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红领巾广播稿五水共治 红领巾广播稿五水共治篇一：五水共治广播稿 （音乐）红领巾广播站现在开始播音，请各班同学回到教室。 “五水共治” 我也来出力 302班广播稿 1、 2、 3、 4、 采撷一缕阳光，编织七彩的花环。 留住一阵清风，播撒希望的明天。 付出一份真诚，打造温馨的世界。 带走一丝烦恼，让快乐与你同行。 各位老师、各位同学，大家中午好！本学期的红领巾广播站又和大家见面啦！本周是这学期的第2周，今天是2月26日，星期三，我是来自302中队的 ， 我是 ，我是 ，我是。 这次红领巾广播站的主题是“五水共治” 我也来出力，为大家安排了主题播报、 为你解答、 伸出小手，为五水共治出力 和 儿歌这四个栏目。 一、首先开始今天的主题播报 水是生命的源泉。 水环境直接关系我们的生存环境和生活品质. 浙江因水而名，因水而美，因水而兴。水是生命之源，也是浙江之源。作为沿海发达地区，浙江的经济发展了，可水环境却承受着极大的压力。江南水乡，为找到能游泳的河流寻寻觅觅；平原水网，不时为饮用水被污染的传闻困扰。一辆苯酚槽罐车在新安江泄漏，150公里外的杭州桶装水被一抢而空；多地市民相继请环保局长下河游泳，乍看似笑谈，细思之下，是群众对污水横流的痛心，对清清河水的留恋，对全面治水的期盼。浙江省委十三届四次全会，作出了“五水共治”决策，并明确提出，要以治水为突破口推进转型升级。 二、哎，（ ） 你知道五水指什么吗？ 五水是指污水、洪水、涝水、供水和节水。五水共治即治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。是浙江省政府近期推出的大政方针，是推进浙江新一轮改革发展的关键之策。水是生产之基，生态之要，生命之源。浙江是著名水乡。古有大禹治水，今有五水共治。 三、“五水共治”，是省委省政府、市委市政府的重大决策部署，更是关乎群众切身利益的一件大事，需要每个人付诸具体行动， 自浙江省启动“五水”共治行动以来，各级政府部门纷纷出台相关政策、措施。那么，作为小学生的我们能为此做些什么呢？ 为此，我们向各位同学发出如下倡议： 1、争当治水的宣传者。 每一位同学都要发扬主人翁精神，积极响应 市委市政府的号召，共同爱护生命之源，自觉宣传治水工作、普及治水知识，使“五水共治”行动家喻户晓，形成浓厚的社会氛围。 2、争当治水的践行者。积极为“治水”献计献策、出资出力，踊跃参加各类志愿者服务活动，贡献自己的一份力量。从我做起，从小事做起，从现在做起，拧紧水龙头，自觉节约用水。积 极 保 护水 环 境，开展生活垃 圾 入箱、入池、入屋行动，不侵 占 各类 水 域 及 岸 线，不 向 河 道排 放 污 水、倾 倒 杂 物，不 损坏 各 类 治 水设施。 3、争当治水的监督者。 积 极 制止和举 报各 种 破 坏 水环 境、水 资 源 和 水 利 设 施等不文明行为，构建全民监督机制，合力推进“五水共治”工作。 同 学 们 ，绿 水青 山 就是 金 山 银 山。让 我 们 积 极 行 动 起 来，共 同参与“五水共治”行动，构建“水清岸绿、人水和谐”的宜居环境！ 我们倡议大家能够用真诚共同守护我们的一片碧水蓝天。同学们，希望通过所有义乌儿女的共同努力，让义乌的水变得更干净，环境变得更好。 四、接下来我们一起来欣赏一首节水儿歌 清清流水别糟蹋，节约用水靠大家； 用水之时拧开匣，洗完手后关紧它； 洗涤瓜果用盆装，洗好衣服擦门窗； 洗完脸后洗鞋袜，淘完米后再浇花；关掉龙头擦香皂，节约用水来洗澡； 洗完澡后擦地板，洗车改用湿布擦； 龙头损坏及时换，严格预防清水冒； 大家动手来环保，果皮纸屑不乱倒； 流水清清源不断，家园环境更美好； 合理使用不匮乏 ，节约用水人人夸。 