数学北师大版一年级上册《前后》教学设计公开课

位置与顺序 前后 靖远县靖安乡中心小学 万翠兴 一 教学内容 北师大版小学数学一年级上册 位置与顺序 之 前后 二 教学目标 1 知识目标 在对实际情境的观察中 认识物体 前后 的相 对位置与顺序 初步培养空间观念 2 能力目标 能用语言表达实际情境中物体间的 前后 关系 3 情感目标 感受数学与生活的联系 培养探索精神 树立学 数学 用数学 爱数学的信心 三 教学重难点与关键 教学重点 认识物体的前后位置与顺序 并能用语言描述 教学难点 体验前后位置的相对性 四 教具准备 课件 五 教学设计 一 活动引入 初步感知利用 前后 知识 师 聪明的孩子们 你们想和老师一起做个小活动吗 生 想 师 那么请告诉自己 一切行动听指挥 活动 请你像我这样做 我就像你这样做 前前后后 咕噜咕噜 1 咕噜咕噜 2 看谁端端正正坐坐好 反复做两遍 孩子们 就在我们刚才的活动中 你发现了一对表示位置关系 的词语吗 生 1 前后 ppt1 师 对 那就是前后 今天我们就要学习位置与顺序中前后这 一课的知识 现在为了尽快熟悉 前后 这两个字宝宝 请跟着老 师书空写写 前后 两字 教师板书 前后 师 小朋友写得真认真 通常我们约定 站定以后 面对的方 向是前 背对的方向是后 谁能介绍一下你的前后都坐着谁 师 孩子们 你们表现的真棒 老师决定带你们去看一场盛大 的森林运动会 你们想一起去看看吗 生 想 师 但是老师有个要求 希望同学们观看比赛时 用上前后 两字把话说清楚 说完整 你们能做到吗 生 能 师 好 那就让我们一起出发吧 二 进一步感知探讨 前后的位置与顺序 活动一 百米赛跑 师 同学们 瞧 紧张的百米赛跑就要开始了 请小朋友们按顺 序看一看 有哪些运动员参加比赛 ppt2 师 听 裁判员的枪声打响了 小动物们加油的向前跑啊跑 跑 了一会 你能看出谁在最前面 谁在最后面吗 ppt3 师 你观察的真仔细 说得也很完整 理所当然赢得一颗智慧星 对 小鹿在最前面 那么 谁在小鹿后面呢 生 2 松鼠 师 只有松鼠吗 生 3 还有兔子 乌龟 蜗牛也在小鹿的后面呢 师 所以说一共有几只动物在小鹿的后面呢 生 4 一共有 4 只动物在小鹿的后面 师 你很能干 观察的仔细 说得也十分清楚 师 小鹿离松鼠最近 你能说说小鹿与松鼠这两只动物的前后位 置关系吗 生 4 小鹿在松鼠的前面 松鼠在小鹿的后面 师 听清楚了吗 谁还能像 XX 一样说说小鹿与松鼠的前后位置 关系呢 生 5 小鹿在松鼠的前面 松鼠在小鹿的后面 师 对我们通常用 在 的前面 在 的后 面这样的说法来说两种物体的前后位置关系 板书 师 那么 请看着大屏幕 你还想说说哪两只小动物的前后位置 关系呢 请说给你的同桌听听 比比谁说得好 师 我说停 你就停 老师请坐的最端正的那一桌来说给大家听 听 生展示自我 教师适时鼓励表扬 师 这时兔子心里真着急啊 因为他很想知道它的前面有哪些小 动物 后面又有哪些小动物 你观察到了吗 谁来告诉兔子 生 6 兔子的前面有松鼠 兔子的后面有梅花鹿 乌龟和蜗牛 师 你们同意 XX 的说法吗 生 同意 师 那我们一起来说给兔子听听吧 生 兔子的前面有松鼠 兔子的后面有梅花鹿 乌龟和蜗牛 师 我想兔子一定很感激你们精彩的回答 师 那么 你还想帮哪只小动物像小兔那样问问 问一问 考一 考你的同桌吧 同桌之间互动 师 现在你能说说松鼠 兔子 小鹿三种动物中 小兔到底在什 么位置吗 生 7 兔子在梅花鹿的前面 又在松鼠的后面 师 这么超级厉害的话都被你说出来了 你真是太了不起了 师 你们还有谁会说这句超级厉害的话 生 8 兔子在梅花鹿的前面 又在松鼠的后面 师 其实 我们生活中就要用到这样的前后位置的知识 请听 我想找个聪明宝贝 她在李佳霖的前面 又在曾子俊的后面 你知 道她是谁吗 现在你能用同样的方法说说自己的位置吗 转过去再 说说 你发现了什么 对 前后位置是相对的 不是绝对不变的 师 哈哈 不多说了 马上要到终点 猜一猜比赛结果如何 生 9 可能兔子会跑在最前面 生 10 我想乌龟一定在最后 师 比赛结果到底如何 我们一起来看看 谁能当裁判说说比 赛的结果 ppt4 师 百米赛跑刚结束 激烈卡丁车比赛已经开始了 我们赶快去 看看吧 ppt5 活动二 卡丁车赛 1 1 出示图片 故意设置蓝屏 什么也看不见 2 师 呀 怎么了 信号不好 没有画面了 真遗憾 我们 没办法看到比赛 怎么办呢 3 师 幸好关键时刻我们有我们的好朋友 数学课本来帮 忙 瞧 比赛的画面就在我们数学课本第 56 页呢 你找到了吗 师 请你仔细看看 几号车在最前面 那么几号车在最后面 现 在你能看图回答书本上几个问题吗 我们先来读一读题目 1 号车 排第 名 4 号车在 号车的后面 在 号车的前面 师 请出我们的铅笔朋友认真的看图填一填吧 看谁填的又对又 快 呆会老师拿他的作品来展示给大家欣赏 展示作业成果 师 我们填好了 请把我们的铅笔朋友请回我们的笔盒 别让它 出来伤害小朋友的眼睛哦 2 师 瞧 现在信号恢复正常了 看着大屏幕上卡丁车比赛的 画面 你还能提出哪些关于前后知识的问题呢 生 12 3 号车在几号车后面 生 13 3 号车 4 号车的后面 师 能提出这么有价值的问题来 真了不起 师 课后请你也提提更多关于前后的问题考考你的好朋友哦 3 师 接下来 老师想奖励你们一个游戏 ppt6 你们四个人小组合作 当卡丁车司机轮流超车一次 然后说说自 己车的位置 说对了 小组成员表扬表扬 说错了 车子就要被罚 退到最后哦 请看老师给你们的示范 可要看清楚了 孩子们学会怎么玩这个游戏了 就请你们高兴的玩一玩 说一说 吧 三 知识巩固与利用 活动一 去动物园参观 师 做完游戏想跟淘气和笑笑去动物园参观 门卫叔叔说为了大 家的安全 进出人员都要登记姓名哦 笑笑等了很久 她忍不住的轻轻问你们一句什么 我的前面还 有几个人 谁能告诉她答案 老师替笑笑谢谢你们精彩的回答 你还想帮谁像笑笑那样问一问 活动二 乘车回校 1 从动物园出来 淘气和笑笑上了一趟车 你会看公交车站 牌吗 现在在什么地点 你怎么知道的 2 从动物园往前坐 下一站是什么站 3 在车上 淘气认为从动