上半学期攀登工作总结

1/5上半学期攀登工作总结上半学期攀登工作总结本学期攀登工作总结通过半年来的不断尝试和总结，然后终于对英语教学有了更多的理解，在课堂教学中也取得了很好的教学效果。下面简单谈谈自己半年来的经验总结一、课堂教学刚刚接触到一年级的攀登英语教学，在半年的教学中，逐步发现，针对我国儿童英语学习的现状，遵循第二语言习得的规律，采取课内外，校内外和家校协同的大教育观，着眼于儿童口语的发展，对现行的英语教学时间、教学方式、教学内容以及英语学习过程中的师生互动、生生互动模式进行了重大改革，是一种全新的儿童英语学习模式。孩子们能很好的接受这种教学形式，对课程的内容非常感兴趣。从一开始的不会说，不想说，到会说一点，想去说，到最后说的象模象样，老师和孩子们很好的融合到这种教学模式中。其中的课堂VCD视频学习，自己先看了遍，觉得内容很直观、新颖，很容易吸引孩子们的注意力。其次是简单易懂的日常用语，以及最吸引小朋友的“迪斯尼神奇英语”。今年刚刚起步的一年级教学，极大的调动了孩子们学习的积极性，课堂气氛也十分的活跃，孩子们争先恐后的2/5发言、回答提问。孩子们在回答提问的竞争中，得到表现自己、展现自己的机会，大大提高了学习的积极性。在教学中经历了摸索前行到驾轻就熟的过程。二、家长的积极参与在攀登英语教学过程中，我发现家庭教育是不容忽视的环节。孩子们在课外的英语学习中，需要家长的积极配合。将课内、课外内容结合进行教学，这也是攀登英语的特色。能让老师和家长紧密的结合起来，达到现在孩子们的读音要规范多了。下课时经常看到孩子们互相用英语交流。有时也要拉上我和他们来一个即兴表演。我和我的学生们在攀登英语中互相前进。一年级攀登英语与新标准英语整合期末展示活动方案一、展示目的1向家长展示本学期攀登英语和新标准英语整合后孩子的英语学习情况；家校协同帮助孩子养成良好的英语学习习惯；为英语教学工作的开展创造更好的条件。2通过展示活动给学生创造一个展示自己的舞台，调动学生学习英语的兴趣和增强学生学习英语的自信心。二、活动时间XX年12月30日周五下午130三、展示地点义和庄小学综合教室3/5四、展示主要形式和内容1形式家长开放日活动。具体形式集体展示、小组展示、个别展示、亲子活动等。2内容攀登英语与新标准整合后的内容五、具体过程以歌曲开始，活跃气氛，进行预热。主持人介绍自己，并致欢迎词。节目展示HELLOTOMUMMYANDDADDY2热身歌曲HELLO，HELLO3第一小组展示HELLO，HELLO，WHATSYOURNAME4第二小组展示歌曲童谣GOODMORNING5第三小组运用攀登和新标准所学日常英语进行情景剧表演6第四小组展示歌曲童谣APPLETREE7第五小组展示CAT，CAT,HOWAREYOU8集体展示TABLENUMBER9第六小组运用攀登和新标准所学日常英语进行情景剧表演10第七小组展示WHATSTHIS4/511第八小组展示歌曲童谣RAIN，RAINGOAWAY12第九小组展示WHEREISTHECAT13歌曲合唱BINGOCOLORSONG亲子活动1家长孩子做关于所学单词的游戏2家长孩子合唱英文歌3、亲子游戏ISHOWYOUGUESS选取两个人和家长一起，家长做动作等方法，但是不能说出来，比赛谁先说出来谁得分，哪个人得分高哪个人获胜，获得一等奖，另外的一个获得二等奖。备注一年级攀登英语期末学生展示活动对话表演内容1AHOWAREYOUBFINETHANKYOUAWHATCOLORISITBITS2AHELLO,BHELLOAWHATAREYOUDOINGBWEAREPLAYINGAGAMEAMAYIJOINYOUBCOMEON5/53AMAYICOMEINBYES,COMEINPLEASEAWHATSTHISADOYO