寒假补课突发事件应急预案.doc

寒假补课突发事件应急预案为及时妥善处理我校发生的安全紧急事件,提高紧急情况处置的快速反应和协调水平，维护学校正常的补课秩序,，结合我校实际特制定本工作预案。一、指导思想：以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，建立学校安全应急处理机制，迅速、及时、积极的开展各项处置工作，最大限度的降低损失，有效保障师生及学校生命财产安全，切实维护教育稳定和社会安定。二、组织机构：学校成立安全紧急情况处置小组：组长：副组长成员：三、类别划分：学校安全紧急情况是指由人为或自然因素引起的具有突发性，造成或可能造成人员伤亡、较大经济损失、破坏学校正常教育教学秩序、社会稳定的严重危害和影响的事故、事件和灾害。事故：主要有教学事故、交通事故、火灾事故、及其它造成人员伤亡事故。事件：主要有突发公共卫生事件、重大恶性群众事件、影响重大的社会治安案件以及其他危害学校正常教育教学秩序、破坏学校和社会稳定的突发性事件。灾害：主要有暴雨、洪水、台风、雷击、地质性灾害、破坏性地震、火灾。2.食物中毒应急处理预案白天：在校师生中发生食物中毒事件1、班主任或生管老师发现可疑病情后，及时报告校医室，由校医初步检查确定，做出以下措施（1）观察病情，对症处理（2）确定食物中毒，做好以下工作1）立即报告学校安全紧急情况处置小组成员，启动应急预案，采取抢救措施。2）如个别情况由医务人员和班主任或生管老师送医院进行处理；如中毒人数较多时需迅速拨打“120”电话3）迅速向教育局、卫生防疫部门报告。2、学校安全紧急情况处置小组迅速赶到学校，第一到校成员按如下程序执行。（1）迅速组织人员排查食用致毒食物的师生名单，并检查他们的身体状况。（2）负责保护好现场，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、设备、保护好中毒现场和食品留样，防止人为地破坏现场，等候卫生执法部门处理。3、通知有关班主任年段长及课任教师到校参与做好学生组织抢救工作。4、德育处做好师生思想工作，稳定学生情绪；负责家长的疏导工作；学校制定专人接受新闻部门采访；协助学校领导做好善后处理工作。5、校医室要深入各班级配合卫生行政部门，做好流行病学调查。向患者了解食物中毒的经过，可疑食品、中毒人数，并预测发展趋势。6、总务处做好后勤保障工作，保障抢救机动车、药品、消毒用品到位，保障抢救中心必须品的供应。7、食堂负责人要协助卫生部门作带菌检查和取证工作，按照卫生部门的要求如实提供有关材料和样品。3.食物中毒报告制度及应急处理为进一步确保广大师生饮食卫生安全，特制定如下办法：一、 立即停止生产经营活动，并向社会事业局及卫生行政部门报告。（不超6小时）。二、 及时拨打120急救中心电话，并根据病情轻重及时送往医院治疗。三、 保留和保护好（可能）造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场。四、 配合卫生行政部门进行调查，按卫生行政部门的要求如实提供有关材料和样品。五、 采取相应的措施，把事态控制在最小范围。4.食物中毒应急预案为了进一步贯彻落实上级指示精神，切实加强学校食堂卫生安全管理，将学校食品安全卫生管理工作作为保障学生身体健康，维护学校和社会稳定的大事来抓，牢固树立学校卫生安全防范意识，做到警钟长鸣。一、加强领导，全员重视，成立饮食卫生中毒事件应急领导小组。组长 副组长组员：一、提高全体员工对食品卫生安全的工作认识的重要性，严格按照食品卫生法办事。二、强化责任意识，严格按学校食堂饮食卫生安全计划办事，落实到人，并与工作人员签订饮食卫生安全责任书。三、经常定期组织食堂员工学习食品安全管理的有关法律法规和有关文件，增强责任意识、安全意识、法律意识。四、建立每日对食堂卫生的检查与记录，以便近早发现问题，及时整改，消除发生事物中毒的隐患。五、建立学校食物中毒报告制度。进餐后学生发生腹痛、腹泻、恶心、呕吐等事物中毒事故，及时向上级主管部门报告中毒事故发生时间、地点、中毒人数、中毒原因、救护情况等，同时跟踪了解事物中毒事件的进展。六、在最短时间内将中毒人员就近送往医院救治。七、当学校发生病情时，全员要快速反应，迅速出击第一时间赶到现场，严格按照“不惜代价、不讲价钱、不讲例外”的三不原则，全力做到发动到位、思想到位和采取措施到位，将病情控制在最小范围内。5.校门口（200米以内）交通事故应急预案1、发生交通事故后，代班领导、值周老师迅速赶到现场。