吉林省吉林市中考化学复习练习 臭氧空洞和臭氧层保护（无答案） 新人教版.docVIP

臭氧空洞和臭氧层保护1、 阅读下列材料，并回答有关问题：材料1臭氧是淡蓝色气体大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势材料2复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿材料3臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧（化学式为O3）的装置利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒（1）请总结出臭氧的有关知识：物理性质：_；化学性质：_；用途：_；（2）请从分子构成的角度，指出氧气和臭氧的不同点：_；（3）磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似，请写出磷在臭氧中燃烧的化学方程式：_3P2O52、“飞秒化学”为科学家阿泽韦尔赢得了1999年诺贝尔化学奖应用“飞秒化学”技术，犹如电视节目通过慢动作来观看足球精彩镜头一样，可以让我们通过慢动作观察处于化学反应过程的原子与分子转变状态比如该技术能够清晰展现冰箱中致冷剂氟里昂（CCl2F2）破坏大气臭氧层所发生的化学反应的全过程（反应历程）：O3O2+O_；_其总反应方程式为2O33O2，已知CCl2F2CClF2+Cl，氯原子在破坏臭氧的过程中生成ClO，ClO遇氧原子又产生Cl，故对臭氧层可产生长久的破坏作用试补充完整该反应历程3、 现测得二氧化碳在空气中的含量为0.038%，当其含量超过0.05%时就会加剧温室效应所以人们一方面想限制其排放量，另一方面又想对它进行再利用（1）目前有以超临界（一种介于气态和液态之间的状态）CO2作致冷剂（以前曾用氟利昂），这种做法对环境的积极意义在于_（2）有科学家提出回收利用CO2的构想：把空气吹入碳酸钾溶液，从溶液中提取出CO2，又在合成塔使之变为燃料甲醇（CH3OH）该技术流程如下：（提示：CO2+H2O+K2CO3=2KHCO3，2KHCO3=CO2+H20+K2CO3）（说明：吸收池中盛有饱和的K2CO3溶液，合成塔内的反应条件为300、200kPa和催化剂）合成塔中反应的化学方程式为_高温高压CH3OH+H2O4、 人类发明并使用氟利昂（主要用作制冷剂）若干年后，科学家发现氟利昂进入大气层后，在紫外线照射下，分解出氯原子能消耗臭氧，其破坏臭氧层的循环示意图如下：（1）请写出臭氧的化学式（2）上述三步反应中属于化合反应的是（填序号）（3）经过上述的反应过程后，反应物氯原子的个数是否发生变化？（4）诺贝尔奖获得者莫里纳博士研究表明：“少量氟利昂就能对臭氧层产生巨大的影响”请你根据循环示意图简要说明他的观点5、 现测得二氧化碳在空气中的含量为0.038%，当其含量超过0.05%时就会加剧温室效应所以人们一方面想限制其排放量，另一方面又想对它进行再利用（1）目前有以超临界（一种介于气态和液态之间的状态）CO2作致冷剂（以前曾用氟利昂），这种做法对环境的积极意义在于_（2）有科学家提出回收利用CO2的构想：把空气吹入碳酸钾溶液，从溶液中提取出CO2，又在合成塔使之变为燃料甲醇（CH3OH）该技术流程如下：（提示：CO2+H2O+K2CO3=2KHCO3，2KHCO3=CO2+H20+K2CO3）（说明：吸收池中盛有饱和的K2CO3溶液，合成塔内的反应条件为300、200kPa和催化剂）合成塔中反应的化学方程式为_高温高压CH3OH+H2O6、 阅读材料，回答问题：材料1：臭氧是淡蓝色气体，有鱼腥味，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势材料2：复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧长期吸人大量的臭氧会口干舌燥、咳嗽等不适症，还可能诱发中毒性肺气肿资料3：臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧（化学式为O3）的装置利用臭氧的强氧化性，可以将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒（1）请总结臭氧的有关知识：物理性质：；化学性质；用途；（2）氧气和臭氧化学性质不同的原因是：（3）写出材料3中氧气转化为臭氧的文字表达式：（4）从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊请再举出一种物质，说出其利弊：利弊（5）请提出一种防止臭氧空洞逐渐扩大的方法：7、 材料1臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势特别是人类发明并使用氟里昂（主要用作致冷剂）若干年后，科学家发现氟里昂在紫外线的照射下能分解出氯原子破坏臭氧层，其破坏臭氧的循环示意图如下：材料2复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿材料3臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧的装置，利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒（1）请写出臭氧的化学式_；（2）请总结臭氧的有关知识：物理性质：_化学性质：_用途：_（3）请从分子构成的角度，指出氧气和臭氧的不同点：_，由此我们可以发现物质的用途是由物质的_决定的，而物质的组成和结构也决定着物质的_（4）材料1中属于化合反应的是（填序号）_；经过的反应过程后，反