论文自述串稿(共9篇).doc

论文自述串稿(共9篇)篇一:论文自述串稿答辩的自述和可能会问的问题写的是财务分析报告1行业基本情况 2企业基本情况3主要财务数据分4财务报表结构分析 4.1资产负债表分析4.2利润表结构分析 4.3现金流量表结构分析5 企业经营状况评述5.1 偿债能力分析5.2 盈利能力分析5.3 营运能力分析5.4 发展能力分析5.5 现金流量分析5.6 综合评价 6 企业存在问题及改进意见我上上星期刚好答辩完,也是写财务报告分析的给老师批的很惨自述,一般要讲：班级名字,还有题目.比如：尊敬的各位老师,早上好!我是*班的*,主修专业是*.首先,非常感谢各位老师来参加我的论文答辩.我的论文题目是：*讲述你论文选题的目的意义论文框架结构,比如说第一部分主要讲第二部分可以讲下你论文的研究方法或论文创新点以及不足之处可能会问的问题,就比较广了,不同老师不同学校不同的,很即兴的我们学校一般是三道以上,第一道文论文中涉及的概念,第二道是关于论文内容的解释的 第三道比较灵活,可能是你论文根本找不到答案的.不过不同老师真的很大差别咯,就像刚好提问我的那个老师,三道问题书本都找不到答案的靠平时只是积累和写论文时知识的理解和扩散【论文自述串稿】篇二:论文自述串稿写论文时对那些参考文献该如何引用只写过一篇论文 发现这些引用参考文献的论文写起来就是把这些参考文献中有用的文字挑选出来,然后自己修改一下,串成一篇论文,自己写的是少之又少,想问下,一般写论文是不是这样写的啊这样写的论文都是凑数的论文.很容易被认定为抄袭.一篇学术价值高的论文一定是要以多年的专业积累为基础的,这样才会有自己的有见地的理论观点、充足的论据来进行充分的论证.即使参考别人的东西,也仅仅能参考思想,或者一句两句的直接引用,不能大段的抄.所有的参考引用加起来超过30%就判定为抄袭了. 篇三:论文自述串稿标点符号的自述 作文一天晚上我睡得正香，却被一阵说话声吵醒了。我仔细寻找声音，发现这声音原来是从我书包里的作文本里传出来的。我拿出作文本，坐在椅子上，静静地听着这各种语调的声音，觉得很有趣。只听一个又尖又细的声音说：“我是逗号，一个大脑代，下面拖着小尾巴，活像一只小蝌蚪。别看我个子小，作用可大了，哪一篇文章都少不了我。句子中间的停顿全靠我，要是没有我把句子断开，人们一口气读下去，怎么受得了？”句号听了说：“我是句号，样子像一个空心小圆圈，常停在一个完整的意思后面，有我就表示一句话说完了。如果没有我，一篇文章永远无法结束，而且文章的意思也会不清楚。谁要是不小点错了我，还会闹出大笑话。”小问号不服气地说：“我是小问号，一个小耳朵，下面一个小黑点，我会引起人们的思考，碰到疑问词或疑问句时，都少不了我。”感叹号大叫道：“我的样子真奇妙，好像音符低音哆，文章里数我最富有感情，表示强烈感情少不了我感叹号！”过了一会儿省略号慢腾腾地开了腔：“我虽然长得很特别，一串六个小雨点，可是我并不觉得自己在文章中有特别大的作用。因为，我表示话还没说完、省略或语言断断续续不连贯等。如果没有其他兄弟姐妹，只靠我可没法把文章的意思表达清楚。”“对！对！对！说得太对了！”冒号不知从哪里冒了出来，“省略号的话说到我心里去了，小主人的作文写得好，也有我们标点符号的一份功劳，可这功劳不是我的，也不是你的，而是大家的。老师的评中标点符号运用正确就是给我们记了集体一等功。”小逗号不好意思地说：“刚才我的话是有些片面强调个人的作用，小主人对我们大家都一样关注，我还知道她的笔记本中把我们每一种标点符号的作用都记得清清楚楚。”这时，句号、问号、感叹号也都感到自己有点过于强调自己的作用了。听着各种标点符号有趣的谈话，我暗暗下定决心，一定要增进与标点符号的友谊，把它们每一个的特点都要弄得明明白白，使它们在我的作文中发挥好自己的作用。评语 篇四:论文自述串稿英语毕业论文答辩的开场白和自述,还有可能提的问题!我的题目是浅析英语教学中的多元化评价Brief Analysis of Multi-Assessment in English TeachingGood afternoon, professors and everyone. i am . from . and my supervisor is professor . under his encouragement and guidance, i have finished my paper, the title of which is “.”. i choose this topic because, first,”.”,second,”.”