结束语： 每一次相聚都是那么短暂，每一次怀想都是那么香甜。 让我们手牵手，肩着肩。一起在童心花园里快乐遨游！ 这次的红领巾广播站就到此结束了，我们下星期三再见！（结束）红领巾广播稿五水共治篇二：五水共治广播稿 同学们，你们知道五水指什么？五水共治指什么?清三河指什么？ 五水是指污水、洪水、涝水、供水和节水。五水共治即治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。清三河指清理垃圾河、黑河、臭河。这是浙江省政府近期推出的政策方针，是推进浙江新一轮改革发展的关键之策。水是生产之基，生态之要，生命之源。浙江是著名水乡。古有大禹治水，今有五水共治。 “五水共治”，是省委省政府、市委市政府的重大决策部署，更是关乎群众切身利益的一件大事，需要每个人付诸具体行动， 自浙江省启动“五水”共治行动以来，各级政府部门纷纷出台相关政策、措施。 那么，作为小学生的我们能为此做些什么呢？ 为此，我们向各位同学发出如下倡议： 1、争当治水的宣传者。 每一位同学都要发扬主人翁精神，积极响应市委市政府的号召，共同爱护生命之源，自觉宣传治水工作、普及治水知识，使“五水共治”行动家喻户晓，形成浓厚的社会氛围。 2、争当治水的践行者。 积极为“治水”献计献策、出资出力，踊跃参加各类志愿者服务活动，贡献自己的一份力量。从我做起，从小事做起，从现在做起，拧紧水龙头，自觉节约用水。积极保护水环境，开展生活垃圾入箱、入池、入屋行动，不侵占各类水域及岸线，不向河道排放污水、倾倒 杂物，不损坏各类治水设施。3、争当治水的监督者。 积极制止和举报各种破坏水环境、水资源和水利设施等不文明行为，构建全民监督机制，合力推进“五水共治”工作。 4.同学们 ，绿水青山就是金山银山。 让我们积极行动起 来，共同参与“五水共治”行动，构建“水清岸绿、人水和谐”的宜居环境！ 接下来我们一起来欣赏一首节水儿歌 清清流水别糟蹋，节约用水靠大家； 用水之时拧开匣，洗完手后关紧它； 洗涤瓜果用盆装，洗好衣服擦门窗； 洗完脸后洗鞋袜，淘完米后再浇花； 关掉龙头擦香皂，节约用水来洗澡； 洗完澡后擦地板，洗车改用湿布擦； 龙头损坏及时换，严格预防清水冒； 大家动手来环保，果皮纸屑不乱倒； 流水清清源不断，家园环境更美好； 合理使用不匮乏 ，节约用水人人夸。 水是生命的源泉 水环境直接关系我们的生存环境和生活品质. 浙江因水而名，因水而美，因水而兴。水是生命之源，也是浙江之源。作为沿海发达地区，浙江的经济发展了，可水环境却承受着极大的压力。江南水乡，为找到能游泳的河流寻寻觅觅；平原水网，不时为饮用水被污染的传闻困扰。一辆苯酚槽罐车在新安江泄漏，150公里外的杭州桶装水被一抢而空；多地市民相继请环保局长下河游泳，乍看似笑谈，细思之下，是群众对污水横流的痛心，对清清河水的留恋，对全面治水的期盼。浙江省委十三届四次全会，作出了“五水共治”决策，并明确提出，要以治水为突破口推进转型升级。 五水共治，从我做起 宇宙中的众多星球为何一片死寂，唯有我们生存的蓝色星球生意盎然？因为有水。没了水，我们这美丽的蓝色星球就与那些死寂的星球无异。 近年来,污水、洪水、涝水严重影响了自然环境与人们的日常生活。治水，成了刻不容缓的大事，它不仅是政府行为，更应落实到千家万户，落实到我们每个人的行动中。 污水，又脏又臭，来源于企业的非法排放，农田的药物污染，人们的乱丢乱弃。遏制污水的源头，处理现有的大量污水，势在必行。作为生活中的一员，我们不能以旁观者的姿态去面对，而应参与到治理污水的行动中。