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主备人 赵中升 时间 2012-8-30 3.1.1不等关系与不等式 学生姓名 班级 教学目标知识和技能：1、理解不等关系及其在数轴上的几何表示。2、会用两个实数之间的差运算确定两实数之间的大小关系，能比较两个代数式的大小。学海拾贝二、基础梳理文字语言与数学符号间的转换.文字语言数学符号文字语言数学符号大于至多小于至少大于等于不少于小于等于不多于关于实数a,b大小的比较，有以下的事实：如果a-b是正数,那么ab;如果a-b是负数,那么a0 B.lg(a2+1)0 C. D.2a04一个工程队规定要在6天内完成300土方的工程，第一天完成了60土方，现在要比原计划至少提前两天完成任务，则以后几天平均每天至少要完成的土方数x应满足的不等式为 。5限速50kmh 的路标，指示司机在前方路段行驶时，应使汽车的速度v不超过50kmh，写成不等式就是 。6.某公路立交桥对通过车辆的高度h“限高4m” ,写成不等式就是 。7设a0,b0,且ab,x=a3+b3,y=a2b+ab2试比较x,y的大小8.比较x2-x和 x-2的大小9某车间有20名工人，每人每天可加工甲种零件5件或乙种零件4件。在这20名工人中，派x人加工乙种零件，其余的加工甲种零件，已知每加工一个甲种零件可获利16元，每加工一个乙种零件可获利24元，若
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