数学人教版九年级下册教案与作业.doc_第1页
数学人教版九年级下册教案与作业.doc_第2页
数学人教版九年级下册教案与作业.doc_第3页
数学人教版九年级下册教案与作业.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

模型解题法专题学习最短路径问题【模型探究】 探究一:平面类型(一个动点两个定点)如图所示,在直线l上找一点P使得PAPB最小过点B作关于直线l的对称点B,BB与直线l交于点P,此时PAPB最小,则点P即为所求 (两个动点一个定点)如图所示,在AOB的边AO,BO上分别找一点C,D使得PCCDPD最小过点P分别作关于AO,BO的对称点,连接并与AO,BO分别交于点C,D,此时PCCDPD最小,则点C,D即为所求 (两个动点两个定点)如图所示,在AOB的边AO,BO上分别找一点E,F使得DEEFCF最小分别过点C,D作关于AO,BO的对称点D,C,连接DC,并与AO,BO分别交于点E,F,此时DEEFCF最小,则点E,F即为所求 【模型方法提炼】平面问题一般步骤为: 【模型实践与运用】1.如图,点P是边长为1的菱形ABCD对角线AC上的动点,点M,N分别是AB,BC边上的中点,求PM+PN的最小值.2(2013泸州)如图,在直角坐标系中,点A的坐标为(2,0),点B的坐标为(1,),已知抛物线y=ax2+bx+c(a0)经过三点A、B、O(O为原点) (1)求抛物线的解析式;(2)在该抛物线的对称轴上,是否存在点C,使BOC的周长最小?若存在,求出点C的坐标;若不存在,请说明理由;3.如图13,抛物线y=ax2bxc(a0)的顶点为(1,4),交x轴于A、B,交y轴于D,其中B点的坐标为(3,0) (1)求抛物线的解析式(2)如图,过点A的直线与抛物线交于点E,交y轴于点F,其中E点的横坐标为2,若直线PQ为抛物线的对称轴,点G为PQ上一动点,则x轴上是否存在一点H,使D、G、F、H四点围成的四边形周长最小.若存在,求出这个最小值及G、H的坐标;若不存在,请说明理由.【模型探究】 探究二:立体类型问题2:有一圆柱体高为10cm,底面圆的半径为4cm,AA1,BB1为相对的两条母线在AA1上有一个蜘蛛Q,QA=3cm;在BB1上有一只苍蝇P,PB1=2cm,蜘蛛沿圆柱体侧面爬到P点吃苍蝇,最短的路径是 cm(结果用带和根号的式子表示)【模型方法提炼】立体问题一般步骤为:【课后拓展】1.已知O为圆锥的顶点,M为底面圆周上一点,点P在OM上,一只蚂蚁从点P出发绕圆锥侧面爬行回到点P时所经过的最短路径的痕迹如图2,若沿OM将圆锥侧面剪开并展平,所得侧面展开图是( ) 2.如图,AOB=30,点M、N分别在边OA、OB上,且OM=5,ON=12,点P、Q分别在边OB、OA上,则MP+PQ+QN的最小值是 3.如图,圆锥的主视图是等边三角形,圆锥的底面半径为2cm,假若点B有一蚂蚁只能沿圆锥的表面爬行,它要想吃到母线AC的中点P处的食物,那么它爬行的最短路程是 .(变式)如图,底面半径为1,母线长为4的圆锥,若要给圆锥侧面贴上一圈彩带,从A点出发绕侧面一周一直到顶点P,那么所需要的彩带长度最少是 .5. 如图是一块长,宽,高分别是6cm,4cm和3cm的长方体木块一只蚂蚁要从长方体木块的一个顶点A处,沿着长方体的表面到长方体上和A相对的顶点B处吃食物,求它需要爬行的最短路径的长.(提示:分类讨论,3种情况)6如图,圆柱行的玻璃杯,高为8cm,底面周长为18cm,在杯内的底端C处有一滴蜂蜜,此时一只蚂蚁正在杯外壁,离杯上沿4cm与蜂蜜相对的A处.,求蚂蚁到达蜂蜜的最短距离.AC 7.我国古代有这样一道数学问题:“枯木一根直立地,高2丈,周3尺,有葛藤自根缠绕而上,五周而达其顶,问葛藤之长几何?”由

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论