）想一想，编一编。 看图选一选：A粗 B细 C像绸布 D软 E硬 F像鞭子狼的尾巴_ 狗的尾巴_牛的尾巴_ 老鼠的尾巴_老虎的尾巴_ 金鱼的尾巴_三、 阅读理解 (共2题；共26分)8. （9分）课外阅读。妈妈说我长大了有一次，老师组织小朋友们玩木马。一见到木马，我恨不得一下就骑到它的身上，可老师却让我们一个一个按顺序玩。总算轮到我了，可不巧，在我前面的东东忽然摔倒了，他大哭起来。我急忙把他扶起来，帮他拍打身上的尘土，哄他，逗他，然后叫后边的平平接着玩。老师在旁边看着我，笑了。回到教室，老师说：“今天你们玩得很好，特别是刘晓”大家都用羡慕的眼光注视着我，我低下了头晚上，我对妈妈讲了这件事，妈妈高兴地说：“刘晓长大了。”（1）我能照例写词语：一个一个 _ _ _一个个 _ _ _（2）选择，将正确答案的序号填在横线上：妈妈说“我”长大了是指_。 我”长高了“我”能干了“我”会关心、帮助别人了9. （17分）阅读下文，回答问题把铁路修到拉萨去，确实不是一件简单的事。正在修建的是一条全世界海拔最高、线路最长的高原冻土铁路。风火山隧道施工，关键是控制温度。科技人员指挥突击队员，往刚刚凿开的隧道洞壁喷射混凝土。由于温度太低，混凝土无法凝固。他们拿来暖风机，给隧洞增温，洞壁的冰岩又遇热融化，造成洞壁塌滑。风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威！但是，这一切难不倒我们的筑路大军。科技人员昼夜在隧洞里实地观察，发现冰岩温度变化的规律。经过反复观测、分析和实验，他们终于找到了喷射混凝土的最佳温度，制服了逞凶一时的冻土。（1）从“确实”这个词我体会到_，从“终于”这个词我体会到_。 （2）“风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威！”这句话运用了_修辞，作用是_。 （3）这两段话主要写什么？ （4）什么是下马威？风火山给了青年突击队员什么下马威？ （5）这一切难得倒我们的筑路大军吗？为什么？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 语言表达