北师大版2019-2020学年七年级下学期语文期末测试试卷（II ）卷.doc

北师大版2019-2020学年七年级下学期语文期末测试试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）下列有关文学常识及课文内容的表述，正确的一项是（ ） A . 从百草园到三味书屋选自呐喊。鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、教育家。B . 论语是记录孔子及其弟子言行的一部书，共十八篇，由孔子的弟子及再传弟子编写，是我国古代儒家经典著作之一。C . 诫子书选自诸葛亮集，作者诸葛亮，字孔明，春秋时期著名政治家、军事家。诫子书是诸葛亮给儿子诸葛瞻的一封家书。D . 世说新语是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部笔记小说，咏雪陈太丘与友期分别出自言语篇和方正篇。二、 字词书写 (共2题；共2分)2. （1分）读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。cng_桑数千载，磨练百代人，中国书法用它那古朴的甲骨文、沉雄的篆书、典雅的隶书、端庄的楷书、潇洒的行书、狂飞的草书，陶y_了东方，熏陶了世界，为人类文明作出贡献，为炎黄子孙赢得荣光，它是华夏文明的gu_宝，世界艺术的奇p_。3. （1分）下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。 林子里弥漫着深沉的静寂和安详，苍松翠柏相印成趣。五彩斑澜的野花，遍地都是。林中鸟语，枝头蝉鸣，仿佛互相唱和，给人一种甜密的安泰与和平的感觉。汤姆繁躁的心情也安定下来了。错别字_改正_三、 句子默写 (共1题；共7分)4. （7分）按要求用原文语句填空。 （1）文中写徐公美貌的句子是：_。写邹忌美貌的句子是：_。 （2）文中邹忌之妻赞美他的句子是：_。妾赞美他的句子是：_。客人赞美他的句子是：_。 （3）文中表明邹忌有自知之明的句子是：_。 （4）文中邹忌最直接有力地指出齐王目前处境危险的一句是：_。 （5）文中用“_”一词既描写了进谏人多的场面，又说明了齐国确实有许多积弊。 四、 文言文阅读 (共2题；共8分)5. （1分）解释下列句子中划线的词语。 俄而雪骤_陈太丘与友期行_去后乃至_元方入门不顾_6. （7分）阅读文言文，回答问题（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐那？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（乙）黄冈之地多竹，大者如椽。竹工破之，用代陶瓦。比屋皆然，以其价廉而工省也。因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调和畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然。皆竹楼之所助也。公退之暇，被鹤(chng)，戴华阳巾，手执周易一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦滴居之胜概也。（选自（王禹偁的黄冈新建小竹楼记，有删节）（1）解释下列语句中划线词的意思。予尝求古仁人之心_ 居庙堂之高则忧其民_不可具状_ 公退之暇，被鹤氅_（2）下列各组句子中划线词的意义相同的一项是（ ）A . 后天下之乐而乐 烟云竹树而已B . 以其价廉而工省也 不以物喜，不以己悲C . 处江湖之远 竹工破之D . 然则何时而乐耶 子声丁丁然（3）将下面的句子翻译成现代汉语。微斯人，吾谁与归？焚香默坐，消遣世虑。（4）两文都是作者被贬官之后所作，分别表现了作者怎样的态度？五、 名著阅读 (共2题；共10分)7. （5分）以下是某同学梳理儒林外史人物匡迥（匡超人）的任务单，请你一起完成。 （1）【梳理经历】将下列事件的序号填入相应地点上的横线上。 细心侍奉病重的父亲跟着潘三，替别人考试、写假文书隐瞒已婚事实，与老师的外甥女结婚跟着景兰江参加西湖诗会潘三被捉后，找借口不去探监深夜苦读A温州府：_B杭城：_C京师：_（2）【分析性格】结合匡超人的经历思考：他的性格发生了怎样的变化？ （3）【探究意义】匡超人的性格变化，让我们联想到祥子、闰土结合自己的阅读体验，联系人物性格变化的内因和外因，探究吴敬梓塑造这一人物形象的意义。 8. （5分）幻想是对现实的折射，它能帮助我们处理成长过程中内心冲突。