幼儿园四级保育员提升训练试题A卷 附答案.doc

单位 学校 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前幼儿园四级保育员提升训练试题A卷 附答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。 单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、整托园教养员给幼儿晨检时，保育员应该( )。 A、帮助唤醒熟睡的幼儿 B、与教养员共同晨检 C、打扫寝室 D、打开水2、成人应该提醒婴幼儿在( )洗手。A外出归来 B玩玩具时 C看书后 D穿衣后3、让幼儿知道，遇到火灾、水灾、风灾、地震、车祸等时，不慌张哭叫，( )。A要紧跟家人寻求保护 B藏起来 C爬在地一滚 D躲在阳台上4、已有研究指出，口头言语发展的关键期是 ( ) 。A、2岁 B、4岁 C、6岁 D、8岁5、食具、水杯不可以用( )方法消毒。A日晒法 B蒸汽 C化学消毒 D煮沸6、含碘丰富的食物是( )。A、紫菜 B、水果 C、油菜 D、牛肉7、配制消毒液过程中应注意（ ）。A戴手套 B.裸手配制 C.挽袖子 D.穿短裙子8、婴幼儿进餐时保育员应做到( )。 A、和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐 B、催促吃饭慢的孩子 C、表扬吃饭快的孩子 D、边照顾进餐边扫地9、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要( )，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。A通过扮演角色 B善于观察婴幼儿的活动情况 C了解孩子游戏的情节 D做好场地、设备的准备10、( )为不正确的添饭方式。A排队自取饭菜 B用公共餐勺取饭菜 C挑挑拣拣 D不挑挑拣拣11、从广义上讲，保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于( )的诸多内容。A意识形态领域 B社会领域 C教师职业领域 D人类社会生活12、幼儿吲保育和教育的主要目标是：( )，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣A配合幼儿游戏 B帮助家长照顾孩子C经济利益 D促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展13、婴幼儿不正确坐姿的主要表现是歪斜坐，躺坐，跷二郎腿，（）和趴着做等。.跨松懈 .双脚呈内八字或外八字.抖腿 .两肩歪斜14、电击伤，下列哪项是错误的( )。A立即脱离电源 B立即关闭电源 C用木棒等非导电物将电源分离 D雷雨可在树下、高层建筑下避雨15、婴儿最初添加的辅食应该是（ ）. A液体状辅食 B.浆状辅食 C.泥状辅食 D.固体状辅食16、药品登记的内容不包括( )。 A、药效 B、姓名 C、服法 D、药名17、幼儿喝水时应( )。 A、小口尝试 B、大口喝水 C、快速喝 D、用吸管18、胡萝卜可以转化为( )。AVD BVE CVBl DVA19、( )符合三餐保洁的原则。 A、将饭菜移止屋外通风 B、拿掉容器盖以便降温 C、给饭菜加网罩 D、对饭菜吹风扇20、212岁儿童的标准身高可用公式( )粗略计算。A. 身高(Cm)=年龄6+75 B身高(Cm)：年龄10+60C. 身高(Cm)=年龄5+8 D身高(Cm)：年龄5+7521、直觉行动思维又叫做手和( )。A行动思维 B眼的思维 C动作思维 D直接思维22、儿童整理物品应做到( )。A、将物品玩具归还原位 B、将物品随意摆放C、将各类物品集中摆放 D、不用将所用物品或玩具摆放回原处23、水杯消毒后应( )。A、擦干 B、煮 C、清水浸泡 D、清水冲洗24、婴幼儿的眼球是生理性远视，5岁后逐渐转为( )。A、近视 B、正常 C、远视 D、弱视25、灰乳剂常用于( )的消毒。 A、呼吸道疾病患者的衣物 B、消化道疾病患者的粪便 C、消化道疾病患者的食物 D、呼吸道疾病患者的粪便 填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、缺乏维生素A可患（ ）。2、全日制幼儿园平均每班配保育员( )人，寄宿制幼园平均每班配( )人。3、在婴幼儿分发餐具的过程中，若餐具落地，应立即（ ）。餐具分发时间应该在餐前( )分钟左右，不可( )，避免( )。4、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )、( )。5、玩具应摆放( )，认真( )，定期( )，经常( )。6、幼儿的毛巾、水杯要( )，坚持( )消毒。7、教职工仪表要整洁，( )、( )和给儿童开饭前用( )洗手。8、按计划为儿童进行预防接种是为了( )。9、欲配制5的来苏儿溶液75公斤，所需要来苏儿原药量和加水量分别是( )公斤和( )公斤。10、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的( )、( )、( )有无异常，皮肤有无( )及某些传染病的早期表现。11、指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的( )以及( )，选择教育的内容。12、为了保护牙齿，应少吃( )及含糖饮料。13、保育员配合室内教育活动时，要养成( )的习惯，及时地把儿童的活动情况记录下来，以便活动后与教师( )儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的( )和( )。14、饭菜保温、保洁的原则是( )，( )。