2、值班教师根据情况迅速打120和110请求支援或直接送该生到医院就医。3、通知领导和其它教师到场进行组织工作。4、组织保护好现场，看住肇事车辆及肇事人以备交警部门进行事故处理。5、迅速报告教育局和交通部门。6、班主任及时通知受伤者家属。7、积极配合交警做好事故处理。6.校门口突发学生打群架伤害事故应急预案1、一旦在学生在校门口(学校门口附近200米)发生伤害事故时，值周教师迅速到现场制止伤害的进一步发展。2、值班教师根据情况迅速打120和110请求支援或直接送该生到医院就医。3、通知领导和其它教师到场进行组织工作。4、办公室迅速报告教育局和交通部门。5、班主任及时通知受伤者家属。7.外来人员冲击学校应急预案为防止外来人员冲击校园，破坏校园正常的教育教学秩序，对师生生命财产造成伤害，特制定如下应急预案：地点：校门口1、学校上课期间，外来人员冲击校园时，门卫打110并通知校领导及保卫人员，门房关闭大门2、领导及保卫人员5分钟内到校门口3、保卫人员向公安、主管部门报告，采取非致命手段使其停止违法活动。地点：校内1、如社会人员到校对学生造成伤害时，班干部要及时向班主任或学校报告，其他同学要采取积极措施疏散。2、班主任和学校接到报告后，立即组织人员进行制止，并拨打“110”报警。3、对伤者应及时送医院就诊，及时上报教育局4、迅速配合公安部门调查事故发生的原因，并做好有关材料的收集。5、通知受伤者的家长或家属。8.午休时间突发学生伤害事故应急预案1、一旦学生在午休时间于校内发生伤害事故时，值周教师迅速到现场制止伤害事故的进一步发展。2、值周教师根据情况迅速打120和110请求支援或直接送该生到医院就医。3、通知领导和其它教师到场进行组织工作。4、 其它在场教师做好其余学生的组织工作。5、通知受伤者的家长或家属。6、妥善处理事故。9.学生楼梯通道拥挤踩踏应急预案1、一旦在学校楼梯通道发生拥挤踩踏事故时，在周边教师迅速到现场按各教学楼的应急疏散方案有序地进行疏散。让学生通知领导和其它教师到场进行组织工作。妥善处理事故。2、代班领导、值周教师迅速到位，根据情况迅速打120和110请求支援或直接送受伤害学生到医院就医。3、通知领导和其它教师到场进行组织工作。4、其它在场教师做好其余学生的组织工作。5、班主任通知受伤者的家长或家属。10.校园被盗事件应急预案1、处置事件的组织：安全紧急情况处置小组。2、报警程序：（1）发现案件时应及时向学校总务处、校级领导、安全紧急情况处置小组报警。（2）根据案情向公安机关报案。3、处置措施：（1）接报后，安全紧急情况处置小组成员迅速赶到现场，同时向学校领导报告。（2）安排人员保护现场，同时向知情人了解被盗物品的名称和数量，并做好登记。（3）根据被盗物品的数量和价值，经请示后向公安机关报案。（4）积极协助公安人员勘察现场，为侦破案件提供条件。4、注意事项：（1）此类案件一般内部掌握，知情者未经允许不得向外界宣扬。（2）注意保护现场，以便为侦破案件提供条件。（3）各级领导要做好工作，不要因此影响正常的工作秩序和学习秩序。11.体育活动事故应急预案本预案是指学生在体育课、体锻课活动中，因活动保护不当造成的事故，轻则挫伤、擦伤、关节损伤、肌肉抽筋、拉伤，重则造成骨折、呼吸紊乱、严重休克甚至丧失生命。伤害事故一般发生在球类活动、体操、田径运动等运动项目中。1、组织机制（1）组织领导 ：体育活动伤害事故处理由校安全领导小组和体育教研组长组成。（2）人员分工 ：报警：体育课授课教师 调查报告：校医、体育教研组长 协调：行政代班干部、体育课授课教师 护送伤者：德育处领导、班主任、校医2、体育活动事故的预防（1）加强思想教育、增强防范意识。中学生好胜心强，经验不足，思想上麻痹大意，缺乏预防事故的意识，教师要教育学生树立“宁失一球，勿伤一人”的思想。（2）完善活动设施建设和管理。运动场地要保持平整，不应有坑洼、石块等，地面不宜太硬、打滑；球架、球门要定期检修；室内球场注意通风、采光。（3）教学和训练、竞赛活动必须精心设计、严密组织、严格要求、严格训练。1）建立良好教学秩序、重视课前准备；教师、学生着装规范，必须穿着体育服装上课，学生不准穿皮鞋、有跟鞋、凉鞋，女学生不穿裙子上课。2）精密组织教学，加强纪律教育。体育教师必须经常反复地向学生进行遵守纪律、遵守常规、服从组织、遵守游戏规则等方面的教育。3）培养学生自我保护、相互保护的意识。4）体育教师应掌握特异体质的学生情况，掌握合理的运动量、注意区别对待。在运动量的掌握上，教师要随时注意学生的生理反应，进行合理调整；教师对于病痛、体弱、伤残的学生要及时关心，安排他们免修、见习等。