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教师自我评价不足【篇一：应聘教师时自我评价(共6篇)】 篇一：教师自我评价 教师自我评价 作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守中小学教师职业道德规范，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。 一、做一个学习型教师 教师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论，积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。在每上完一篇课文后，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电，努力丰富自己的文学内涵。 二、做一个富有爱心的教师 爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。 三、做一个理念新的教师 目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。使学生的知识来源 朝阳【wlsh0908】整理 不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。 回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步！ 朝阳【wlsh0908】整理 篇二：数学教师简短的求职自我评价 数学教师简短的求职自我评价 坦诚大方，积极上进，对工作认真负责。 笃学务实，热情大方，对生活崇尚追求。 富有高度的团队意识，适应能力强，能快速融入社会，运用于工作实践。做事认真踏实的我相信自己能够从事好数学教学和班主任工作。如果您给我一个发展的机会，我会以一颗真诚的心、饱满的工作热情、勤奋务实的工作作风、快速高效的工作效率回报贵校。 篇三：新教师转正自我鉴定 篇一：新教师转正自我鉴定 转眼间，从去年9月参加工作至今已经一年，经过这一年的努力和不断学习，我收获颇多。现总结一年来的得与失，发扬好的地方、改进不足的地方，以更好的看清前面的路。 品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此，这一年来我坚持学习马列主义毛泽东思想，不断提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观、价值观。同时，也积极参加各级组织的活动，对我很有帮助。无论在什么情况下，我都没有忘记“学高为师，身正为范”，并以品德至上来要求自己。这一年来，我一直都很注意自身的行为，努力给学生树立一个良好的榜样。我们学校是农村小学，学生在很大程度上都爱模仿、依赖老师，所以必须时刻注意自己的言行。对此，我高标准要求自己：不管在课堂里还是在课外，我都努力塑造一个良好的形象。同时，以恰当的方式与学生做朋友，用心与他们沟通，真正了解他们的所想所爱。总得来说，我所做的一切，目的只有一个，希望能帮助学生健康成长。 当了一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在这一年里，我担任小学英语三年级和五年级的数学教学工作，工作充实而不乏挑战。我明白：自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以，我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。 经过一年的工作与学习，我自感收获颇多，但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还有待提高；其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。 篇二：教师个人工作自我鉴定 本人热爱祖国，热爱中国共产党，坚决拥护党的正确领导，立志献身教育事业。自任教以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。对教学不断研究，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业知识水平，刻意培养教育教学能力。现总结三大点： 一。重视自身建设，努力提高业务水平：“学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终身教育”就成了它的主题。可以说，思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务，献身于教育事业。首先必须端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素质，完善自我，不断创新，努力培养适应时代需要，为社会作贡献的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。虽工作几经周折，我依然毫无怨言。有人说，一个教师应该具备半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术?绌于言词的我为了锻炼口才常常废寝忘食的学习。为了提到写作能力，我还自修了写作培训。为了充实的教学理论，更新教学理念，我阅读了数十本理论书籍。总之，我努力朝着我的话去做：一个合格的教师应该有着 永远清醒的头脑，时常新鲜的血液。育。真正的教育其实是爱的教育。只有对祖国热爱，对事业的热爱，对学生的热爱，才能教好书，管好班级。近十年来，我一直都担任班主任，辅导员工作。在工作中从不歧视差生。而是想方设法了解学生，深入到学生中间，做学生的贴心人。很多所谓的差生在我的教导下变得规规矩距，热爱学习，热爱集体。我所接管的班级也能够在比较短的时间内形成良好的班风，学风。光有爱而缺乏课堂教学艺术是不能达到科学。高效的目的的。我从事语文教学，在教学中刻苦钻研，勇于探索。根据目前学生接触媒体的实际情况，主张教学实践应紧随社会发展趋势，迎合社会发展需要，与理论紧密联系，用理论指导实践，在实践中总结经验，提升理论。 我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。为了不辱使命，为了无愧自己的良心，我只能在教学这片热土上，做到更加勤恳。用自己的心血去拼、去搏“蜡烛成灰泪始干，春蚕到死丝方尽”。 篇三：新教师工作自我鉴定 时光飞逝，不知不觉走上教师这条道路快一年了。在这一年的时间里，我满怀信心，努力工作和不断学习，深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，使我获益良多。现在我总结一下近一年的得与失，因为回顾走过的路就可以更好的看清前面的路。 