人教版真题训练三：话题作文、命题作文、材料作文（I）卷.docVIP

人教版真题训练三：话题作文、命题作文、材料作文（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 写作题 (共50题；共250分)1. （5分）从下面两题中任选一题作文。 （一）命题作文天地，一般是指自然界中的天地山川，但在日常生活中，我们常常用天地来比喻人们活动的范围，有学习的天地，活动的天地，家中的一片小天地等等。请以“我的一片天地”为题写一篇作文。要求：将题目抄写在答题卡作文纸的第一行。自选文体（诗歌、戏剧除外）。不少于600字。文中不得出现真实的校名、人名。（二）给材料作文有一只乌鸦打算飞往东方，途中遇到一只鸽子。双方停在一棵树上休息，鸽子看见乌鸦飞得很辛苦，关心地问：“你要飞到哪里去？”乌鸦愤愤不平地说：“其实我不想离开，可是这个地方的居民都嫌我的叫声不好听，所以我想飞到别的地方去!”鸽子好心地告诉乌鸦：“别白费力气了!如果你不改变你的声音，飞到哪里都不会受到欢迎的!”乌鸦没有听从鸽子的劝告，它也就一直为人们讨厌着。这个材料至少给了我们这样一些启示：解决问题要抓关键；与其想改变别人对自己的态度，不如先从改变自己入手；要懂得反思；对于他人的劝告应该虚心接受。请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。要求：所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不得抄袭，不要套作。立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）。不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名。2. （5分）“补”可以组很多的词语，如“缝补”“补课”“弥补”“补偿”“补丁”“补药”“修补”“亡羊补牢”“取长补短”等等，请以“补”为话题，写一篇不少于600字的文章。 要求：可选择一个侧面、一个角度构思作文。可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。诗歌除外，文体自选，不得抄袭。文中不要出现含个人的信息。3. （5分）手，或纤细灵巧，或粗壮有力手能传递真情，撑起一片天空；手能托举生命，给你生活的勇气和重生的力量有人凭借双手改变着家乡的面貌，有人用双手慰藉了痛苦的心灵 请以“手”为话题写一篇作文。要求：自拟题目。除诗歌外，文体不限。不少于600字。文中不得出现真实的人名、地名和校名。4. （5分）阅读下面的材料，按要求完成作文 小事因为很小，常常被我们忽视；小事隐藏在生活的细节当中，常常不被人发现；小事有时夹杂着是非争议，容易使我们是非不分；小事一般很琐碎，考验着我们的耐心。请以“那件小事”为题，写一篇文章。要求：自选角度，自定立意，自定文体（诗歌除外）；不少于600字；文中不得出现真实的姓名和校名。5. （5分）阅读下面的文字，根据要求作文。 德国哲学家叔本华说：人的幸福来自三个方面，其一是身体健康带来的幸福，其二是名利带来的幸福，其三是人格带来的幸福。你觉得你的幸福源于何处呢？请以“幸福”为话题，写一篇作文，不少于600字。6. （5分）当宗璞读懂了紫藤萝花语，她就能从命运挫折中重拾勇气；当杨绛读懂了不幸者的善良，她就具备了人道主义情怀；当梁启超读懂了苦与乐的关系，他就能担负起人生与社会的责任 相信渐渐长大的同学们，也一定慢慢读懂了许多许多。请以“我读懂了_”为题写一篇文章。要求：在横线上填写合适的词语，结合自我经历和感受写作；除诗歌外文体不限，不少于600字，不得抄袭；文中不能出现真实的地名、校名和人名，如果不可避免，请用“”代替。7. （5分）作文：我们身边发生的事情，让我们感动，这种心理变化往往改变我们今后的生活，捕捉生活瞬间，记录心路历程。请以“那一瞬间，我 ”为题目，结合自己的生活经历，写一篇文章。要求：（1）除诗歌外，文体不限。（2）不少于600字，书写规范工整。（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。8. （5分）请以“包容”为话题写一段短文，题目自拟，文体不限，200400字。 