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人教版2019-2020学年八年级(五四学制)下学期语文期末考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题;共4分)1. (2分)下列各句中,加线成语使用错误的一项是( )A . 张老师很善于发现每个同学的长处,大家各得其所 , 各尽所能地为班级作出自己的贡献。B . 登上南山,开县新城的无限风光尽收眼底,令人心旷神怡。C . 周笔畅童年照片曝光,其姿势表情让人忍俊不禁。D . 季羡林先生虽然已经猝然长逝地离开了我们,但他的一系列优秀文学作品深深地留在了人们的记忆之中。2. (2分)下列对病句的修改不正确的一项是( )A . 林书豪在NBA的职业生涯正在刚刚开始,就以神奇的表现征服了亿万观众。修改:删除“正在”B . 在上海家电博览会上,海尔推出了全球可去除PM2.5的首台空调。修改:应把“首台”移到“可去除”之前C . 春天的兰州各大公园绽露出自然的清新和灵秀,成为人们春游的好时机。修改:把“成为”改为“是”D . 通过持续摄入含有1073R1乳酸苗的酸奶饮料,会使学生患流感的几率有效降低。修改:删除“通过”二、 综合性学习 (共2题;共15分)3. (4分)读下面文字,按要求作答。 坚定你的信念吧,我的心,天会破xio的。希望的种子深藏在泥土里,它会发芽的。睡眠,像一个花li,会向阳光打开它的心,而沉默也会找到它的声音。白天是近在眼前了,那时你的负担将变成礼物,你受的苦将照亮你的路。印度泰戈尔泰戈尔诗选,吴岩译(1) 根据拼音写出相应的汉字。 破xio_ 花li_(2)文中划线字“藏”的正确读音是( )。 A . chng B . cng4. (11分)学习了“鸟”“广告多棱镜”两个专题,相信你一定会有不少收获。请运用相关知识完成下面的任务。 (1)选用一句切合语境的唐诗填空。如果我们不采取护鸟措施,可能会导致“千山鸟飞绝”;如果我们都做护鸟卫士,祖国大地便会“_”。(2)请用简洁的语言评点下面的一则广告。虽为毫末技艺,都是顶上功夫。(理发店广告楹联)(3)请你拟一则宣传保护鸟类的公益广告。(不超过20个字)三、 句子默写 (共1题;共10分)5. (10分)用课文原句填空。 (1)五岭逶迤腾细浪,_。(毛泽东七律 长征) (2)_,坐断东南战未休。(辛弃疾南乡子 登京口北固亭有怀) (3)当窗理云鬓,_。(木兰诗) (4)_,浅草才能没马蹄。(白居易钱塘湖春行) (5)角声满天秋色里,_。(李贺雁门太守行) (6)_,寡人反取病焉。(晏子使楚) (7)王勃送杜少府之任蜀川中“_,_”两句,成为远隔千山万水的朋友之间表达深情厚谊的不朽名句。 (8)杜甫望岳中“_,_”两句,不仅写出了泰山的雄伟,也表现出了诗人的心胸气魄。 四、 名著阅读 (共1题;共9分)6. (9分)名著阅读,阅读下面语段,按要求答题。汤姆奚落了他一番,给他兜头泼了瓢冷水。尚未加盟的哈克现在站在了汤姆一边。于是那个动摇分子马上为自己“辩护”,极力开脱自己,不想被胆小、想家的毛病损害了自家形象。叛乱总算暂时平定了下来。夜色渐深,哈克打起盹来,不久便鼾声大作。乔也跟着进入了梦乡。汤姆用胳膊肘支着头,定睛看着他俩,很长时间,一动不动。