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文档简介
分数乘法 一 教学设计 张嫚 教学内容 教学内容 分数与整数的乘法 教学目标 教学目标 知识与技能 结合具体情境 在操作活动中 探索并理解分数乘 整数的意义 过程与方法 探索并掌握分数乘整数的计算方法 能正确计算 情感态度与价值观 能解决简单的分数乘整数的实际问题 体会 数学与生活的密切联系 教学重点教学重点 会用分数乘整数的计算法则正确进行计算 教学难点教学难点 分析和解决分数乘整数的实际问题 教学准备教学准备 课件 教学方法 教学方法 归纳法 推理法等 教学过程 教学过程 一 复习乘法的意义 1 出示口算题 6 6 6 6 6 6 0 20 2 0 20 2 0 20 2 0 2 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 5 4 5 4 5 4 5 4 2 大家如何计算的 就是求几个相同加数的和 学生进行表述 二 新授 1 出示题卡 1 个图案占一张彩纸的 1 5 3 个图案占这张彩纸的几分之几 分析 图演 列式 加法计算 2 总结方法 对比加法与乘法的计算过程 3 个 1 5 的和 写成乘法算式及过程书写 3 小结 分数与整数乘法的计算方法 分子与整数相乘 分母不变 三 求证与巩固 1 出示 2 个 3 7 的和是多少 列式 计算 画图验证 学生操作 2 分数乘法中的约分过程 学生计算 汇报 对比先约分后计算与先计算后约分 强调最后的结果一定要是最简分数 四 练习巩固 1 练一练第 1 题 强调画图 2 练一练第 2 题 巩固方法 3 练一练第 6 题 强调约分 五 总结 请同学用一句
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