9. （5分）下面题目，任选一题按要求作文题一：岁月匆匆，十五六岁的我们已走进花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分行动，少了一分幻想；还多了一分责任、理想与憧憬我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。请以“十五岁，我多了一分_ ”为题，先用恰当的词语补全题目，写一篇有真情实感的文章。题二：爱自己，接受自己，展示自我，绽放本色做真实的自己，行走在自己的风景里，一切美好，都随之而来。请以“做真实的自己”为话题作文。要求：文体不限（诗歌除外），写一篇不少于600字以上的文章。10. （5分）写作在我们的生活中会发生许许多多令人感动的事情，有的是外界的人或事冲击了我们的心，使自己感动、同情、仰慕，有的是我们的一些行为也令别人感动请以“感动”为话题写一篇不少于600字的文章。11. （5分）请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。题目一：幸福，人人希望获得，它需要你通过不懈的努力去追求、去赢得。努力，恰如助推器，助力你抵达幸福的彼岸。而在努力的过程中，你会深刻地感受到，不断地努力，可以让幸福感持续叠加。请以“越努力，越幸福”为题，写一篇文章。题目二：生活中，一缕幽幽弥散的书香，一番耐人寻味的话语，一段感人肺腑的真情，一次不同寻常的经历都浸润着我们的心灵，让我们感悟到生命的美好。请以“ ， 浸润我心”为题，写一篇文章。要求：如选择题目二，先把题目补充完整，然后作文。立意自定，文体不限，不少于600字。字迹工整，书写清楚，卷面整洁。文中不得出现真实的人名、校名、地名。12. （5分）阅读下面文字，按要求作文。前不久，在澳大利亚网球公开赛上，一只小鸟突然飞进了赛场，被劲飞的网球击毙，击中小鸟的运动员立即停止了赛事，跑到小鸟前双膝跪下75岁的黑龙江老汉用一辆自己改装的三轮车，把101岁的母亲从老家载了出来。走遍了大半个中国，为的是让母亲、让自己在有生之年能多看看这美丽的世界。在生命的面前人们有各自不同的认识和行为，请你以“生命”为话题展开议论，写一篇小文章，不少于200字。13. （5分）从下面两个题目中任选一题，按照要求写一篇文章。 题目一：阅读下面的文字，按要求作文。生活中，只要你用心思考，用情回忆，在你成长的每个阶段均有过这样或那样的故事，这些故事一定蕴藏有让你动心的“真实与感动”。譬如，心情不好时，天不一定要下雨；有了好事，太阳公公也不必笑得更灿烂；当你跌倒时，也不一定会受伤生活只要有了“真实与感动”，你就会活出真真实实的你自己，你的成长才有了更多的诗意。要求：请围绕“真实与感动”的话题，写一篇作文。字数不少于600字，文体自选（诗歌除外），题目自拟。文中不得出现你所在的学校校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。题目二：我为_点赞要求：请将题目补充完整，写一篇字数不少于600字的作文，立意自定，文体自选（诗歌除外）。文中不得出现你所在的学校校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。14. （5分）“达人”是指在某方面比较精通的高手。作文写得好是“写作达人”，游戏玩得好是“游戏达人”，菜做得好是“厨艺达人”，钢琴弹得好是“钢琴达人”想一想你自己或身边的同学是哪方面的高手，是什么“达人”，动笔写一写吧!题目自拟，完成一篇不少于400字的习作。语句通顺连贯，事例具体，希望你笔下的“达人”是名副其实的。 15. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。 青春年少的你正逐渐迈向成熟，而在成长的道路上你会有过失败、有过成功、有过感动、有过失落、有过欢笑、有过泪水请以“我终于笑了”为题，写一篇不少于600字的作文。【提示和要求】自选文体；文中不要出现透露你个人身份的信息；抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。16. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。 “一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”这是普希金假如生活欺骗了你中的诗句。诗人告诉我们：生活不可能一帆风顺，当越过坎坷，蓦然回首时，你往往会发现，那些过去了的都已成为人生宝贵的财富，成为你“亲切的怀恋”。同学们，你也曾有过这样的经历和感受吧？请自拟题目，写一篇文章与大家分享。要求：一紧扣材料主题，内容具体充实；有真情实感；文体不限（诗歌、戏剧除外）；不少于600字；文中请回避与你相关的人名、校名、地名。17. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。 人生有些日子是要设法留住的，在这种日子里，人总在失去很多的同时得到更多，并因之受益一生。请以“我要留住这一天”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：有真情实感；不限文体（诗歌除外），文体特征鲜明；不得套作抄袭；不得出现所在学校的校名或师生姓名。18. （5分）作文 题目：每逢佳节情意浓要求：选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；认真书写，力求工整、美观；文章不得出现真实的姓名；不少于600字。19. （5分）一个窗台上有一朵花，这个屋子就有生气了；一棵树开了花，这棵树就成熟了；一条路上绽放一朵花，这条路就有情趣了。一句关切的问候是一朵花；一个亲切的微笑是一朵花；一次碰撞后忍让是一朵花；一次跌倒后的搀扶是一朵花；一次善意的批评是一朵花 请你以“生活中的一朵花”为话题，写一篇400字以上的文章。题目自拟。20. （5分）在你的人生道路上，你也曾经历过对你产生深远影响的事情吧。请你以“难忘的经历”为题，写一篇文章，让老师、同学了解你所经历的事，共享你的人生收获。 要求：字数不少于500字；书写工整，语句通顺，有真情实感。21. （5分）阅读下面的文字，按要求作文 生活中不能缺少美，就像生命中不能缺少空气。在不同人眼中，美丽有着不同的定义。美丽可以是墙上的画，也可以是内心的艺术修养；美丽可以是精致的妆容，也可以是自信的微笑；美丽可以是动人的文学，也可以是精妙的物理请以“美丽的_”为题，写一篇文章。要求：请把题目补充完整自选文体不少于500字；文中不得出现真实的姓名和班名。22. （5分）阅读下面的材料，按要求作文。 渔人在捕鱼，一只莺鸟飞下，叼走了一条鱼。有无数只乌鸦看见了鱼，便聒噪着追逐茑鸟。茑鸟不论飞东飞西，满天的乌鸦都是紧追不舍，茑鸟无处可逃，疲累地飞行，心神涣散时鱼就从嘴里掉下来了。那群乌鸦朝着鱼落下的地方继续追逐。茑鸟如释重负，栖息在树枝上。根据上述材料，从以下题目中任选一题，写一篇文章。题目一：茑鸟放开之后题目二：“放弃”与“拥有”的故事题目三：由“舍”与“得”想到的要求：根据你的理解和感悟，联系自己的生活体验写作。自选文体（诗歌除外），文章不少于600字。文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。23. （5分）任选一题作文。 （一）生活中，我们不经意间就能感受到某些东西：登泰山看黄河，我们感受到了祖国名山大川的雄奇与秀美；读唐诗学宋词，我们感受到了中华民族文化的博大与精深；上电脑玩手机，我们感受到了日新月异的科技带来的方便与精彩请以我感受到了_的魅力为题写一篇文章。要求：把题目补充完整，可填“山川”“文学”“网络”等；自选文体；不少于600字；文中不得出现真实的姓名、地名、校名等。（二）阅读下列材料，然后按要求作文。有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住，于是有人对他们说：“你们将会贫穷不堪了。”这个鲁国人问他是何道理，那人说：“麻鞋是穿在脚上的，而越人是赤脚走路的，白绢是做帽子的，而越人是披发的，你们夫妻的特长，在越国是无用武之地的，怎么不穷呢？”读了上面的材料，你有什么联想和感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限，600字左右；文中不得出现真实的姓名、地名、校名等。24. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。 