你同意这种看法吗？请结合基地或哈利波特与死亡圣器谈谈你的看法。 六、 现代文阅读 (共2题；共37分)9. （25分）阅读下面的文章，完成小题。 昙花开的晚上今夜，微风，细雨，凉透纱窗，略有些寂静。但寂寞中我有慰藉，因期盼中的第一株昙花终将在今宵绽放。今天黄昏昙花已有含苞待放的样子：一根根护在外面的花萼先已舒展，蓓蕾昂然翘扬。八点钟只见原先抿合得紧紧的尖端，已微启花瓣，露出一圈洁白的花瓣，圈成纽扣那么大的一个圆圈。这宛如娇憨的婴儿，翘起她嫩多多、香馥馥的小嘴，给人有亲一亲她的欲望九点钟轻轻的、怯怯的，花蕾一直在不停地展开，仿佛一位睡眼惺忪的少女，那一排秀长郁密的睫毛不住闪动。突然，一阵颤抖，一束洁白纤细的花心，盈盈探首花外。于是，围在花心四周不停绽放的花瓣，犹如蝴蝶展翅。这吐蕊盛放的美丽让人惊异。十点一刻玉翅般的昙花瓣已完全展开：已绽开的花朵呈乳白色，花瓣层叠排列，朵朵花瓣饱满而晶莹，就像吸足了水。玉瓣展处，中央赫然涌出一簇黄灿灿的花蕊，每茎像一个金黄色的音符，奏着欣悦的生之乐章。夜阐人静，弥漫心中的惟有幽香花影。倦意爬上我的眼帘，挥拂不去，只得默默地向花儿道了“晚安”，留恋地顾盼了最后一眼，只见幽暗中依然闪耀着一团白皑皑的花影。噢，是了，它不会因为无人欣赏而减损它的美丽芬芳。当我不识昙花以前，只知昙花总是用来形容生命的短促和事物的容易幻灭。如今却并不感到它生命的匆促：昙花在它每短的开放时间，已显示了生命的无比璀璨。人生何尝不是如此呢？生命不在于时间的长度，而在于质量、在于瞬间呈现出的生命本真。今夜，梦中将拥有花影幽馥，伴我到天明。（1）本文第25小节以时间为顺序，描写了昙花开放时_、微启花瓣、吐蕊盛放、_四个阶段。 （2）文中第段画线句子生动形象，富有表现力，请赏析其表达效果。 （3）你如何理解第段中画线句子的含义？请结合文意简要回答。 10. （12分）阅读下面的文字，完成下列小题。 不要认为岩石是坚固不坏的。它无时无刻不经受着从各方面来的“攻击”:炎热的阳光烘烤着它，严寒的霜雪冷冻着它，风吹着它，雨打着它空气和水中的酸类，腐蚀了岩石中的一部分物质。水流和风还不断地冲刷、吹拂着它。特别是刮风沙的时候，就像砂轮在有力地转动，岩石被磨损得光溜溜的，造成了许多奇形怪状的石头。水和空气还能够进入岩石内部的孔隙中造成破坏。雨水落到河湖里，渗入到地下，都对岩石有破坏作用。即使在海洋中，海水也在不断地冲击着岸上的石壁。如果大量的水结成了冰，形成冰河，它缓慢地移动着，破坏作用就更大了，就好像一柄铁扫帚从地上扫过，刨刮着所遇到的一些石头。地面上和地下的生物，也没有放弃对岩石的破坏。当然我们也不能忘掉人的作用。例如，在建筑兰新铁路的时候，一个山头在几分钟内就被炸掉了，这相对地质作用的速度可要快多了。（1）选文的中心句是： 。 （2）请用简明连贯的语言概述选段的内容。 （3）第段运用了什么修辞手法?这样写有什么作用?“攻击”一词在这里有什么作用？ （4）作者在说明人对岩石的破坏作用时，使用了_的说明方法。 七、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)11. （6分）阅读诗歌，回答问题。 临江仙探梅辛弃疾老去惜花心已懒，爱梅犹绕江村。一枝先破玉溪春。更无花态度，全是雪精神。剩向空山餐秀色，为渠著句清新。竹根流水带溪云。醉中浑不记，归路月黄昏。【注】剩：更，再。渠：它。竹根：指竹林脚下。（1）请结合语境，赏析“一枝先破玉溪春”中“破”字的妙处。 （2）下面对诗歌分析不正确的一项是（ ） A . “探梅”，寻访梅花。“探”字有一种前往慰问看望老友的情感融于其中。B . 诗人首句用老去不再怜惜春花，之后再推出犹爱梅，突出了梅在自己心中的分量。C . “更无花态度，全是雪精神”是梅的精神写照，也是诗人想要表达的主题。D . 全词表现了诗人寄情山水排遣抑郁以及抱负不能施展无比忧愤、痛心的情感。八、 命题作文 (共1题；共1分)12. （1分）（2014邵阳）下面两道作文题，请任选一题写作。文题一：承诺文题二：茶能醉我不需酒，书能香我何需花。冰心曾说过：“我永远感到读书是我生命中最大的快乐！”闻着书香，一路成长，被感动、被鼓舞，有欢笑、有哭泣请以“一路书香一路_”（歌、笑、痛、阳光、春风）为题写一篇文章。要求：如果你选择文题二，请把题目补充完整后再作文；立意自定，文体不限、不少于600字；文中不得出现真实的地名、人名；卷面整洁，字迹清楚。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 字词书写 (共2题；共2分)2-1、3-1、三、 句子默写 (共1题；共7分)4