最后,他双膝撑地小翼翼地站起来,在草地里和篝火的闪亮处搜寻。他捡起几块半圆形的梧桐树的白色薄皮,仔细看了看,最后选中两块中意的。然后他就在火堆旁跪下,用他那块红砚石在树皮上吃力地写了几个字;他把一块卷起来,放到上衣口袋里,另一块放在乔的帽子里,他把帽子挪远了一点后又在里面放了些被小学生视为无价之宝的东西一截粉笔;一个橡皮球;三个钓鱼钩和一块叫做“纯水晶球”的石头。然后他就踮着脚尖,非常谨慎地从树林中溜出去,直到后来他认为别人已经听不见他的脚步,就立刻飞脚向沙滩那边直跑过去。(1)以上文段选自美国作家_的小说_。 (2)在“海盗”生活这个片段中,写了三个小“海盗”清晨生活,充分的表现了三个少年的_、_酣畅心境。 (3)联系洞中历险相关情节,说说你为什么喜欢汤姆。 五、 诗歌鉴赏 (共1题;共7分)7. (7分)(2015湖北黄冈)阅读下面这首古诗,回答1-2题。闻洮西捷报(苏轼)汉家将军一丈佛,诏赐天池八尺龙。露布朝驰玉关塞,捷书夜到甘泉宫。似闻指挥筑上郡,已觉谈笑无西戎。放臣不见天颜喜,但惊草木回春容。【注释】指元丰四年种谔(北宋将领)指挥的米脂大捷,米脂在山西洮河之西,故称洮西。是说将士身材像佛像一样高大。天子的马曰龙,高七尺以上,故称八尺龙。指征讨西夏的檄文。此处指边塞。指宋朝廷。指修筑边境防御工事。古时我国西部少数民族的总称。苏轼时因“乌台诗案”被贬黄州,故以放臣自称。帝王的容颜。(1)下列对诗歌赏析不正确的一项是( )A . 首联采用夸张的手法,以“一丈佛”“八尺龙”极力渲染了将士的威风和朝廷抗敌的决心。B . 颔联中“朝”“夜”对举,夸张地写出了王师的威风,突出了战争胜利之迅速。C . 颈联想象奇特,极具浪漫豪放之风。诗人远在千里之外,却宛若在前线一样,亲历了将士们的艰辛劳作与御敌英姿。D . 尾联寓情于景,诗人是说听到这样大快人心的消息,他却无法见到皇帝的笑颜,只能在盎然的春色中暗自神伤。(2)阅读全诗,品析作者在诗歌中所表达的思想感情。六、 文言文阅读 (共1题;共14分)8. (14分)阅读文言文,回答问题慎其所处孔子曰:“吾死之后,则商也日益,赐也日损。”曾子曰:“何谓也?”子曰:“商也好与贤已者处,赐也好不若已者。不知其子视其父,不知其人视其友,不知其君视其所使,不知其地视其草木。故日与善人居,如入兰芝之室,久而不闻其香,即与之化矣。与不善者居,如入鲍鱼之肆 , 久而不闻其臭,亦与之化矣。丹之所藏者赤,漆之所藏者黑。是以君子必慎其所处者焉。”(选自孔子家谱)【注】商:卜商,字子夏。赐:端木赐,字子贡。鲍鱼之肆:指代污浊的环境,也比喻恶人聚集的地方。鲍鱼,咸鱼;肆,店铺。漆:墨漆。(1)解释下列句子中划线的词语:则商也日益_赐也好不若已者_即与之化矣化_(2)将下列句子翻译成现代汉语。是以君子必慎其所与处者焉。(3)孔子认为“不知其人,视其友”,而刘禹锡的陋室中是“谈笑有鸿儒,往来无自丁”,从中我们能看出刘禹锡是个怎样的人? (4)从文中总结出一个八字成语,来概括君子要“慎处”的原因。这个成语是_。 七、 现代文阅读 (共3题;共47分)9. (11分)(2014枣庄)阅读下面文章,完成下列各题。水乡的桥陈从周提起“江南水乡”,不由使人想到“户藏烟浦,家具画船”一些水乡景色,每当杏花春雨,秋水落霞,更令人依恋难忘了。