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文档简介

串联电路和并联电路在生活中的应用谢家铺镇中学 左平华一、教学目的：（一）知识与技能1、说出生活、生产中运用简单的串、并联电路的实例。2、根据所给要求设计简单的串、并联电路。（二）过程与方法1、通过让学生举出生活、生产中运用简单的串、并联电路的实例，培养学生的观察能力。2、通过引导学生根据实际需求设计简单电路，培养学生探究能力，分析问题和解决问题的能力。（三）情感、态度与价值观1、在学生探究串、并联电路的过程中，培养学生敢于实验，培养学生的各种能力。二、重点和难点：重点：知道什么是串联电路和并联电路，并会连接简单的串、并联电路。难点：会根据要求设计简单的串联电路和并联电路。三、教学用具制作好的PPT，画好的电路图，电灯，节日小彩灯等。四、教学过程(一)导入学生思考：什么是串联电路和并联电路？它们各有什么特点？（二）生活中的串联电路和并联电路 思考：1、 你家中的电灯和洗衣机的连接方式是什么？2、 教室里的日光灯的连接方式是什么？3、 街上的路灯、节日里的彩灯又是如何连接的？学生以学习小组为单位讨论后，每学习小组选一个作代表回答。答案：1、并联 2、并联 3、路灯是并联，节日里的彩灯是串联。引导学生归纳出结论：日常生活中用电器最基本的连接方式有：串联和并联。课内练习： 例题1：抽油烟机装有照明灯和排气扇，使用时，有时需要它们单独工作，有时需要它们同时工作。如图四个电路中，你认为符合上述要求的是（ ）（三）串、并联电路的设计在生活中的应用例题2： 给你下列器材： 一只红灯泡、一只绿灯泡、一只电铃、一个电池组、两只开关S1和S2、若干导线。请按要求设计一个报警器的电路。要求是：合上S1时，绿灯亮，表示平安；合上S2时，电铃响同时红灯亮，表示有情况，根据上述要求画出电路图。（学生单独完成后，教师再重点讲评例题2）教师出示家庭电路实物图，引导学生观察、小组讨论并归纳出家庭生活中各用电器的连接方式：1、 家庭中的电灯、电扇、电冰箱、电视机、电脑等用电器大多是并联在电路中的。2、 用来装饰居室、烘托欢乐气氛的彩色小灯泡，有些就是串联和并联组合而成的。（四）练习1根据电路图连接实物
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