中小学舞蹈教学问题探讨论文.doc

中小学舞蹈教学问题探讨论文 舞蹈对于提高学生人际交往能力有很大帮助对于男女生之间的正常交流与友谊具有引导作用还可以克服心理障碍提高学习工作效率下面是小编整理的中小学舞蹈教学问题探讨论文欢迎来参考！ 【内容摘要】 随着经济发展和社会进步我国的舞蹈教育事业逐渐呈现出蓬勃发展的面貌目前为了实现我国教育事业中提出的素质教育目标很多中小学教育加入了舞蹈教育项目作者认为为了完善中小学舞蹈教育机制需要对中小学舞蹈教育现状进行分析找出影响舞蹈教育发展的因素进而促进中小学舞蹈教育长远发展 【关键词】中小学阶段；舞蹈教育；美育 舞蹈是一种古老的艺术也是一种动态表演的艺术在历史长河中舞蹈对人类有着重要的意义是人类生产生活中必不可少的一种情感表达方式对于中小学生而言舞蹈教育是一种艺术教育也是一种情感教育同时也是他们认识美、表达美的途径可以说舞蹈教育是提高中小学生审美能力的重要方式 一、中小学舞蹈教育现状 如今中小学舞蹈教育的重要性日益引起人们的关注其对学生素质的影响越来越大很多家长为了让孩子在就业的时候有更广泛的选择空间从而让他们有选择性地参加某种专业的艺术教育随着社会各界对舞蹈教育的重视中小学舞蹈教育的规模在逐渐扩大很多中小学校开设有舞蹈课舞蹈教育是我国素质教育中开展的一个科目但其地位在艺术教育中略显尴尬舞蹈教育在我国中小学课程安排中占据比重较小很多中小学校并没有设置单独的形体课和舞蹈课程在我国普通全日制中小学中只有很少一部分学校设置有单独的舞蹈课程绝大多数学校只是在音乐课程中添加几节舞蹈课近些年虽然我国中小学的舞蹈教学规模有所扩大但和音乐、美术等艺术类教育相比舞蹈教育属于冷门在我国中小学教育中舞蹈教学所占比重和舞蹈教育的意义存在矛盾有的学校为了改变这一现象逐渐把舞蹈教学设置成了单独的教学课程但很多舞蹈教师对该课程的教学模式和教学理念理解不到位导致舞蹈教学效率低下很难提高学生的舞蹈技能和审美能力 为了满足社会和学生发展需求中小学生舞蹈教育专业逐渐走向多元化的发展道路20世纪初对中小学进行舞蹈教育的大多是一些芭蕾舞或民族舞蹈教学这些舞蹈教育往往是学生课堂外的娱乐活动在这样的舞蹈教育氛围中教师只对学生舞蹈的动作准确性方面提出简单的要求使学生从繁重的学业中得到身心放松而目前很多中小学的舞蹈教育是为了学生以后在就业方面有更多选择伴随着社会就业环境的多元化中小学舞蹈教育专业也逐渐走向专业化道路出现大量新的舞蹈类型复杂而具有较高难度的舞蹈动作技巧使很多中小学生望而却步 在我国中小学教育中拥有独立舞蹈教室的学校不多特别是一些县级及以下的中小学在一些省级和市级的中小学校中设有一些舞蹈教室但这种舞蹈教室和标准的舞蹈教室之间存在一定差距比如镜子、地毯和地板的规格不符合标准除了硬件教学设施外很多中小学还缺少足够的音像、图书等方面的舞蹈资料舞蹈本身是一门专业性非常强的艺术专业的舞蹈表演家和学者非常少这导致舞蹈的音像和图书资料本就不多再加上很多学校对舞蹈教学不够重视因此很多中小学图书馆缺少专业的舞蹈资料且在为学生播放舞蹈音像资料的时候播放设备也比较简陋直接影响学生对舞蹈的学习兴趣随着中小学舞蹈教育的繁荣一些问题随之出现例如很多中小学校舞蹈教育的专业师资力量不够导致舞蹈教学质量相对较低如何培养既具有专业舞蹈能力又具有教育素质的舞蹈教师成为中小学舞蹈教学需要解决的问题 