. i hope .now i would like to introduce my paper briefly. this is the outline.我上个月刚答辩过了,这个简洁些就好啦,重点是论文写的好不好,你对自己的论文熟悉程度.问题的话,（我是写翻译的）我那时老师主要问了我是怎样运用理论去分析的,我就当场举了个例子分析了一下. 篇五:论文自述串稿马克思主义中国化的过程中实现的三个伟大转变是什么?说简洁一点,不要一大串像论文一样的.【论文自述串稿】文家市决策,把斗争由城市转为农村,把马克思主义第一次与中国实际情况相结合.遵义会议,纠正了王明军事左倾的错误,将中国国情再一次实事求是的与马克思理论结合起来解决中国红军与中共遇到的问题.十一届三中全会,是中国实事求是,解放思想发展马克思主义的开端. 篇六:论文自述串稿高分悬赏,英语高手请进!翻译论文摘要,拒绝翻译软件翻译,主要是翻译软件直译错误多!十分的谢谢!急!绕线式异步电机串级调速系统的设计摘 要串级调速是指绕线式电动机转子回路中串入可调节的附加电势来改变电动机的转差,达到调速的目的.大部分转差功率被串入的附加电势所吸收,再利用产生附加的装置,把吸收的转差功率返回电网或转换能量加以利用.本文串级调速系统是双闭环控制系统,通过速度调节器和电流调节器等一系列环节输出触发角控制电压,再用单片机根据触发角的大小,来作相应的定时并发出触发脉冲,最后经过功率放大器等器件实现晶闸管的触发.关键词：串级调速；转差率；双闭环；系统；触发请不要再用软件或者谷歌翻译过来了，有能力的英语高手就帮我翻译一下！我等答案！翻译答案是:Wound cascade induction motor speed control system design Abstract Speed is the cascade-type motor rotor winding loop of string attached to the adjustable potential to change the motor to the poor,to achieve the purpose of speed.And deterioration of quality of power by the majority of string attached to the absorption potential,and then have the additional use of the device,the absorbing power of the poor to return to power grids or conversion to the use of energy.In this paper,cascade speed regulation system is a double closed-loop control system,through the speed regulator and current regulator output to trigger a series of links in angle control voltage,and then single-chip microcomputer according to the size of the trigger angle to make the necessary trigger pulse from time to time and issued Finally,after the realization of power amplifiers and other devices to trigger the thyristor.Keywords:Cascade control; slip; double-loop; system; trigger 篇七:论文自述串稿科学小论文 作文今天早上，我想做早饭，便打开冰箱拿几个鸡蛋准备煎荷包蛋。突然一瓶可乐滚下来压在了鸡蛋上。糟糕，蛋肯定压破了。我仔细一检查，幸好只压碎了两个。可是奇怪的是“牺牲”的这两个都是横放的。而竖卧的一些却完好无损。这不禁让我想起了我们在立夏碰蛋的时候总是拿竖的那头去碰，绝对不会拿横的那头去碰，这其中是不是有奥秘呢？。于是我就打算再牺牲两个鸡蛋来做一下试验。我一手横握一个鸡蛋，一手竖握一个鸡蛋。先是轻轻地碰了一下，没反应，有又稍微加点力碰一下，还是没反应，最后重重地碰了一下，结果的确是横握的一个破了。于是我就跑去问爸爸，“鸡蛋的壳是不是两头厚中间薄呢”？爸爸一下子也蒙了，他叫我自己到电脑里去查。