这明秀柔美的江南风光,是与形式丰富多变的水上桥梁有所分不开的。它点缀了移步换影的景色,刻画了水乡的特征,同时又解决了交通问题。我们的祖先是如何地从功能与艺术两方面来处理了复杂的水乡交通,美化了村镇城市的面貌。在水道纵横、平畴无际的苏南、浙北地带,桥每每五步一登、十步一跨,触目皆是。在绿满江南的乡村中,一桥如带,水光山色,片帆轻橹,相映成趣。但在城镇中,桥又是织成水乡城镇的重要组成部分之一。每当舟临其境,必有市桥相迎,人经桥下,常于有意无意之中,望见古塔钟楼,与夹岸水阁人家。数篙之后,又忽开朗,渐入柳暗花明的境界。这些水乡的桥,因为处于水网地带,在建造时都是运用了“因地制宜”与“就地取材”的原则,在结构与外观上往往亦随之而异。例如,在涓涓的水流上,仅需渡人,便点一二块“步石”,或置略高出水面的板梁,小桥枕水,萦洄村居。在一般的河流上,大多架梁式桥,或拱桥,因河流的广狭及行船的多寡,又有一间(拱)、三间(拱)乃至五间(拱)的。上海青浦的放生桥,横跨漕港,是上海地区最大的石拱桥。江南水乡,河流纵横多支,为了适应这种情况,往往数桥相望,相互“借景”成趣;亦有在桥的平面上加以变化来解决这个矛盾,浙江绍兴宋宝佑四年(公元一二五六年)建的八字桥,因为跨于三条河流的汇合处,根据实际需要,在平面与形式上有似“八”字。为便利行船背纤用的“挽道桥”,多数是较长的,像苏州的宝带桥建于明正统七年至十一年(公元一四四二一四四六年),为联拱石桥。计孔五十三,其中最高三孔以通巨舟。这类长桥中着名的还有吴江的垂虹桥(建于元泰定三年,公元一三二六年),而于绍兴尤为常见。长桥卧波,若长虹,似宝带,波光桥影,为水乡的绮丽更为增色。桥的形式以拱桥变化最多,有弧拱、圆拱、半圆拱、尖拱、五边形拱、多边形拱等。青浦普济桥为宋咸淳元年(公元一二六五年)建造,迄今已快七百年了,古朴低平,共拱券结构,不失为我国桥梁发展中的重要物证。绍兴广宁桥为多边形拱桥,重建于明万历二年(公元一五七四年),雄伟坚挺,桥心正对大善寺塔,为极好的水上“对景”。在建筑材料方面,不论梁式桥与拱桥,皆以石料为主,不过亦有少数砖木混合结构与木结构的。砖木混合结构桥,去冬在青浦发现一座元代桥梁,名为迎祥桥,可称是比较有代表性的,它巧妙地运用了石柱木梁及砖桥面,秀劲简洁,宛如近代桥梁。除了桥的本身外,尚有用附属建筑来丰富美化它,苏州横塘古渡的亭桥便是平添一景。宝带桥桥边,还置小塔、石狮,桥堍又建石亭,使修直的桥身起了轻匀的节奏。水乡的桥是那么丰富多彩,经过了漫长岁月的考验,到现在还发挥其作用,不论在艺术的造型上,风景的点缀上,都具有鲜明的民族风格,这是我国古代劳动人民的智慧与力量的结晶。如今,我国桥梁工作者正从这些宝贵的遗产中,推陈出新,创造着不少既有民族传统,又适合今日功能的新型桥梁。(1)本文主要抓住了水乡的桥的什么特点进行说明的?(2)文章是按照这样的说明顺序展开的:先谈江南风光与水乡桥的关系桥与环境_。(3)第三段画线句子采用了什么说明方法?有何作用?10. (11分)阅读从百草园到三味书屋节选,回答小题。不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱, 蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。