（4）重视准备活动、加强医务监督。教师应根据上课内容和气候情况决定准备活动的内容，严禁不做准备活动就进入体育活动，准备活动要充分、有针对性；学生应掌握自我医务监督的常识。（5）加强保护措施。严格裁判、禁止粗野动作，不使用错误的推、拉、撞等危险动作。加强组织领导，建立和健全规章制度。3、体育活动事故的处理（1）在场人员发现险情后要及时报告在场老师、校医和班主任，紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导；有关教师应立即到达现场，了解伤者情况，判断伤情，先行急救；遇到重伤的或不能判断伤情的，应及时送医院检查、急救或打120救护电话。（2）及时通知家长及其他监护人，以便作出救治决定，并作好安慰工作。（3）保护现场、了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故处理做到事实清楚，责任明确。（4）重大的伤害事故要及时上报教育局。（5）事故发生在课上或因学校设施原因造成伤害的，根据上级有关规定，学校应承担责任的，校医必须在第一时间报告保险公司。（6）前往医院探视，随时掌握伤者身体康复情况。12.实验课（微机课）突发学生伤害事故应急预案1、一旦在实验课发生突发学生伤害事故，如是电源漏电，教师应迅速将总电源关闭。如为化学药品引发的伤害事故，课任教师应根据有关知识组织对学生初步处理。2、课任教师迅速要求医务室人员到场进行抢救。3、医务人员与课任教师根据情况迅速打120和110请求支援或直接送伤害学生到医院就医。同时通知领导和其它教师到场进行组织工作。4、组织学生迅速回班，并做好安检工作。5、班主任通知受伤者的家长或家属。6、妥善处理事故。13.校外集体活动事故应急预案本预案所称突发事件，是指在校外集体活动中突然发生的，造成或者可能造成师生员工生命财产和身心健康的交通事故、意外暴力事件、因活动器械损坏而造成的人身伤亡事故等重大安全事件。1、组织与指挥（1）应急领导小组履行下列主要职责 :1）指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施；2）安排教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作；3）根据需要对师生员工进行疏散，并根据事件性质，报请学校安全工作领导小组迅速依法采取紧急措施；4）根据需要对事件现场采取控制措施。（2）突发事件发生后，现场突发事件应急处理领导小组应当根据“生命第一”的原则组织，启动突发事件应急预案，并在第一时间内向学校安全工作领导小组报告。（3）应急状态期间，突发事件应急处理领导小组各成员之间必须保证通讯畅通。活动的各年级（班级）应当根据突发事件应急处理领导小组的统一部署，做好本年级（班级）的突发事件应急处理工作，配合、服从对突发事件应急处理工作，并加以督察和指导。（4）参与活动的任何集体和个人都应当服从突发事件应急处理领导小组为处理突发事件所作出的决定和命令。突发事件涉及的有关班主任积极做好对学生的安抚工作，突发事件涉及的其他教职员工应当配合班主任做好学生的疏导工作。2、监测与报告（1）建立信息报告制度。突发事件发生或有可能发生突发事件的信息，采用逐级汇报制度，事件第一发现人应及时向集体活动带队的学校领导汇报，集体活动带队的学校领导应在第一时间向校安全紧急情况处置小组汇报，并随时与上级保持密切联系。（2）严格执行学校重大事件报告程序。对于各类突发事件，应迅速判断事件性质，根据事件性质，及时向社会、政府各救治排险机构求救，并向相关的政府职能部门、上级主管部门逐级汇报。在得到指示和未得到指示前，对事故可能影响膳后处理的现场、证件证物等要进行保护。（3）突发事件向外发布情况，需要经校突发事件处理领导小组同意，在确定性质的基础上以集体形式发布，不得主观臆测、夸大其词，或者须经上级有关部门鉴定核实后作出决定。任何人员都不得瞒报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。3、应急调查与救治（1）突发事件发生后，校应急处理领导小组及有关部门，负责组织对突发事件进行调查处理。通过对突发事件调查，对危害程度做出评估。（2）突发事件发生后在进行现场处理的同时，学校应当立即将突发事件所致的伤亡病人送向就近医院，对无法判断伤情的伤病员，应及时报警求救求援。（3）突发事件发生后，突发事件应急处理领导小组应组织人员立即保护现场、采取疏散、隔离等措施，加强学生管理，并做好学生思想政治工作，确保学生心态和情绪稳定。