在成长的道路上，有老师的叮咛，父母的牵挂，朋友的关爱，路人的帮助可以说，每一次的回首，都是一个幸福的微笑，一个鼓励的眼神，一个善意的感激请以“成长的故事”为题，写一篇文章。要求：写实事抒真情；字数不少于500字；不可出现真实的人名、校名。提示：不抄袭，不套用，要有感而发；书写工整、美观。25. （5分）人生旅途，或有挫折无数，但我们信心依然；或有失意百般，但我们开心依然；或有时过境迁，但心依然激动；或有惊涛骇浪，但心依然平静请以“心依然”为题，写一篇不少于600字的作文。26. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。母亲的一声呼唤，荡漾着爱的涟漪；朋友的一声呼唤，打开了紧闭的心扉。地球呼唤我们警醒，时代呼唤我们前行。呼唤是提醒，是关注，是引领。呼唤来自思考，呼唤源于真情。呼唤责任，呼唤坚强，呼唤燕子归来，呼唤童心不泯生活中，多少美好的感情凝聚成一声呼唤，又有多少遗憾期待着一声呼唤。我们经常感受到对方的呼唤，也曾由衷地发出过呼唤。请以“呼唤”为话题，写一篇文章。要求：题目自拟，立意自定，文体不限（除诗歌外）；文中不得出现真实的校名、人名；不少于600字。27. （5分）创新作文人生就像在大海上航行，并不总是风平浪静、一帆风顺的，有时是惊涛骇浪，有时会是浪涛滚滚所以在我们的成长中也会有挫折伴随。请你以“我经历的一次小波折”为题，写一篇文章。要求：（1）以记叙为主，要适当地运用描写、议论等表达方式；（2）字数不少于600。28. （5分）作文。在你的人生道路上，记忆中的那一抹微笑，像灿烂的阳光，令你难忘，它点燃你的希望、启迪你的智慧、增强你的信心、传递给你无穷的正能量 请以那微笑，给了我_为题，写一篇不少于550字的文章。要求：将题目补充完整；有真情实感，不得套作抄袭；文体自选，诗歌除外。29. （5分）作文：题目： 的目光（在横线上填写恰当的词或短语，然后作文）要求：文体自选（诗歌除外），扣题作文，不少于600字；不套作，不抄袭，不用本试卷中的阅读材料作为写作内容；文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。30. （5分）作文阅读下面的材料，按要求作文。同学，你是否感觉到：许多事情，当你尚未经历之前，总以为很难做到。比如，上台表演、料理家务、独自出行、初学某种技艺甚至，对别人的一声道歉、一次喝彩、一个许诺、一份关爱难吗?其实并不难!只要你勇于去体验、去思考，就能进入一片崭新的天地。请你以“ ， 其实并不难”为题，写一篇文章。除诗歌外，不限文体，全文不少于600字；31. （5分）走进七彩生活，人们常常发出“真好”的赞叹和感激，比如“有家真好，那里充满浓浓的亲情；有朋友真好，他们帮我们驱赶孤独，带来快乐”请以有 真好为题，写一篇600字左右的文章。要求：在题目的横线上填上适合你写作的词语，使文题完整；叙述出具体的事情，说真话、抒真情；题目自拟，诗歌除外，文体不限；文章不得出现真实的地名、校名、人名；用规范汉字书写。32. （5分）阅读下面文字，按要求作文。菁菁校园，藏着多少青青记忆。教室里琅琅读书声，操场上跃动的身影，花园里你追我赶，走廊上嬉戏打闹交织成一幅美丽的连环画，定格在记忆中的一页；谱写了一首动听的歌谣，回响在耳旁；发酵成一杯甘醇的美酒，让人回味无穷；编造成一道绚丽的彩虹，挂在我们脑海深处请以“校园里的记忆”为标题，写一篇不少于500字的文章，文体自选（诗歌除外），文中不得出现真实的姓名和校名。33. （5分）按要求作文。也许你只是一滴雨露，但你怎能忘却自己滋润的一颗小草快慰的欢笑？也许你只是一抹阳光，但你怎能忘却你拔开阴霾天空时人们眼中希翼的眼神？生活是一首乐曲，如果没有你敲击的或高昂或低沉的音符，又如何能奏出甜美的旋律？请以“我也是生活的主角”为题，写一篇作文。要求：文体自选；文章不少于600字；文中不要出现真实的人名、校名、地名。34. （5分）写作。题目：痕迹要求：写一篇600字左右的文章；不得透露个人相关信息，不得抄袭。35. （5分）作文 （一）题目：爱让我成长（二）阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。杰克伦敦是美国著名小说家，他的学识全是靠自修得来的。