作为一名新教师，当然在教学方面还欠缺很多的经验，但是从走上讲台的第一天开始，我就决定一定要全心全意、竭尽全力地把我的学生教好，于是无论多么忙，在这一年的时间里我都会经常挤出时间去听本校年长有经验教师的课，还去听优秀教师观摩课及讲座，并且积极参加新教师培训，从中得到了很多宝贵的经验。 在这一年的时间里，忙碌伴随着充实，我一共在校开过两节公开课，到林溪乡校开过一节新教师汇报课，我深切的感受到了公开课真的很能磨练人，前辈老师的指点让我受益很多，不管从教学方法上还是课堂管理上都有很大的感触和提高。 在这一年里我努力做到以下两点： 第一、教师的举止言行是学生学习的榜样，自己的品德非常重要。因此这一年来我坚持定期进行品德修养的学习，认真学习教师职业道德规范，积极参加进修学校组织的各类新教师培训活动，积极参加学校组织的各种活动。我尽量在学生面前严格要求自己，不管在课堂上还是在课堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我还不断看书、不断学习，充实自己的头脑。 第二、在教学中，我每次都很认真备课、上课、听课，做好课后反思，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。平时我还虚心向学校老师学习教学经验并及时向他们请教。在课堂上我严格要求自己，也严格要求学生；在课外，我与学生一起玩、一起笑，成为他们生活中的大姐姐。我努力用一颗平等、博爱及宽容的心去看待、教育每一位学生。 经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰，但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待提高；在处理已有的知识与传授知识的时候，有时还不能很好协调好两者之间的关系；对部分教材的内容把握不全面。其次论文意识不强。最后，有时自己的脾气太过孩子气，在处理有些事情时过于急躁，还需要有更多的耐心与经验。教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，需要不断的总结与反思。我相信在反复的总结与反思中，我会不断地完善自我和提高自我，越做越好的。相信在今后的工作学习中，我定能改善不足，发扬优点，在教育的路上越走越好。 篇四：音乐教师自我鉴定 时光荏苒，忙碌中2012年的脚步已经悄然走远。时间真的过的好快，我们在过去一学年当中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。下面我就把 我的工作做简要的汇报总结。一、 师德表现 关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动，认真负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。本学年度全勤。 关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。记得教研组长赵老师曾经对我们说过：“虽然你面对的是五、六十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量！”我认同赵老师的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸。 二、 教育、教学工作 在课堂教学中，我坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，今年为屠小之春做了一堂公开课，在公开课的准备过程中我虚心向组内、组外教师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜欢的公开课剪羊毛,课后受到很多教师的一致好评，为我的教学工作添上了一个美丽的音符。 我还经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注意自身的学习。如：积极参加音乐教研活动； 练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上网与教育工作站及各地的中小学教师进行交流。 篇五：英语教师求职简历的自我评价 英语教师求职简历的自我评价 我非常热爱自己的专业，多年的专业学习和课外实践积累让我具备了较好的交际能力，协调能力和教授能力。 本人有良好的道德素养，并有坚定的政治方向，积极拥护党组织的领导。大一的时候我向党组织递交了入党申请书，并在各方面严格要求自己，以党员的标准严格要求自己，在xx年1月10日成为了一名正式党员。 本人刻苦学习，专业知识扎实。在三年的综合测评中，我居于年级的前列，并多次获得校级奖学金。此外，我还注重教师技能的培养，积极参加各种教学实践活动。 在大一和大二的暑假我先后参加了2次社会实践服务活动，在大三期间，我参加了xx市开发区第一中学的教学实践活动，在大四第一学期，我到xx师范学院附属中学见习了十周；此外，在大学四年里，我还利用课余时间兼职了家教。通过实践，我不但对中小学教材和中小学生心理特征有了一定了解，而且从中学到了不少教师技能，如怎样掌控课堂，如何合理安排一节课的内容等。 另外，多年的干部经历让我练就了良好的工作能力。在大学四年里，我曾担任了一年的副班长，2年的舍长，1年的英语教师技能协会副会长，1年的新生助理班主任和1年的学生党支部副书记。因工作突出，曾被评为“优秀学生干部”和“优秀舍长”。 经过四年的学习与实践，我相信自己能够胜任英语教师这个岗位。 篇六：自我评价2010 高中政治教师自我评价 高二 李先宁 我作为一名教师，能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守中小学教师职业道德规范，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。 一、做一个学习型教师 教师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论，积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与政治教学整合的教改尝试。在每上完一篇课文后，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电，努力丰富自己的文学内涵。 二、做一个富有爱心的教师 爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。作为政治老师，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。 三、做一个理念新的教师 目前，新课改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在政治课上，我把政治知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。