（4）突发事件发生后突发事件应急处理工作领导小组根据需要，可以采取中止活动、疏散等措施，并及时向上级部门汇报事件情况以及采取的应急措施。（5）突发事件发生后，根据事件性质，应及时与涉及事件的学生家长、教师家属联系，在适当条件下告知事件原因、处理结果，或者联系家长进行救治。14.火灾事故应急预案1、报警程序：（1）发生火灾时，现场教师马上组织疏散学生离开现场。立即报警拨打消防中心火警电话（119），报告内容为：“*学校发生火灾，请迅速前来扑救，地址：-”。待对方放下电话后再挂机。同时迅速报告学校安全领导小组，学校领导组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。（2）学校领导在向区教育局领导汇报的同时，派出人员到主要路口等待引导消防车辆。并组织教职工救助人员、扑灭火灾。2、组织实施：（1）学校领导和教师要迅速组织学生逃生，原则是“先救人，后救物”。（2）参加人员：在消防车到来之前，学校教师均有义务参加扑救。（3）消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。（4）使用器具：灭火器、水桶等（5）学生及无关人员要远离火场和校园内的道路，以便于消防车辆驶入。（6）如果可能，要迅速启用广播系统，学校领导用广播指挥师生疏散或灭火3、扑救方法：（1）扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。（2）扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。4、注意事项：（1）火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。（2）火灾第一发现人应判断原因，立即切断电源。（3）火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。（4）严禁组织学生参加灭火。防止校园楼道拥挤踩踏制度，教学楼是师生密集场所，为防止师生在上下楼道过程中发生拥挤踩踏，对师生的生命安全造成危害，特提出如下要求：1、 严禁学生在楼梯、通道中嬉戏、打闹、追逐。2、 学生上下楼梯靠左侧，保持楼道通行有序。3、 课间操及放学是学生上下楼道的密集时间，各班教室的老师应就近做好学生疏导工作，防止在楼道中发生拥挤踩踏现象。4、 课间操时间学生到场不要求快，学生须以安全为第一前提，有序到达操场。5、 如遇突发事件，学生应按各教学楼的应急疏散方案有序地进行疏散，在场老师应做好组织疏散工作。15.高致病性禽流感及冬春季传染病预防控制措施及应急预案学校人群聚集，流动性大，接触面广，是传染病的易发场所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，是多种传染病的好发年龄，一旦发生，极易传播和流行，并可扩大到家庭和社会。必须高度戒备地重视传染病的预防和控制。为有力地保障我校师生身体健康和生命安全，促进学校发展，维护学校稳定，将常见传染病预防控制工作依法纳入科学、规范、有序的轨道，形成工作常规，根据中华人民共和国传染病防治法、学校卫生工作条例等法律法规及相关文件精神的要求，特制订我校“传染病”预防控制措施及应急预案，确保一旦发现疫情，及时采取坚决措施，控制传染病，阻断传播途径，坚决防止疫情传播及蔓延。一、健全领导机构，加强统一领导1、成立传染病防控领导小组组 长：副组长：成 员：2、职 责：（1）负责领导、协调、组织全校传染病预防控制工作，提供必要的预防经费和物资保障。（2）负责传染病防控工作的组织开展、检查督促、资料收集与归档等工作。二、遵循预防为主，狠抓措施落实1、做好传染病防治宣传工作，增强师生卫生防疫意识和自我保护能力。（1）通过多种形式对学生进行预防传染病知识的宣传教育，出好宣传专刊。（2）利用健康教育课 ，开展好以预防传染病为重点的健康知识教育。2、印发突发公共卫生事件应急条例、传染病防治法等有关法律法规，供全校教职工传阅学习，增强教职工法律意识和责任感。3、开展“三管四灭”（管污水、管粪便、管垃圾处理、灭蝇、灭蚊、灭鼠、灭蟑螂）为中心的爱国卫生运动，搞好环境卫生，在卫生防疫部门的指导下做好环境消毒工作。4、加强饮食、饮水卫生管理，严防食物中毒和传染病发生。按照食品卫生法、学校食堂与学生集体用餐管理规定等有关法规要求，切实加强学校食堂和小卖部管理，严格购物登记、试尝留样、餐具消毒、从业人员健康体检制度，做好检查落实。