他经常把词典和书里的词句抄在小小的纸片上，然后把这些纸片挂在窗帘上、衣架上、柜橱上、床帐上，甚至塞在镜子缝里，以便在刮脸、穿衣、睡觉前后都能随时看一看，记一记。他把一些纸片放在衣兜里，外出参加音乐会、拜访亲友或散步时，抽出空闲的时间念一念。他由于不断地记诵，终于掌握了大量词语，写起文章来就得心应手了。作文要求：表达真情实感认真书写，力求美观；文章不得出现真实的校名、姓名。不少于600字36. （5分）阅读下面的文字，根据自己的感悟和联想，以“留在 _的记忆”为题写一篇文章。作家冯骥才在日历中写到：“记忆依靠载体。一个城市的记忆留在它历史的街区与建筑上，一个人的记忆在他的照片上、物品里、老歌老曲中，也在日历上。”要求：将题目补充完整。除诗歌外，文体不限，不少于600字。37. （5分）作文：以“这，让我感动”为题写一篇600字以上的记叙文。【注】：文章中不得出现真实的地名、校名和人名，不得套作或抄袭。38. （5分）阅读下面的材料，按要求作文。有人问凤凰台著名主持人窦文涛：从无名小卒到名嘴，这一步步行进的过程中，你最大的感受是什么？他的回答只有八个字：解开你身上的绳子。窦文涛在回首走过的路时，感慨良深地说：人的一生，是被一条又一条绳子捆住的，好多条条框框束缚着你，让你无法施展；人的第一课到最后一课，都是学着解开身上的绳子的过程，也只有这样，你才能推开生命中一扇又一扇的窗户。上面的材料给了你怎样的感受？引起你怎样的思考？请结合自己的生活体验，自选角度，自拟标题，写一篇作义。要求：表达自己的真情实感和见解；除诗歌外，文体不限；请勿套作，严禁抄袭；文中不得出现真实的地名、校名、人名；不少于600字。39. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。每个人都有自己的愿望和心声：有的想与师长亲友说一说久藏的心里话；有的想减轻过重的负担，多一些自由发展的空间；有的想消除与某位同学的误解，以重续友情；有的想向辛劳一生的父母奉献一份孝心；有的想把家乡变得更加美丽富饶；有的想施展才华，造福人类，实现理想请以“我多么想 ”为题，写出发自内心的一个愿望。要求：将题目补充完整。除诗歌外，文体不限。写出你的愿望和心声，写出真情实感。不少于600字。40. （5分）读书和旅行是我们开拓生命的两种不同方式。有人说，行万里路不如读万卷书。也有人说，读万卷书不如行万里路。试围绕“行万里路与读万卷书”这一话题，自定立意，自拟标题，写一篇议论文。不少于600字。 要求：在标题或者文章开头，明确表达自己的观点。选择与观点一致的材料，最好既有事实论据，也有道理论据。恰当安排论证的结构，注意层次清晰，逻辑严密。41. （5分）阅读下面文字，按要求写一篇文章。 你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。以上材料引发你哪些联想与思考？请你写一篇文章，可讲述经历，可抒发情感，可阐述观点要求：自选角度，自拟标题；文体不限（诗歌不少于16行）；不少于600字；不得出现真实的校名、人名等。42. （5分）阅读下面文字，按要求作文。 桃花源记中有这样一句话：“初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。”人生也是如此，只有不断尝试，才能从困境中走出来，才能看到光亮。有时候，使人豁然开朗的是坚持不懈，孜孜以求；有时候，只是简单的一句话、一个眼神、一个动作请以“豁然开朗”为题写一篇文章。要求：不少于600字；有真情实感，不得套写抄袭；除诗歌外，文体不限；文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。43. （5分）请从以下两题中任选一题作文。（一）题目： 的记忆岁月轻轻滑过指尖，许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里面。但在生命的长河中，总有某些东西，让我们刻骨铭心，难以忘记。因为这种记忆是美丽的，芬芳的，能够温暖人心的，让人心情愉悦的请以“ 的记忆”为题，写一篇记叙文。（二）题目：阳光总在风雨后要求：内容具体，有真情实感；字数不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名、人名。44. （5分）以下作文，任选其一。 