【篇二：教师教学工作自我评价】 教师工作自我评价 雁过无痕，月落无声，时间总在悄然飞逝。从2011年十月入职至今，已在学校度过了一年多的光阴，在这一年多的三个学期里，先后担任了photoshop 基础、ata 考证、a i 和indesign 的教学工作，以及11 印图班的班主任工作。经过这一年多的努力工作和不断学习，我获益良多，在这里对自己的教学工作做个小小的总结，衡量下这段时间的得与失，发扬好的有点改进不足的地方。 教师是不但是学生的知识传导者，更是学生的灵魂工程师。作为教师，必须具备良好的思想品德，这一年多来，我一直坚持坚持学习马列主义毛泽东思想，邓小平理论，三个代表重要思想和科学发展观，提高自身的思想觉悟，时刻关注国家、社会动态。平时和同事们和睦相处，共同工作，共同学习，共同进步。以学生为主体，关注学生思想、学习动态，引导学生向好的方面发展。认真对待教育教学工作，时刻提醒自己向优秀教师行列发展。 在教学上，我坚守岗位，从不旷课或随意请假，认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，特别是对接受能力较差的学生，广泛涉猎各种知识，向有经验的教师学习，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，建立良好的师生关系，注重形成轻松愉快的课堂氛围，授之以渔，引导学生学以致用，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高学， 从而也不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务，积累教学经验。 虽然所任教的科目是自己熟练的知识，但如果安于现状不求进一步提高，终有一天会倍感吃力，因此，在教的过程中也得不断地学，特别是做为平面设计这一类老师，一天不学习，就会落后一截，所以在教学之余，我也会不断地总结、研究新的方法和学习新的技术，充实自己，真正去达到教师必须拥有的知识水平。 在这一年多的教学中，可能由于和学生年龄相差不大的原因，与他们的相处比较融洽，因此在教学中也轻松很多，他们不但能认真学好所学的知识，大部分还能学以致用。上学期两个班级在a ta 中级技能考证中得以全部通过，而自己也得到了优秀教师的称号以及获得考证技能奖项，但这一切只代表过去，现在和将来还得自己付出更多的努力，才能真正的成为一名优秀的教师。 以上就是我在这一年多的工作情况，期间得到了很多学校领导和同事们的帮助，也发现自己还存在很多的不足之处，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。【篇三：教师自我评价范文】 教师自我评价范文 从教多年，自感收获颇丰，对自己专业理论水平也有一定的信心，下面将本人的专业理(转 载于:教师自我评价范文)论水平做个自我评价，望能共勉： 一、积极投身于并报课程实验中，要更新教育观念。在个人角色定位上，一要从单纯的 教育者转变为教育的研究者。在教学过程中，置身于教学情境中，用研究者的眼光分析教学 理论和实践问题，反思自己的行为，积累经验，探索规律性的认识； 二、认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。随着我国经济和 社会发展，未来教育发展的重点将更多的转向满足人们对高质量教育的要求。因此，我们要 立足岗位，紧密结合工作实践，通过各种方式的学习和研究，不断提升自己的专业水平，积 极参加继续教育学习，提高自己的思想政治觉悟和师德修养，更新和扩展专业知识，掌握现 代教育理论和实践技能；掌握教育教学技能和现代教育技术。积极参与培训，要以问题为中 心，以岗位为课堂，以实践为老师，在教育教学过程中，注重发现问题，解决问题和教育教 学实践能力的发展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反 思，要以回顾学生的视角进行反思，以教师的视角对自己教学观念、行为、设计观念进行深 刻的审视。要通过学生眼睛来反思自己的教学，要通过约请同事观察研究教学来反思，要通 过问请理论文献来反思自己的教学，要通过学生家长对学生的发展要求反思自己的教学。 三、加强政治学习，使自己具备思想政治素质和职业道德素质。要关心时政学习，积极 拥护党的方针政策，认真学习邓小平建设有中国特色的社会主 义理论，学习三个代表的重要思想，学习教师法、义务教育法、新世纪教师素养 等，坚定爱岗敬业、献身教育的信念，坚持育人为本的宗旨，要依法执教，严谨治学，团结 协作；要廉洁从教，以身作则。四是从书本知识的传授者转变为创造型教师，用自己的创造性言行潜移默化的感染学生， 为学生提供宽松、愉快的创造氛围。在师生关系中的角色定位上，一要从知识的灌输者转变 为知识学习的引导者，是学生的支持者，学生士气的鼓舞者，克服困难的援助者；二要从知 识和课堂上的权威转变为平等交流的伙伴，教学中建立师生、生生间相互交流的机制。在与 课程关系中的角色定位上，从单纯课程实施的执行者转变为课程的建设者和开发者，从单纯 的知识传递转变为终身学习的形成，帮助学生形成方法意识，使学生主动寻找和创造新的方 法解决问题。篇二：教师自我评价范文 教师自我评价范文2015年小学教师工作自我评价范文 作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党 的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守中小学教师职业道德规范，爱岗敬业，关 心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业， 教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。 一、做一个学习型教师 教师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论，积极投身于教科 研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。在每上完一篇课文后，我都会 写下自己的反思，以不断督促自己进步。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书 籍，不断给自己充电，努力丰富自己的文学内涵。 二、做一个富有爱心的教师 爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒 哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有 度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。