5、有计划地做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。6、教育学生养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，生病及时就医；避免与禽类接触，尤其避免接触病、死的禽类。教育学生坚持锻炼，增强对疾病的抵抗能力。7、积极争取相关部门的支持，共同做好学校周边不符合食品卫生要求的饮食摊点的整治，消除引发学校传染病的隐患。8、加强门卫管理，切断外来传染病源。9、做好预防常见病的必要药品等物资储备。三、坚持晨检制度，畅通报告渠道1、班主任要按照要求，坚持对学生每日晨检，把预防传染病工作真正落到实处。对因病请假在家的学生要通过电话等方式询问病情；在校生病的学生要及时送医务室诊治，对需送医院进一步诊治的学生要及时通知家长陪同前往（对暂时无法通知家长的学生由班主任陪同前往），发现传染病患者及时报告学校传染病预防办公室。2、医务室要坚持对饮食从业人员每日晨检，发现传染病患者，立即停止上岗，并及时报告学校传染病预防办公室。3、教职工生病被诊断为传染病或疑似传染病，要及时主动报告学校传染病预防办公室。4、医务室要坚持就诊登记制度，健全常见传染病监控信息表册，做到发现疫情能快速、准确的向学校领导组报告。5、学校传染病预防办公室接到疫情报告后，立即报告学校领导小组。四、应急处理预案一旦学校发现传染性疾病后所采取的一些措施：1、我校学生或教职工一旦出现非典、禽流感、风疹、流脑、麻疹、流感、水痘等传染性疾病，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班；2、学生或教职工在校内出现传染病，及时组建处理病情的领导小组，在领导小组成员的统一安排下，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，到学校隔离室休息，并由学校安全管理人员或卫生保健老师立即通知传染病医院，需转医院治疗的立即转传染病医院。学生出现传染病症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由班主任老师护送去医院（护送人员要戴口罩、手套）。如果是本校教职工出现传染病，也要求戴防护口罩、手套。3、在校内发现传染病的学生或教职工，学校应急小组领导立即亲临现场指挥，并由学校安全管理人员或卫生保健老师马上打“120”电话，送定点传染病医院诊治。4、学校对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。5、传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。6、学校师生员工中发现传染病人，立即上报。7、如传染病烈性感染，请示县教育局和其他政府部门，决定是否实行全校停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群，具体做到：封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动。停止校内人员相互往来和与外界往来，等待卫生部门和市教育局的处理意见。如校领导已隔离，由中层干部等组成临时班子，负责处理日常工作。待疫情解除后，校领导班子开始工作。疫点消毒。对学校所有场所进行彻底消毒。此项消毒可请防疫站操作，消毒结束后进行通风换气。疫情调查。学校密切配合有关部门进行流行病调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。8、学校领导发现传染病人后，迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。六、学校传染病预防办公室设在校医室16.一氧化碳中毒预案一、概述一氧化碳中毒，亦称煤气中毒。一氧化碳是无色、无臭、无味的气体，故易于忽略而致中毒。常见于家庭居室通风差的情况下，煤炉产生的煤气或液化气管道漏气或工业生产煤气以及矿井中的一氧化碳吸入而致中毒。二、临床表现1、轻度中毒，患者可出现头痛、头晕、失眠、视物模糊、耳鸣、恶心、呕吐、全身乏力、心动过速、短暂昏厥。血中碳氧血红蛋白含量达10%-20%。2、中度中毒除上述症状加重外，口唇、指甲、皮肤粘膜出现樱桃红色，多汗，血压先升高后降低，心率加速，心律失常，烦躁，一时性感觉和运动分离（即尚有思维，但不能行动）。症状继续加重，可出现嗜睡、昏迷。血中碳氧血斓鞍自荚?0%-40%。经及时抢救，可