在中小学舞蹈教学中由于学生年龄比较小所以舞蹈教师需要对学生进行安全和心理等方面的教育但是当前很多中小学舞蹈教师只具备专业舞蹈的知识和技能心理学、教育学、生理和美学等方面的知识十分欠缺舞蹈教育是素质教育的一个重要组成部分需要对中小学生的美、体、智和德等方面进行教育中小学是学生形成正确的人生观、世界观和价值观的关键时期所以中小学舞蹈教师在对学生进行舞蹈教育时还应对学生展开相关的心理教育使中小学生通过学习舞蹈认识美我国中小学校舞蹈教师很多是来自中等职业技术学院或高等职业院校的舞蹈专业毕业生还有一些是来自幼儿师范专业的毕业生很少有师范类舞蹈专业毕业的学生除此之外中小学舞蹈教师中还有部分教师没有接受过专业的舞蹈训练只是接受过短期的舞蹈培训或者是从和舞蹈相关的其他专业中转过来且其中有些舞蹈教师年龄偏大缺少舞蹈专业知识近年来随着相关部门对中小学舞蹈教学的重视舞蹈教师逐渐走向了专业化道路但我国中小学舞蹈教师在城乡之间存在的差距与专业素养的落差不容小觑 二、改善中小学舞蹈教育教学问题的对策 兴趣是学习的基础要想促进中小学舞蹈教学首先要改变学生对舞蹈的印象培养他们对舞蹈的兴趣从而提高他们学习舞蹈的动力中小学生所处的年龄段特点是好奇心比较强、容易对新生事物产生兴趣因此教师要以恰当的方式培养学生对舞蹈的学习兴趣使他们能够在舞蹈课堂上快速地进入到愉悦的学习氛围中同时也要注意帮助学生克服学习舞蹈过程中容易产生的一些消极因素这些都需要舞蹈教师不断更新舞蹈教学的方法和内容帮助学生融入到舞蹈教学与实践活动中 （一）重视师资队伍建设 目前我国中小学舞蹈教师和教学需求存在严重不符的现象应该进一步提升舞蹈教师的专业素质和教育素质首先师范类院校的舞蹈专业要加强人才培养力度不断提升学生的专业技能和教育素质为中小学舞蹈教学提供优秀的舞蹈教师；其次中小学要严格控制舞蹈教师引入工作设置招聘条件使所招聘的舞蹈教师符合教学要求；最后中小学校要定期组织舞蹈教师的培训工作让舞蹈教师紧跟时代发展的脚步开展教学在中小学舞蹈教学活动中舞蹈教师的专业能力和综合素质对学生起着非常重要的引导作用优秀的专业舞蹈教师对学生进行舞蹈技能培训的同时应该能够引导学生认识和了解舞蹈艺术、提高学生的审美能力和艺术情操如果舞蹈教师对舞蹈表演理解不够充分或者有些舞蹈教师在实践教学中只注重培养学生的舞蹈基本知识和舞蹈技能学生只是模仿教师表演无法自主进行思考和创作这将在很大程度上限制中小学生发挥自身的想象力和创造力这种单一、刻板的模仿式教学是对学生在教学中主体地位的一种忽视 （二）进行舞蹈教学改革 在如今提倡素质教育的形势下要想更好对中小学生进行舞蹈教育舞蹈教学方式的改革势在必行中小学舞蹈教学以为社会提供高素质、综合性人才培养为目的因此在进行舞蹈教育的同时学校还应该配以和舞蹈教育相关的其他艺术门类教学如音乐等中小学生对音乐的感知能力会对舞蹈学习产生积极的影响因此在舞蹈教学实践中音乐与舞蹈课程联系在一起形成同步教学模式能够有效帮助学生提升对舞蹈实践课的认知与理解改变传统的教师占据课堂主导地位的模式视学生为舞蹈课堂教学的主体这将在很大程度上提高学生对舞蹈学习的积极性与主动性 结语 综上所述