学习实践科学发展观活动总结.doc

学习实践科学发展观活动工作总结 在全县上下深入开展科学发展观学习教育活动中，巴合齐乡(1)村党支部严格按照县学习实践科学发展观活动办公室的安排，认真抓好动员学习阶段各项工作，着力在宣传发动、学习提高、统一思想、营造氛围上下功夫，扎实推进科学发展观学习教育活动不断向前发展。现将我乡(1)村科学发展观学习教育学习阶段工作总结如下： 一、工作落实情况 （一）抓组织机构落实。全县科学发展观学习教育动员会议结束，乡党委立即召开党委会，就我乡(1)村开展科学发展观学习教育活动进行专题研究、专题布置。乡党委结合本乡工作实际和(1)村的工作特点，从“总体要求”、“中心任务”、“方法步骤”、“组织领导”等四个方面专题研究部署了乡科学发展观学习教育活动。按照县实习实践科学发展观办公室的要求，由乡领导带头，(1)村两委班子成员组成了科学发展观学习教育活动领导小组，负责科学发展观学习教育活动领导工作。 （二）抓宣传动员落实。3月16日，乡党委在扎实做好各项准备的基础上，在(1)村及时召开了科学发展观学习教育活动动员会议，(1)村全体党员干部、乡机关全体同志、各村支部书记以及农民代表全部出席会议。会议学习传达了乡党委科学发展观学习教育活动方案，对(1)村开展科学发展观学习教育活动进行了全面动员和具体部署。会议要求全乡上下要统一思想，提高认识，按照县委会议精神，扎实开展科学发展观学习教育活动，并通过开展科学发展观学习教育活动，不断增强贯彻落实科学发展观的自学性和坚定性，提高推进科学发展的能力和本领，为加快社会主义新农村建设进程做出更大贡献。 （三）抓学习任务落实。在学习中我们坚持“分层次、有重点、重实效”的原则，通过组织集中学习与个人自学相结合，专题辅导与领导干部宣讲相结合等多种形式开展学习教育活动，统一思想，提高认识。为确保学习质量和效果，我们对所有的党员干部统一印发了科学发展观学习笔记本，从3月16日开始坚持每天晚上学习，并坚持学习考勤制度，要求大家认真记笔记，撰写心得体会，党委书记亲自进行了宣讲，其次副书记、副乡长等班子成员全部进行了授课辅导，党员干部参训率达98%以上。 二、主要经验和取得成效 进入学习阶段后，我们始终抓住本阶段的主要环节做工作，着力从“提高思想认识、明确指导思想、严格学习纪律、细化目标任务、落实领导责任”这五个方面入手，全村所有党员干部尤其是村两委班子成员严格按照要求，系统学习，积极讨论，强化观念，达到了预期效果。一是注重宣传发动，营造良好氛围。3月16日召开动员大会后，(1)村相应成立了学习科学发展观领导小组，制定了学习方案，使学习教育活动自始至终有明确的目标要求，有具体有效的组织形式，有实实在在的活动内容。同时在学习过程中我们还开避了“学习园地”，将一些较好的心得体会文章刊登出来以供大家借鉴学习，活跃学习氛围，使全体党员干部在浓厚的舆论氛围中自觉接受教育和熏陶。从3月16日开始，坚持每天晚上组织党员干部集中学习，严格签到制度、考勤制度，严格学习纪律，无论自学还是集中开会，都做到了每个党员干部一个不漏，一次不缺。并督促党员干部在由统一购买分发的笔记本上细致地做好了读书笔记，根据所学所做所思所想认真地撰写了心得体会。在学习交流讨论会上，要求人人要发言，发言要精，不能泛泛而谈；要求个个讲体会，体会要深，不能蜻蜓点水，切实做到边学习边记录，边学习边写心得，边学习边交流，边学习边讨论，通过层层引导督促，大家端正了思想认识，激发了学习的自觉性，坚持以科学的发展观来联系自己的思想和工作实际，系统地学习，深入地思考，培养起主动学习的习惯，确保了学习的热情不减、标准不降、劲头不松。二是领导责任落实，带头学习讨论。在学习讨论活动中，村干部充分发挥示范带头作用，做到了“两亲自五带头”，即亲自作动员报告，亲自抓学习讨论；带头讨论发言、带头撰写心得体会、带头听取意见、带头遵守学习纪律、带头边学边改。每次集中学习讨论都以普通党员干部身份参加，又以良好的姿态接受一般党员干部监督，为学习教育活动的扎实开展起到了良好的导向作用，形成了“一级带着一级学”的良好教育学习风气。初步成效通过学习讨论，大家普遍感到收获不小，受益匪浅，活动收到了比较明显的效果。（一）明确了开展学习教育活动的重大意义，激发了党员干部参加学习、接受教育的积极性。通过提高思想认识，使全体党员干部认识到开展这次学习教育活动的重大意义，解决了思想认识问题；通过引导督促和开展灵活多样的学习讨论活动，使“要我学”的思想转化为“我要学”，激发和调动了党员干部学习讨论的积极性，从而克服了学习讨论前存在的“重复”、“厌倦”、“无用”的消极情绪，消除了“懒”、“躁”的不良心理；通过宣传发动，营造良好的学习氛围，党员干部能主阅读教育读本，主动了解学习内容，并表示要提高思想认识，生动交流学习信息，谈心得体会，营造了和谐的、互动的学习氛围，为党员干部转变作风起到极好的促进作用。（二）明确了全面落实科学发展观的必要性和紧迫性，增强了责任感。大家联系自身思想和工作实际，自觉强化了五种观念，自觉增强了为民服务的责任感。尤其是在随着我市社会经济的不断发展，对全体党员干部的工作提出了新的要求，必须转变作风，坚持科学发展观，服务发展，才能促进和适应社会经济的发展。（三）坚持边学边讨论，促进了党员干部作风的根本转变。我们把开展主题教育活动与推进当前各项工作有机结合起来，坚持边学边评边改，立学立行，促进了作风的进一步转变，在服务发展工作努力做到事事有回音，件件有着落，密切与群众的联系、关心群众生活，坚持科学的发展观，以开拓创新的思维来促进经济社会的发展。 三、存在问题和不足 在学习教育活动学习阶段取得了一定成效的同时，也存在着一些不足，主要表现在以下方面：一是党员干部作风虽然有了很大转变，但服务意识仍有待进一步提高，敬业精神和责任感仍需进一步加强，以便能更积极、主动和优质地为群众服务；二是个别党员干部锐意进取意识不强，安于现状，缺乏长远打算，工作作风不实，得过且过；三是工作效率仍需继续提高，由于当前各项工作日愈繁重，致使党员干部集中学习交流时间不多，因此制约了党员干部服务水平及工作效率