作文（1）题目：我最尊敬的人作文（2）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。汪曾祺先生的作品不是很多，但很优美，独具特色，令人爱不释手。他的作品以短篇小说和散文居多。曾有人好心地建议汪曾祺先生写些“大作品”，汪曾祺心平气和地解释道：“我知道，即使我有那么多时间，也写不出多少作品，这是我的气质决定的。我永远只是一个小品作家。找准位置，既不跟风写应景文章，也不贪大求多赶数量，也就有了真的辉煌。”（思维与智慧下半月）2016年第2期作文要求：（1）选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。（2）认真书写，力求工整、美观。（3）文章不得出现真实的校名、姓名。（4）不少于600字。45. （5分）一个小孩拿着手中的橘子问妈妈：“为什么橘子不能直接吃而要剥皮呢？”“那是在告诉你，你想要的东西不能伸手就够到，而要付出相应的劳动。”“为什么橘子的果肉是一小瓣一小瓣的，而不是一个完整的呢？”“那是在告诉你，生活的甘甜和幸福， 是用来慢慢享用的。还是为了告诉你，你手中的东西，不能独自占有，不能独自享用，而要懂得与人分享。”根据材料写作。【要求】角度自选，立意自定，题目自拟；除诗歌、戏剧外，文体不限；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名。46. （5分）阅读下面表格和文字，按要求作文。中央电视台举办的某场中外“厨王争霸”赛，结果如下：前菜得分主菜得分甜点得分厨艺总监扣分最后得分中方厨师16155-432外方厨师151626-255第三轮甜点得分公布前，双方厨师互相品尝对方甜点。品尝后，记者先请中方厨师说说对方甜点味道，中方厨师说，一般。又请外方厨师评中方甜点，外方厨师说，很美。外方厨师夺冠后，记者又请外方厨师谈谈感想。外方厨师说了两句话：我做菜时没想过结果，这个结果我也没想到。请结合表格有关数据，重点品读画线语句，从获得的联想和感触中选择一个角度，写一篇不少于500字的文章。要求：题目自拟，立意自定。除诗歌外，文体不限。要有真情实感，不得抄袭和套作。文中不得出现真实的校名、人名等信息。47. （5分）从下面两个文题中任选一题作文。作文（一）：家作文（二）：阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。由蝌蚪到青蛙，褪掉尾巴，才能长大。从蝌蚪到青蛙，可能转身并不需要华丽，但一定需要彻底。即使能生活在岸上，也不要永远留在岸上；即使能生活在水里，也不要永远留在水里。冬天来了，它也需要蜷伏一个冬季；但春天来了，它一定会发出自己的声音。要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）文体不限。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。48. （5分）请你认真阅读以下材料，进行写作。 今天接到哥哥的电话，邀我去他家为小侄女彤彤过生日。我为她挑选了她最爱吃的巧克力进了门，只见彤彤闷闷不乐地坐在沙发上。我把巧克力递给她，抱歉地说：“对不起，小姑实在太忙了，没时间准备别的！”彤彤接过了巧克力，面露喜色地说：“谢谢小姑，这是我今天收到的第一份礼物！”我纳闷：“不对呀，爸爸妈妈，还有小姨，小舅，他们都那么喜欢你，没有送你礼物吗？”彤彤没好气儿地说：“送了，可是他们的礼物都很阴险，不算！”“阴险？礼物怎么还能阴险啊？”彤彤愤愤地说：“爸爸妈妈送我一双跑步鞋，让我以后别睡懒觉了，每天要早起跑步；小城送我一个复读机，让我坚持学英语；小舅最阴险了，他竟给我报了个奥数辅导班，直接送我一张收据发票！”我被彤彤的话噎得不知怎么回答以上情景引发了你怎样的联想和感悟？请你写一篇文章。写作要求：角度自定，文体自选，题目自拟；字数不少于600字，字迹要端正，卷面要整洁；不得套写、抄袭；不得透露考生个人真实信息。写作提示：写作要有角色意识，你可以从“我”、彤彤、爸妈、小姨、小舅、读者等角色中任选一个角色进行写作。可以就这个情景链接生活，叙述故事；也可以依据这个情景展开想象，进行文学创作；也可以针对情景中反映的现象展开论述。不要忘记，题目要写在首行格子里。49. （5分）写作展示。阅读下面的材料