15、在整托园的晨检中，二看是看( )、( )的颜色，看前胸、后背及( )是否有疹子，观察婴幼儿( )的速度。16、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。17、儿童进餐时间不应少于( )分钟，保证儿童吃饱每餐饭。18、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持( )和生活场所的整洁和卫生。19、对疾病的防治应做到( )，早预防、( )、早治疗。20、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童( )，制定并实施与儿童(生理特点)相适应的体格锻炼计划。 判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（ ）保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会与别人一起游戏。2、（ ）幼儿应该坐在座位上安静地喝水。3、（ ）幼儿园应保证给幼儿饮水，为幼儿饮水提供便利条件。4、（ ）心理活动及行为的无意性是幼儿心理发展的一般特点之一。5、（ ）幼儿教育是3 6岁的幼儿为对象的教育。6、（ ）要用毛巾给小婴儿洗澡。7、（ ）婴幼儿冬季户外锻炼应该戴帽子。8、（ ）各种纸、笔、工具、材料等是幼儿进行美工活动常用的设备和材料。9、（ ）冬季，婴幼儿的喝水量和夏季一样。10、（ ）保育工作在幼儿园全部工作中处于中心位置。11、（ ）班级保教人员的言语举止对幼儿具有示范性，在潜移默化中感染影响着幼儿。12、（ ）婴幼儿每次排便时间不应该过长，以510分钟为宜。13、（ ）婴幼儿皮肤娇嫩，排汗量多，因而婴幼儿的贴身内衣应选用纯棉的面料。14、（ ）爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。15、（ ）水、泥、沙、石等自然材料和废旧物品在安全和卫生上不容易控制，所以不能成为学前教育机构常见的玩具和材料。 问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、幼儿园保育员的主要职责如下：2、幼儿园为什么要实行保育与教育相结合的原则？3、缺铁性贫血有什么症状？4、怎样指导班上保育员进行空间消毒？5、幼儿情绪的一般特点是什么？ 分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心？2、写出保育工作总结有哪些基本内容和注意事项？第 5 页 共 5 页参考答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、A2、A3、A4、A5、A6、A7、A8、A9、B10、C11、A12、D13、C14、D15、A16、A17、A18、D19、C20、D21、B22、A23、D24、B25、B填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、夜盲症2、1 , 23、答案：更换、2030、过早、污染4、传染源、传播途径、易感人群5、答案：整齐、检查、清理、消毒6、专人专用 , 每天 7、饭前，便后，肥皂水8、预防某些传染病9、答案：375；712510、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹11、答案：知识和经验、发展水平12、各种甜食13、答案：随时记录、共同分析、教育目标、活动内容14、答案：冬季保温，夏季散热15、答案：面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸16、3个半17、203018、个人19、早发现 , 早隔离20、良好的卫生习惯判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、（一）负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生和消毒工作；（二）在教师指导下，科学照料和管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动；（三）在卫生保健人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度；（四）妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。2、答：（1）幼儿生长发育的特点需要精心保育；（2）幼儿心理发展水平需要成人对其照料；（3）幼儿园的集体生活需要保教结合；（4）继承我国优良的传统经验：“保教合一”、“保教并重”、“保教结合”，实现对幼儿成长的全面关怀及对幼儿家长的负责精神。3、答：（1）面色苍白；（2）乏力；（3）食欲不振；（4）注意力不集中。4、答：每日开窗通风。一般情况下，每周进行空气消毒一次，传染病流行季节，每天消毒一次。用消毒灯消毒时请注意：关好门窗、室内无人、时间30分钟，消毒结束，开窗通风后，幼儿方可入内。5、答:易冲动 易变化 易感染 易外露分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、答：（1）关心孩子，满腔热情地关注孩子的成长，及时肯定他们的成绩、优点和点滴进步；（2）允许孩子犯错误；（3）允许儿童有按照自己的兴趣和需要选择活动内容、材料、伙伴和活动方法，尽量满足他们的合理要求，使他们体会到教师的尊重和信任；（4）对孩子有要求，使他们感受到教师的期望；（5）多为孩子提供获得成功的机会(如游戏、做力所能及的公益活动等有利于儿童展示自己才能的机会等）帮助他们经常体验到成功的喜悦，尽量避免失败感。2、参考答案：基本内容：（1）题目；（2）所在班级工作的基