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文档简介

晏子使楚 教学设计 教学目标 1 美观书写由 10 个生字及 侮辱 招待 囚犯 出息 大臣 柑橘 盗贼 取笑 笑嘻 嘻 赔不是 实话实说 面不改色 安居乐业 13 个词语 感受汉字的形体美 2 流利 有感情地朗读课文 重点读好人物对话中问句的不同语气 体会刻画人物特点的 表达方式 3 从故事三中感受晏子语言逻辑推理的表达特色 体会晏子维护国家尊严的爱国精神 教学重点 通过有感情地朗读课文 体会刻画人物特点的表达方式 教学难点 体会晏子语言逻辑推理的严谨 高超的艺术风采 教学过程 一 复习导入 1 听写 侮辱 威风 矮小 冷笑 为难 规矩 敝国 7 个词语 二 指导学习生字 1 教师了解学情 从书写美观的角度 说说哪些生字把握起来难度大 教师相机指导 2 学生练习书写生字和词语 3 师生评议 4 教师小结 三 品读故事三 再探晏子语言的精妙 1 默读课文中的故事三 勾画出最让自己拍手叫绝的语句 可做眉批 2 指导学生边读边琢磨体会 讨论交流晏子的哪些话说得让我们拍手叫绝 为什么 3 抓住重点语言体会晏子语言逻辑推理的严谨 高超 4 教师小结 略 四 回顾课文内容 品味晏子的爱国情怀 1 分角色朗读课文 结合历史背景 谈谈晏子的品格 2 欣赏 周恩来外交风云 片段 讨论体会 3 教师小结 略
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