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文档简介
练习五 教学内容 P73 74 教学目标 1 能直观地认识直角 锐角和钝角 会借助三角板辨认以上三种角 通过观察 测量 比较 归纳 能够用自己的语言描述长方形正方 形平行四边形的特点 2 能按要求在方格纸上画出长方形正方形和平行四边形 3 通过已学过的图形能构成美丽图案 会用长方形 三角形 平行 四边形等图形设计图案 教学重点 能够认识长方形正方形和平行四边形并能按要求在方格 纸上画长方形和正方形还有平行四边形 教学难点 用已学过的图形购车个美丽的图案 教学准备 多媒体课件 课时安排 1 课时 教学过程 一 谈话引入 关于角的知识 同学们都掌握得非常好 这节课 我们共同来完成 练习五 玩中学以 去角国做客 为线索 完成书本上的基本练习部 分 二 巩固练习 1 继续展示课件 1 它们就是陪同我们玩的向导 我们来向他们 打个招呼 认识一下吧 记住 一定要把角的名称说的准确呀 完 成教材第 73 页的第 1 题 2 画教材第 2 题 4 个图形 同学们 先三角板比较并认识一下图 中各角 再请你们标出这图形上的图形的各个角 注意直角用符号 表示 然后和同桌说一说 你都找到了什么角 有多少个 1 学生独立完成后同桌交流 2 学生汇报 教师课件演示 答案 完成教材第 73 页的第 2 3 题 3 展示教材第 73 页的第 4 题 1 自己思考 自己动手画 2 全班交流 让同学上黑板演示 4 展示教材第 73 页的第 5 题 1 自己思考 自己动手画 2 全 班交流 让同学上黑板演示 5 展示教材第 74 页的第 6 题 1 动手画画 找找 2 指名说 说 6 展示教材第 74 页的第 7 题 进一步巩固长方形与正方形的特 征 引导学生看图 弄清题意 7 课件出示第 8 题 让学生动手操作 8 展示教材第 73 页的第 9 题 先小组交流 再在自己的书上画出 来 课堂小结 今天我们再次学习了图形 我们复习了角 长方形 正 方形和平行四边形 并会画角 长方形 正方形与平行四边形 还 能设计出自己喜欢的图案 布置
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