我上网一查，总算弄明白了。原来不是蛋壳的厚薄，而是因为蛋的形状不同。拱形的物体表面都能承受很大的力，因为它能把外界对它的一部分压力分解到左右，而不是只向下压，这样就大大减弱了所受到的压力，于是也就能承受比较大的压力。我想为什有些东西都被做成弧形或拱形，除了外表好看，还有特别牢固的原因吧！如气球、灯炮、杯子、碗等等，甚至连我们人体构造也占到了光。人的两只脚上有两个“拱桥”，就是平时我们所说的足弓，它是由一连串的小骨头组成的。它不仅能使人站立稳固，保护着足底的神经和血管免受压迫，还能起防震作用。说到“拱桥”，大家都知道我国的赵州桥。它是世界上的最早的大型石拱桥，这说明我们中国人太了不起了，这么早就知道了这个原理。通过这件事，我懂得了碰到事情，不要急着下结论，一定要想办法真正弄懂，其实生活中处处有科学。 篇八:论文自述串稿有没有政治小论文啊主题是 中学生公民意识与责任感的培养 要求:选取主题的具体某一方面去写,题目自拟;理论联系实际,观点鲜明,势力说服力强;自述在1000字左右当今的中学生,都是改革开放后成长的,他们思想敏锐,勇于进取,对责任意识的理解有着一定的认识,表现出青年学子强烈的责任感和使命感.如果对他们的还仅仅停留在“训导”“灌输”等方式上,注定要失败.高中学生是祖国未来的建设者和接班人,强烈的责任意识会产生强大的精神动力,使高中学生将自己成才、个人命运与社会、国家的需要有机结合起来,把自己培养成为受社会欢迎的合格人才.但是由于高中学生自身意识发展水平,社会变革及社会、家庭、学校教育等综合因素的,他们缺乏实干精神,重视自我需求,自我发展,却极少关心社会,关心他人.近几年来,高中学生责任意识呈现出低于其角色职责要求的弱化倾向.因此,培养高中学生责任意识这一课题在当前抓公民道德建设和思想工作中是有较强的现实意义. 篇九:论文自述串稿读书苦乐阅读理解读书钻研学问,当然得下苦功夫.为应考试、为写论文、为求学位,大概都得苦读.陶渊明好读书,如果他生于当今之世,要去考大学,或考研究院,或考什么“托福”,难免会有些困难吧?我只愁他政治经济学不能及格呢,这还不是因为他“不求甚解”.我曾挨过几下“棍子”,说我读书“追求精神享受”.我当时只好低头认罪.我也承认自己确实不是苦读.不过,“乐在其中”不等于追求享受.这话可为知者言,不足为外人道也.我觉得读书好比串门儿“隐身”的串门儿.要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者,不必事前打招呼求见,也不怕搅扰主人.翻开书面就闯进大门,翻过几页就升堂入室；而且可以经常去,时刻去,如果不得要领,还可以不辞而别,或者干脆另找高明,和他对质.不问我们要拜见的主人住在国内国外,不问他属于现代古代,不问他什么专业,不问他讲正经大道理或是聊天说笑,都可以挨近前去听个足够.我们可以恭恭敬敬旁听孔门弟子追述夫子的遗言,也不妨淘气地笑问“言必称亦曰仁义而已矣的孟夫子”,他如果生在和我们同一个时代,会不会又是一位马列主义老先生呀?我们可以在苏格拉底临刑前守在他身边,听他和一位朋友谈话；也可以对斯多葛派伊匹克悌忒斯（Epictetus）的金玉良言产生怀疑.我们可以倾听前朝列代的种种遗闻逸事,也可以领教当代最奥妙的创新理论或有意惊人的故作高论.反正只要话不投机或言不入耳,不妨及早抽身退场,甚至砰一下推上大门就是说,拍地合上书面谁也不会嗔怪.这是书以外的世界里难得的自由!壶公悬挂的一把壶里,别有天地日月.每本书不论小说、戏剧、传记、游记、日记,以至散文诗词,都别有天地,别有日月星辰,而且还有生存其间的多个人物.我们很不必巴巴地赶赴某地,花钱买门票去看些仿造的赝品或“栩栩如生”的替身,只要翻开一页书,走入真境,遇见真人,就可以亲亲切切地观赏一番,别说些什么“欲穷千里目,更上一层楼”!我们连脚底下地球的那一面都看得见,而且顷刻可到.尽管古人把书说成“浩如烟海”,但书的世界却是真正的“天涯若比邻”,这话绝不是唯心的比拟.世界再大也没有阻隔.佛说“三千大千世界”,可算大极了.书的境地呢,“现在界”还加上“过去界”,也带上“未来界”,实在可以算是包罗万象,贯通三界.而我们却可以足不出户,在这里随意阅历,随时拜师求教.是谁说读书人目光短浅,不通人情,不关心世事呢!这里可得到丰富的经历,可认识各时各地、各种各样的人.经常在书里“串门儿”,至少也可以脱去几分愚昧,多长几个心眼儿吧?我们看到道貌岸然、满口豪言壮语的大人先生,不必气馁胆怯,因为他们本人家里尽管没开放门户,没让人闯入,他们的亲友家我们总到过,自会认识他们虚架子后面的真嘴脸.一次,我乘汽车驰过巴黎赛纳河上宏伟的大桥,看到了栖息在大桥