浙教版科学七年级下学期 2.6 眼睛和人类视觉上的限制（第3课时） 同步练习（II ）卷.doc

浙教版科学七年级下学期 2.6 眼睛和人类视觉上的限制（第3课时） 同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共8题；共8分)1. （1分）小红在观看烟花晚会现场时，其妈妈让她不断地吃零食，其主要目的是（ ）。A . 享受休闲的特殊待遇B . 避免在公共场所高声喧哗C . 保持鼓膜内外气压的平衡D . 保护耳蜗内的听觉感受器2. （1分）不同的人种，眼睛的颜色会有不同，有的呈黑色，有的呈蓝色，这是因为（ ）。A . 虹膜的颜色不同B . 巩膜的颜色不同C . 视网膜的颜色不同D . 脉胳膜的颜色不同3. （1分）中国传统的饮食文化中，对菜肴讲究色、香、味俱佳。人们在享用美食的过程中，主要参与的感觉为 （ ） A . 热觉、味觉、痛觉B . 听觉、触觉、冷觉C . 视觉、嗅觉、味觉D . 触觉、听觉、味觉4. （1分）在视觉形成过程中，形成实像和视觉的部位分别是 （ ）A . 视网膜、视网膜 B . 大脑皮层、大脑皮层C . 视网膜、大脑皮层D . 大脑皮层、视网膜5. （1分）保护好眼和耳有利于青少年准确地获取信息。下列有关眼睛和耳的叙述错误的是（ ） A . 近视眼可以戴凹透镜加以矫正B . 晶状体相当于照相机的镜头C . 人的视觉是在视网膜上形成的D . 耳蜗内有听觉感受器6. （1分）我们通常所说的蓝眼睛是指人的眼球中（ ） A . 角膜是蓝色的B . 虹膜是蓝色的C . 晶状体是蓝色的D . 玻璃体是蓝色的7. （1分）关于近视和远视的成因如图所示,下列说法正确的是（ ） A . 甲为近视眼，可佩戴凹透镜矫正B . 乙为近视眼，可佩戴凸透镜矫正C . 甲为远视眼，可佩戴凸透镜矫正D . 乙为远视眼，可佩戴凹透镜矫正8. （1分）如图是鱼眼与人眼的结构示意图，我们观察发现：鱼眼晶状体的形状比人眼更加凸一些。鱼这样的眼睛如果到陆地上观察物体，像将成在视网膜_面。童话世界中生活在水里的美人鱼，上岸后，若要看清远处的物体，应该配戴_（选填“近视眼镜”或“远视眼镜”） 二、 中档题 (共6题；共6分)9. （1分）下列关于图中所示光学现象的描述或解释正确的是（ ） A . 图甲中，小孔成的是倒立的虚像B . 图乙中，人配戴的凹透镜可以矫正远视眼C . 图丙中，白光通过三棱镜可以色散成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光D . 图丁中，漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律10. （1分）随着手机的广泛普及，随处可见“低头族”，长期用耳机听音乐可能会损伤对声波敏感的细胞，使听力下降；长期玩手机可能会损伤对光敏感的细胞，使视力下降，上述两类细胞分别位于（ ） A . 外耳道、虹膜B . 鼓膜、 视网膜C . 耳蜗、视网膜D . 咽鼓管、瞳孔11. （1分）对下图中的盲道和手语翻译，分析错误的是（ ） A . 盲道地砖表面的凸起，可刺激盲人足底皮肤中的感受器产生兴奋B . 盲人在盲道上平稳地行走，是由于小脑具有保持身体平衡的功能C . 手语翻译者做出的手势，可在听力障碍者的眼球中形成视觉D . 听力障碍者通过手语获得信息并作出反应，这一过程属于条件反射12. （1分）下列说法正确的是（ ） A . 凸透镜对光有会聚作用，因此通过凸透镜的光都一定会聚在焦点上B . 凸透镜有一个焦点，凹透镜有两个焦点C . 光线经过凹透镜后一定不可能相交于一点D . 不论是凸透镜还是凹透镜，经过透镜光心的光线方向不改变13. （1分）如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置图，在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的_（选填“前侧”或“后侧”）观察，直至蜡烛B蜡烛A的像完全重合，这种确定像与物大小关系的方法是 _ 。（选填“控制变量法”或“等效替代法”） 14. （1分）当我们看一个物体时，来自该物体的光线经过角膜、_和玻璃体，最后到达 _。晶状体和角膜的共同作用相当于一个_透镜，它把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体_、_的_像。三、 拓展题 (共1题；共2分)15. （2分）眼睛健康是大家一直关注的问题，请回答下列与眼睛有关的光学问题： （1）如图甲为正常人眼看远近不同物体时眼睛的自动调节，以下分析正确的是 。 A . 这不可能是同一个人的眼B . 这说明眼睛是一个自动变焦(距)的系统C . 看远处的物体常常需要眯起眼睛看D . 看近处的物体晶状体应扁平一些（2）全国中学生体质健康调研数据表明：中学生近视发生率约为55.22%，且急剧低龄化。如图所示，_(填“乙”或“丙”)图表示近视眼折光系统的光路示意图，矫正近视眼应佩带_(填“凸透镜”或“凹透镜”)制成的眼镜片。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共8题；共8分)