化学人教版九年级上册水的组成作业.doc

水的组成导学案 授课人：汪 艳 20141029【教学目标】1.认识水的组成。 2.了解单质、化合物的区别及氧化物的含义。 3.了解并体验人类认识水的组成的过程和方法。 【知识加油站】： 1.元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称，不是物质，不能分解。 2.水在加热时只能产生水蒸气，不能分解生成其他物质。 3.教材50页：在化学反应中原子的种类不变，元素也不变。4.水电解器（霍夫曼电解器）由两根带活塞、有刻度的尖嘴玻璃管和及两个电极组成，两支玻璃管内装满蒸馏水，为了增强水的导电性，常在水中加入氢氧化钠或硫酸钠溶液，电源是24伏的直流电源。5.玻璃管是含钠元素的制品，钠及钠的化合物灼烧时焰色为黄色，往往会遮盖其他物质燃烧时正常的颜色，氢气火焰的颜色为淡蓝色，因玻璃导管的影响，观察到的是黄色而不是淡蓝色。6.氢气可用作燃料，它质量小，热量值高，产物无污染，是最理想的清洁能源。【我会学新知】一、水的组成探究 1.探究方案 【提问】：水是一种元素吗？ 【猜想】：_ 【探究】：（1）.元素能否分解？ （2）.设计方案探究，你的方案是_（填加热或通电） 2.现象：两极都有_，_极产生的气体更多、更快。正极与负极的气体体积比约为_ 3.探究：两极产生的气体可能是什么？如何验证？ 4.验证：将_的木条放在与正极导管口处，木条_；将_的小木条放在与负极导管口处，该气体能_。 5.讨论：氢气燃烧时_（填有或无）新物质生成？是_变化？_（填有或无）水滴生成？写出符号表达式，归纳氢气的性质和用途物理性质可燃性现 象氢气化学性质结 论用 途正极产生_，负极产生_通电 水 _ + _ 6.结论：【追问】：“水是一种元素”，对吗？水是由氢气和氧气组成，对吗？通电H2O _ + _V正:V负 = _ 结论水是由_组成二、水的分子构成 1.观察：氢原子与氧原子的个数比是_ ？由此知道1个水分子是由_个氢原子和_个氧原子构成。 2.脑力大比拼：能用你的方式表示水的电解过程吗？（提示：头和拳头可用来表示原子） 三、物质分类 1.概念形成：蒸馏水是_物，那么H2O分解的产物，H2、O2各是_物 H2、O2由_种元素组成，H2O由_种元素组成，其中一种元素是_元素。 单质：由同种元素组成的纯净物。如：S、Fe等。 化合物：由不同种元素组成的纯净物。如NaCl、KClO3、KMnO4等。 氧化物：由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物。如CO2、SO2、P2O5 2.概念辨析：【思考】：（1）.KClO3、KMnO4是氧化物吗？O3、O2呢？为什么？ （2）.右图表示_（填混合物或纯净物）是_种元素组成（填同或不同）是单质吗？ 【注意】：1.同种元素组成的物质可能是单质，可能是混合物，但一定不是化合物。 2.氧化物是含氧化合物，但含氧化合物不一定是氧化物。【探究】：（连连看）请正确连线下列各概念关系混合物和纯净物单质和纯净物包含关系化合物和纯净物混合物和纯净物单质和纯净物单质和化合物化合物和纯净物氧化物和化合物单质和化合物并列关系氧化物和化合物混合物【小结】：单质物质氧化物纯净物酸化合物碱盐【我会练习】【练习】：下图是表示气体分子的示意图，图中“”表氧原子，“ ”表氢原子，表示混合物的是（ ）；表示纯净物的是（ ）；表示单质的是（ ）；表示化合物的是( )；表示氧化物的是（ ） A B C D【我会分享】【我会拓展】人们已开始利用阳光分解水来制取氢气。在水中放入催化剂，在阳光照射下，催化剂便能激发光化学反应，把水分解成氢和氧。人们预计，一旦更有效的催化剂问世