比如，看到污染源，及时给环保部门；不在水中乱丢垃圾以及其他有毒物质；保护那些可以净化水源的植物与动物。这虽是一些微不足道的小事，但如果人人都行动起来，能让我们的山更绿，水更清。 毛烨莹：洪水，如一个来势凶猛的魔鬼，势不可挡，它吞噬农田、冲垮桥梁、毁坏房屋。多少农田颗粒无收，多少百姓流离失所，甚至丢了性命。滥砍滥伐带来的水土流失，乱填乱建带来的河道堵塞，都是洪魔肆虐的根源。在生活中，我们应制止大人们滥砍滥伐、破坏植被。多植树种草，防止水土流失甚至荒漠化。 在日常生活中，我们最容易做到的就是节水。我们每天离不开水，也可以每天做到节水。 五水共治，是为了保护日益匮乏的水资源，是为了保护我们的生存环境，是为了我们的蓝色星球焕发更多的生机与活力，也是保证我们的社会与经济可持续发展的重要举措。五水共治，从我做起，从我们身边的小事做起。红领巾广播稿五水共治篇三：(第五期)夏金小学2016学年第一学期红领巾广播稿 夏金小学2016学年第一学期红领巾广播稿 （第四期） 甲：各位老师、各位同学，大家中午好！红领巾广播站又和大家见面啦！本周是这学期的第4周，今天是9月23日，星期五，我是来自（）班的， 我是 。 乙：这次红领巾广播站的主题是“五水共治”我也来出力，为大家安排了主题播报、为你解答、伸出小手，为五水共治出力和儿歌这四个栏目。 甲：首先开始今天的主题播报 乙：水是生命的源泉。水环境直接关系我们的生存环境和生活品质。 甲：浙江因水而名，因水而美，因水而兴。水是生命之源，也是浙江之源。作为沿海发达地区，浙江的经济发展了，可水环境却承受着极大的压力。江南水乡，为找到能游泳的河流寻寻觅觅；平原水网，不时为饮用水被污染的传闻困扰。一辆苯酚槽罐车在新安江泄漏，150公里外的杭州桶装水被一抢而空；多地市民相继请环保局长下河游泳，乍看似笑谈，细思之下，是群众对污水横流的痛心，对清清河水的留恋，对全面治水的期盼。浙江省委十三届四次全会，作出了“五水共治”决策，并明确提出，要以治水为突破口推进转型升级。 乙：哎，（ ） 你知道五水指什么吗？ 甲：五水是指污水、洪水、涝水、供水和节水。五水共治即治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。是浙江省政府近期推出的大政方针，是推进浙江新一轮改革发展的关键之策。水是生产之基，生态之要，生命之源。浙江是著名水乡。古有大禹治水，今有五水共治。 乙：“五水共治”，是省委省政府、市委市政府的重大决策部署，更是关乎群众切身利益的一件大事，需要每个人付诸具体行动， 自浙江省启动“五水”共治行动以来，各级政府部门纷纷出台相关政策、措施。那么，作为小学生的我们能为此做些什么呢？ 甲：为此，我们向各位同学发出如下倡议： 乙：1、争当治水的者。 每一位同学都要发扬主人翁精神，积极响应县委县政府的号召，共同爱护生命之源，自觉治水工作、普及治水知识，使“五水共治”行动家喻户晓，形成浓厚的社会氛围。 甲： 2、争当治水的践行者。 积极为“治水”献计献策、出资出力，踊跃参加各类者服务活动，贡献自己的一份力量。从我做起，从小事做起，从现在做起，拧紧水龙头，自觉节约用水。积 极 保 护水 环 境，开展生活垃 圾 入箱、入池、入屋行动，不侵 占 各类 水 域 及 岸 线，不 向 河 道排 放 污 水、倾 倒 杂 物，不 损坏 各 类 治 水设施。 乙： 3、争当治水的监督者。 积 极 制止和举 报各 种 破 坏 水环 境、水 资 源 和 水 利 设 施等不文明行为，构建全民监督机制，合力推进“五水共治”工作。 甲：同 学 们 ，绿 水青 山 就是 金 山 银 山。让 我 们 积 极 行 动 起 来，共