作 为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方 法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。 三、做一个理念新的教师目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自 己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合， 为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学 会合作交流，提高学习能力。使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和 与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。 回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这 或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的 工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步!但我从不言弃，我苦苦地耕耘着，辛勤地收获着，在完成自己本职工作的同时，我也不 断为自己充电。一年来，我所带班级的语文在全校评比中屡次获得第一，为学校撰写新闻通 讯、典型材料三十多篇，其中有近二十篇在张家界日报上发表，指导三名学生的习作在 报刊杂志上发表，在学校举办了文学知识讲座，在县教育局组织的中小 学生廉洁教育读本读书征文活动中荣获二等奖。有论文获得市、县一等奖。并于今年 上半年被县教育局评为优秀宣传员。总之，这些成绩都是微不足道的，我的路还很长，我必须更加努力，争取在以后的日子 里，争取做得更好。 教师自我鉴定范文本期的工作即将结束，我的工作也在紧张而又充实的时间里度过了。回顾这学年，忙碌 而愉快的工作，让我成长了很多，也取得了一定的成绩。在这里我对本学期的工作做个小结， 并从中拮取精华加以保存，寻找不足加以弥补，争取在新的一年中取得更大的进步。 一、思想政治方面： 教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准 的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做好记录。做到不迟到、不早退，树立为 人师表的形象。 二、教育教学方面： 从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动的内容，认真 组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获 得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。 1、 从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期，根据我班的几个弱点，着重开展 以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励; 在活动中，我有针对性的对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩 具轻。 2、 每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在 每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。 3、 为幼儿创设良好的学习环境，精心选择适合幼儿的教学方法，充分准备教具。在每 一次活动中，我还注意到发掘每次活动的游戏价值，让幼儿在游戏活动中得到自我发展。注 重环境的创设，让幼儿在环境中学习，通过与环境、材料的互动，使幼儿得到发展。 三、业务学习方面： 我深刻的认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十 分注重业务学习，不段充实自己，解剖自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质， 提高文化专业知识水平。我也体会到在有幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的 幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，积极向有经验的老师学习请教， 做中学、学中做，不段积累经验，使自己的业务水平有所提高，有所发展。 四、家长工作方面： 老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交流显 得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给 予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打 电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才 能取得好的成效。让家长了解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了 解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的发展。 五、存在的不足： 1、在以后的工作中力争做到“今日事今日毕”，避免因自身懒惰造成的拖拉现象。 2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。“谁爱孩子，孩子 就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。 努力克服自身的弱点，争取更大的进步。 作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素质， 不断的完善自身修养，不断的吸取经验。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足， 对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进，继续努力，跟上社会时代的步伐。篇三： 骨干教师自我评价范文骨干教师自我评价范文xxxx小学xxx 在我潜意识里，一直视自己为一名普通而平凡的数学教师，没有显赫的战功，没有骄人 的业绩，只是在一小这方沃土上默默地耕耘。而我一直以来坚持和努力的目标与方向，就是 努力让自己成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好老师”。多年来，我坚 持以“勤学、善思、求实”为指南，认真、务实地走过每一天的教育教学生活。 