语文人教版五年级下册梦想的力量教学设计

梦想的力量教学设计 一 教学目标 1 认识 个生字 读读记记 放弃 下旬 募捐 水泵 颠簸 节 奏 簇拥 迫不及待 辛辛苦苦 一声不吭 等词语 2 读懂课文内容 体会题目的含义 从字里行间感受瑞恩心灵的美 好 并懂得仅仅有梦想是不够的 还要通过不懈的奋斗才能梦想成 真 3 有感情地朗读课文 领会课文表达上的特点 能简要地复述故 事 并能运用到自己的习作中去 二 教学重点 体会瑞恩的梦想是怎么变成现实的 感受瑞恩的美好心灵 三 教学难点 1 引导学生体会瑞恩的精神品质 领悟作者的表达方法 2 体会 梦想的力量 所蕴含的深意 课时安排 一课时 四 教学过程 一 谈话导入新课 板书课题 1 教师板书 梦想 请同学们谈一谈什么是 梦想 过渡语 梦想 可能是我们心中最深切的 最美好的渴望 人世间的很多奇迹都源于梦想 并经过不懈的努力使梦想成真 人 应该有梦想 并为自己梦想的实现作出努力 2 同学们 现在请你告诉大家 你的梦想是什么 小结 同学们的梦想都非常美好 希望你们能够时刻记住自己 的梦想 并使梦想转化成前进的动力 因为梦想的力量是巨大的 它可以让你创造出无法想象的奇迹 板书 完成课题 看了这个课题 你有什么想问的吗 3 今天我们要认识的一位主人公就叫瑞恩 他因为自己的一个 梦想而改变了非洲一部分孩子的命运 正是这位小男孩用一颗金子 般的心帮助了那些急需帮助的人们 让我们深深感动 现在就请同 学们来阅读这个真实的故事 去感受梦想的力量吧 二 初读课文 整体感知 初步理解课文内容 梦想 是什么 1 自读阅读提示 带着问题 自由读课文 自学生字 读通课 文 2 交流 课文主要内容 课文通过记叙 6 岁的加拿大男孩瑞 恩 希里杰克为了实现 给非洲的孩子修一口井 好让他们有干净 的水喝 这一梦想 而不懈努力终于使梦想成真的经过 体现了瑞 恩的一颗善良 坚定执著的 金子般的美好童心 3 尝试理解 课文写了一个什么样的梦想 读课文 在课文中找出有关的句子 读课文 在课文中找出有关的句子 1 我要给非洲的孩子挖一口井 好让他们又干净的水喝 2 他们不应该过这样的生活 我一定要为他们挖一口井 3 我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水 有感情地朗读句子 用自己的话说说 课文写了一个怎样的梦想 瑞恩的梦想在不断地变大 从挖一口井到要让非洲的每一个人 都能喝上洁净的水 三 精读课文 走进文本 深入理解课文内容 梦想 是怎 么实现的 一 学习 1 2 自然段 读第一 二自然段 瑞恩产生梦想的原因是什么 指名学生说并指名读 在非洲 成千上万的孩子因为喝 了受污染的水死去了 出示文字资料 非洲缺水资料 齐读这段文字 教师 所以 瑞恩才有这样的一个梦想 齐读 我要给 非洲的孩子挖一口井 好让他们有干净的水喝 我要给非洲的孩子挖一口井 好让他们有干净的水喝 二 学习 3 13 自然段 1 自由读课文 3 13 自然段 思考 瑞恩的梦想是怎样变成现 实的 实现这个梦想具体分几个步骤 2 学生自学 3 反馈 梦想 怎样实现的 1 筹集 70 块钱 板书 瑞恩为攒够这 70 块钱 做了很多额外的家务活 a 在课文中找出瑞恩做家务活的句段朗读 b 感受 70 元的来之不易 2 筹集 2000 块钱 板书 当他得知 70 元钱只能买一个水泵 而挖一口井需要 2000 元时 他只是兴奋地说 那我就多干些活挣更多的钱吧 他的执着感 动了好心人 妈妈的一位朋友把瑞恩的事写成了文章 刊登在当地 的报纸上 短短 2 个月 就筹集到了可以打一口井的钱 3 筹集买钻井机的钱 板书 同年 9 月 当他听工程师说人工凿井是一项艰巨的工作 需 20 个人干 10 天才可以完成时 他 读 一声不吭的瑞恩突然说 那我来攒钱买钻井机吧 他的声音很小 但很坚定 我想让 非洲的每一个人都能喝上洁净的水 这一个梦想看是简单 其实要耗费多少心血啊 从 70 元钱的一 个水泵到 2000 元 洁净的水 募捐项目到再增加钻井机 这对一位 六岁的孩子来说谈何容易 假使仅仅靠瑞恩一个人的力量这个梦想 永远无法实现 除了瑞恩自己坚持不懈的努力外 还靠什么使瑞恩 的梦想成真 4 回顾梦想实现的经过 四 设身处地 升华题义 1 瑞恩终于实现了自己的梦想 他和父母一起来到了乌干达的 安格鲁 村里的 5000 个孩子一起出来欢迎他 人们的眼里充满了泪 水 这是激动的泪水 感激的泪水 2 齐读句子 出示 是呀 一个梦想 竟有如此大的力量 有谁会不在此时流泪呢 一个梦想 竟有如此大的力量 梦想的实现 给安格鲁的孩 子们送去了关爱 送去了健康 令安格鲁的村民们感激不尽 而安 格鲁村民们的表现 也令瑞恩和父母感到无比的激动和幸福 3 感受 瑞恩的梦想到底有多大的力量 1 读 14 17 自然段 找出具体的事例 2 学生交流 4 写话练习 出示 假如你现在就是 5000 名的非洲孩