(1)这段文字作者调动了_、_、_、_四种感官,绘声绘色地描写了“泥墙根一带”的景色。(2)这段景物描写,运用了哪些修辞方法?起到了什么作用?(3)作者写百草园中的景物时,先用两个“不必说”,再用“单是”引出下文。这里作者采用了由_到_的写法。11. (25分)阅读下文,回答相关问题。他为我摆渡我想他应该是出生在一个缺少浪漫的灰色年代,一个黯淡而不见生动的枯槁岁月,一点点的摇曳都可以带来许多惊喜与闪光。大概与那个时代的精神风貌及他的自身阅历有关,他很稳重内敛,他不喜欢我的嚣张我的任性,要我懂得“凡事预则立,不预则废”,做到未雨绸缪。可是他不知道这样做我很累,结果及过程都预测好了,安稳得让我觉得一切都很程序化。他对我期望很高,给了我一双沉重的翅膀,让我像一只孤独的大雁,疲惫地飞翔。我很努力地学习,可总达不到他希望的成绩。我为他放弃了我本该拥有的激情与活力。他从不表扬我,即使我拿了稿费、获得了荣誉证书。有一次我看到席慕蓉的一句话:“青春的无暇与无邪,就在于它的一去而不复返,可遇而不可求。”我意识到我已经背离了青春的道路,背离了我的梦想。他是教师,总喜欢说一大堆的话来教训我,他告诉我不懂一件事就不要说它没有道理,告诉我无论受多大的委屈都得退一步海阔天空。我没有说我不喜欢这种处世基调,就因为他是我那很辛苦也很敬业的父亲,他的话我不想违背。我记起了一些童年往事。他让我骑在他肩上带我去看马戏,买很多小字本让我一笔一画地练字,灰蒙蒙的雨天带我去很远的地方爬山。他认为这样可以让我高兴,让我拥有一个可以回忆的童年。可是他从来就不知道我不喜欢看马戏,不喜欢练字爬山,我更希望和小朋友一起自由地嬉戏玩耍。我很想鼓起勇气对他说,如果没有他的束缚,我依然可以不改变初衷;没有他的导航,我依然可以不埋葬向往可有一天我翻他的抽屉,发现里面放满了我大大小小的照片。我伫立了很久,突然明白我就是他的希望他的梦想,就像去看海是我的梦想一样,我们都在努力地去实践,只是我们都没有站在对方的角度替对方想想。以前,我总觉得,我们之间有条河,我在这边,他在对岸。现在,我才知道,对岸的不是他,他是为我摆渡的。只是,我衷心地希望,有一天,他能递一支桨给我,让我们一起来掌握方向。(1)“他”是谁?为什么说“他为我摆渡”?(2)“他”是怎样为“我”摆渡的?谈谈具体的表现。(3)为什么“我”以前总认为“我们之间有条河,我在这边,他在对岸”?(4)分析下面句子中加点词语的表达效果。我想他应该是出生在一个缺少浪漫的灰色年代,一个黯淡而不见生动的枯槁岁月,一点点的摇曳都可以带来许多惊喜与闪光。可有一天我翻他的抽屉,发现里面放满了我大大小小的照片。(5)你怎样理解选文第段中划线句子?只是,我衷心地希望,有一天,他能递一支桨给我,让我们一起来掌握方向。八、 命题作文 (共1题;共5分)12. (5分)阅读是人生中必不可少的一种姿态,但阅读的范畴其实远不止在读书上。阅读父母,你会懂得何谓亲情;阅读乞者,你会懂得何谓尊严;阅读寒梅,你会懂得何谓傲骨,阅读大海,你会懂得何谓胸襟请以“我读懂了你”为题,结合自己的生活体验写作。要求:除诗歌外,文体不限。不少于600字。书写要规范、美观。第 12 页 共 12 页参考

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