如何组织幼儿一日生活.doc

教学资料范本如何组织幼儿一日生活编 辑：_时 间：_在各位园长和老师的帮助下.我在幼儿园已经任教一年多了。在这段时间里.我学到很多关于如何开展幼儿的五大领域的教学活动、游戏活动.以及如何培养幼儿良好常规的原则和技巧。在“如何组织幼儿一日生活”方面.我有以下体会：一、锻炼身体.建立健康的体魄1、抓好晨练和户外活动：一年之计在于春.一日之计在于晨.为了让幼儿有健康的体魄.有充沛的精力学习和游戏。早晨幼儿参加运动.做早操。为接下来一天的活动打基础。上午的教学活动之后.孩子开始进行户外活动.户外活动要注意季节和天气的变化.适当的调节.充分利用阳光、空气和水有计划的锻炼幼儿肌体.为幼儿提供充分活动的机会.增强幼儿身体的适应和抵抗能力。在幼儿活动时.仔细的观察幼儿.并适时地加以帮助。鼓励幼儿参与运动的积极性。2、注意换衣服和饮水：培养正确运用在一日活动的各个环节中做好幼儿生活护理工作.要注意帮助幼儿增减衣服.擦汗.及时换衣服（特别是晨运后幼儿喝水换衣服）。在一日当中提醒幼儿多喝水。在教育的同时更要注重幼儿的保育.注意幼儿生活的护理和良好生活卫生行为习惯的培养。并且因为小班的幼儿年龄较小.所以在保育方面需要更注重.教师在幼儿一日生活中要多对幼儿每日的健康状况进行观察和检查。做好一摸、二看、三问、四查工作.做到保教结合。3、注意营养搭配、合理就餐和注意睡眠：早餐.午餐和下午的午点是幼儿一天中重要的三餐.只有有足够的营养.才能保证幼儿的各种活动和健康的成长。所以要保证幼儿的摄入量。午睡前是幼儿的听故事.听音乐时间.幼儿常常在奇趣的故事情节和优美的音乐中进入梦乡。教师要做的重要工作就是保证幼儿的睡眠质量.给幼儿盖好被子.观察幼儿身体情况。二、个性的培养和教育培养1、建立幼儿的健康良好情绪：在幼儿进餐的时间里我会较多观察幼儿.并和部分已经吃完的幼儿交谈.了解幼儿前一天在家里发生的事情和幼儿当天的情况.帮助幼儿培养在园的好情绪。2、建立良好的家园关系：早接和放学是和家长建立良好的家园关系的主要时间.及时地和家长沟通.了解幼儿在家情况.告知家长幼儿在园情况。互知互动才能更好地做好幼教工作。幼儿未能回园.打电话关心询问也是建立家园良好关系的方式之一。幼儿打防疫针、体检等情况.教师应该事先与家长沟通.告知家长。3、常规教育：午餐后组织幼儿散步或者玩一些较轻松、温和的游戏.帮助幼儿建立良好的餐后习惯。三、知识和技能的教育由于社会的发展和需要.对于幼儿园小朋友来讲.要进行必要的知识和技能的教育.对于3-6岁这个阶段的小朋友.知识和技能的教育要选择好授课的时间和授课的方法。1、双语教育人的精力在上午8：00-10：00是最旺盛的.这个时间小朋友的注意力也最为中.记忆力也最好。9点钟左右开始教学活动.是为了达到发展幼儿智力. 早餐之后安排幼儿进行早读.效果最好。为了配合幼儿园的双语教育.周一、周三、周五是幼儿认读识字游戏.周二、周四是英语游戏。通过游戏的方法.将声音、图片和形体活动相结合.来教育的目的。具体做法可以是认读识字游戏是请幼儿欣赏画面.用自己的语言说一说故事情节.再读一读.找出不会的字.老师教读。英语游戏则是以请小老师的方式.引发幼儿的兴趣.每个幼儿都想做小老师.让小朋友们作角色游戏.他们就会更认真地读。2、教育的方法和技巧所谓的教学活动是为了达到发展幼儿智力.培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力.增进幼儿的认知.对环境的认识.培养有益的兴趣和求知欲望等教育目的。所以老师要用循循诱导的方式.让幼儿多看.多说.多动手做。老师及时地引导幼儿.帮助幼儿发展。下午的时间则要组织好幼儿参加兴趣班。并采取多种方式.如桌面游戏.娃娃家.胶泥塑造等等各种游戏.锻炼幼儿的动手能力.独立能力和社会性发展。对幼儿教育而言.一日生活的各环节是教育的途径.也是教育评价的途径。生活与教育.生活与幼儿的发展就这样缠连在一起。教师在幼儿一日生活各环节中.要采用积极肯定、鼓励的态度对待幼儿的表现.发现幼儿某些行为可做为教育素材.让幼儿作为榜样。并且要寓教育于幼儿的一日生活中.并把游戏作为幼儿的基本活动。将体、智、德、美全面发展的教育渗透到幼儿一日生活的各项活动中。从这个意义上说.一日生活的每一个环节都具有教育价值.都应