一、不断完善自我，努力提高师德修养，想方设法做好班主任工作。 “爱校、爱生、爱自己”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”，并与学生建 立良好的师生情感，更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动与正直的为人去感染 他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力， 尽我所能。我想只要辛勤的耕耘，就一定会有收获。自我任班主任以来，坚持面向全体学生 的原则，同时注意培优辅差，我能够热爱学生，讲究工作方法，工作有计划、有重点、有总 结。在做学生的的思想政治工作方面耐心细致，在处理学生事务中坚持做到了“公平、公正、 无私”，受到了学生的好评。对优生，引导他们注意保持优势，树立远大的理想，及时调整不 适应的学习方法，防止不良的意识的侵蚀，对学习差或思想上有困难的学生做到不歧视、不 放弃，耐心教育，悉心指导，在学习和生活上给予关心和帮助。重视班干部的作用，能针对 不同时期学生思想的变化采取相应对策，重视不同层次学生的思想转化工作，经常与学校、 科任老师、家长沟通，使对学生的教育趋于同步。充分发挥学生的自治能力。多管齐下，分 层推进，在转化后进生的工作中付出了艰苦努力，同他们促膝谈心，解决他们生活上、思想 上各种实际困难，体现出教师同学生同甘共苦，肝胆相照，使他们跟上全班的进步步伐。我 能够和学生打成一片，坚持每天坐班听课，了解学生的学习和思想状态，以便有针对性的做 好学生的思想工作。我所带的班级现在受到家长和学校的好评，使班级成为遵守纪律、团结 进取的好集体。 二、加强理论学习，提升业务水平，勇做课改先锋。教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径；因材施教，与时俱进，改革教 学手段、方式、方法是提高教学质量的根本出路。多年来我坚持在教研中教学、在教学中探 索，在探索中教书、在思想的升华过程中育人。因此，我在教学之前，认真细致地研究教材， 研究学生掌握知识的方法。通过钻研数学新课标和教材，不断探索，尝试各种教学的方法。 积极参加学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验， 提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向， 开拓教学视野和思维。在学校开展的各类教研活动中，总是走在前面，积极参加，并取得好 成绩。我能够在认真钻研教学理论的同时结合教学实践，认真撰写各类教学论文，并获奖。 通过这几年的努力，我根据教学的需要和学生的实际，不断总结教学经验，努力使自己成为 有教学个性的教师，在教育教学工作中也取得了一些成绩。2005年10月在梅河口市的公开 课竞赛中以“一元二次方程的应用”一课获得优质课一等奖；2005年11月数学教研课“从 数据 谈节水”获梅河口优秀教研课一等奖；2006年10月在通化市“教学能手”评比中，在 全梅河口市有50多名中学数学教师参赛的情况下脱颖而出，我作为全市唯一一名数学教师， 代表梅河口市参加通化地区级的教学竞赛，以“再探实际问题与一元一次方程”一课得到了 较好的成绩，获得“通化市教学能手”称号；2007年10月，由于自己在教育教研方面的突 出表现，被梅河口市教师进修学校聘为“兼职教研员”；2007年11月“角的比较”一课获得 梅河口市优质课。 三、合理使用教学方法，不断提高教学质量，加强课堂教学的效率。 随着新课标的实施，学校教育不仅要让学生在基础知识、基本技能上打好基础，更要让 学生在学习能力上逐渐完成从“学会”到“会学”的转化；在情感上达到“要我学”到“我 要学”的转化。因此我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学 风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在数学教学中渗 透思想德育教育。为了让学生掌握最好的学习方法，我在备课中，根据数学新课标的要求， 从任课的每一个班级的特点出发，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方 百计调动学生的积极性，一切从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一 堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学 习有困难的学生发言和学习，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力， 提高学生的数学素养。工作是很累，但是看到学生们可爱的笑脸，我就感到非常欣慰。 我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于 自己，作为一名人民教师，我知道我的工作才刚刚开始，在素质教育的方针政策指引下，我 惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。篇四：教师自我鉴定范文 从2006年7月份进入正中工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我受 益匪浅。在这里我总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路 可以更好的看清前面的路。“学高为师，德高为范”。作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代， 自身的学识相当重要。所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学 习中重要的一部分。除了参加新教师培训，我还继续自学计算机各方面知识，一有空闲时间， 我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一 年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了很多并将继续学习。在这一年里， 我担任十个班级的信息技术教学，工作充实而不乏挑战。“随风潜入夜，润物细无声”，我在 不断反思中积累宝贵的经验。教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想 把教学当成一门艺术来研究。不仅在平时的教学工作中认真备课，精心设计符合学情的教学 预案，在课堂教学中根据学生学习的情况，即使反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，让学生快乐学习并学有所获。我还积极去听各位老教师的课堂，吸取前辈的经验 完善自己的不足。在一年的教学中，我所任教的班级学生学习