0402A（初一数学）.doc

3.2 近似数和有效数字（导学案）第一课时回顾知识科学记数法表示的形式。学习目标： 1、区分生活中精确数、近似数。 2、会求一个数的近似数及概念。 3、会找近似数的有效数字及概念。一、导学题1、下列各题中的数据，哪些是精确的？哪些是近似的？ （1）光明小学有175名教职工。 （2）一枝笔的长度为19cm. （3）珠穆朗玛是世界第一高峰，它的海拔高为8844米。 （4）“五一”期间，某旅游景点接待了约8万名游客。精确数：近似数：2、利用四舍五入法取一个数的近似数时，四舍五入到哪一位，就说这个近似数_。3、对于一个近似数，从左边第一个不是_数字起到_所有的数字都叫做这个数的_。二、展示自己1、用四舍五入法求下列各数的近似值。（1）2.4925（精确到0.01）（3）0.0178（精确到0.001）（3）5.098（精确到0.01）（4）1.0752（精确到0.01）2、说明下列近似数的精确度。（1）1.025（2）21（3）9.6105（4）4.2万3、找出下列各数近似数中有效数字的个数。（1）0.0032（2）1.0032（3）3.60（4）0.8050（5）1.027（6）2.3102（7）3.50103（8）5.23万（9）2.4万提示：一个近似末尾的0是有效数字。三、学以自用1、0.00934_精确到_位。（保留三个有效数字）2、数0.000125保留两个有效数字记为_。3、用科学记数法表示下列各数，并保留两个有效数字。（1）345.2_.（2）0.0007496_。（3）-0.00231_。四、本课小结3.2 近似数和有效数字（导学案）第二课时1、近似数0.8510精确到_位，有效数字_个，分别是_。2、近似数0.01070，精确到_位，有效数字_，分别是_。3、近似数4.8105精确到_位，有效数字_，分别是_。4、35万精确到_位，有效数字_个，分别是_。5、3.02万精确到_位，有效数字_个，分别是_。6、178822亿元用科学记数法表示，并保留三个有效数字_。7、560215用科学记数法表示，并保留三个有效数字_。8、37155精确到百位_，有效数字_个，分别为_。9、甲、乙两位同学身高都是1.7102厘米，但甲说比乙高9厘米，你认为有这种可能吗？为什么？3.3 世界新生儿图（导学案）第一课时回顾知识1、扇形统计图表示：_2、条形统计图表示：_3、折线统计图反映：_学习目标：1、了解象形统计图 2、会看统计图 3、激情投入，全力以赴，积极展示自己一、导学题1、某中学推行“课外书籍阅读奖励计划”反应良好 ，下面的象形图反映11月份各年级同学在图书馆的借书情况。十月份各年级同学借书的数目 5本书1、这个象形图的标题是什么？2、哪个年级同学在十月份借书最多？3、初一年级同学在十月份借了多少本书？4、十一月份各年级同学共借了多少本书？二、展示自己1、下表为19911996年由中国内地访巷的游客人次。年份1991年1992年1993年1994年1995年1996年旅游人次（万）90120170220240250试用象形统计图表示这些数据。2、根据山西省统计信息网公布的数据，绘制了山西省20042008固定电话、移动电话年末用户条形统计图如下，你能从图中获取哪些信息？请写出两条。020040060080010001200140016001800年份万户固定电话年末用户移动电话年末用户20042005200620072008721.3753.8897.8906.2885.4989.6859.01420.41689.5803.0 衣服10%教育18%食物36%医疗12%其它24%3、已知小明家5月份总支出共计1200元，各项支出如图所示，那么其中用于教育上的支出是_元。4、下面图、图是某校调查部分学生是否知道母亲生日情况的扇形和条形统计图，根据上图信息，解答下列问题。 （1）求本次被调查学生的人数，并补全条形统计图。 （2）若全校共有2700名学生，你估计这所学校有多少名学生知道母亲的生日？不知道记不清图学生数/名5040302010选项知道记不清不知道图知道三、勇攀高峰1、小刚对本班学生的奥运知识的了解程度进行了一次调查统计：A、熟悉；B、了解较多；C、一般了解；图1和图2是他采集数据后，绘制的两副不完整的统计图，请你根据图中提供的信息解答以下问题。 （1）求该班共有多少名学生？（2）在条形图中，表示“一般了解”的部分补充完整；（3）在扇形统计图中，计算出“了解较多”部分所对应的圆心角的度数。（4）如果全年级共1000名同学，请你估算全年对奥运知识“了解较多”的学生人数。四、本课小结。4.2 摸到红球的概率（导学案）第一课时回顾知识1、必然事件概念：_。2、不可能事件概念：_。3、不确定事件概念：_。4、概率的概念：_。学习目标：1、理解概率计算方法。 2、会写概率的表示方法。一、自学导航1、同时抛出两枚均匀的硬币，两枚硬币正面都朝上的概率是_。2、用12个颜色不同其他都相同的球设计一个摸球游戏。（1）摸到白球的概率为，摸到红球的概率为。（2）摸到白球的概率为，摸到红球的概率为，摸到黄球的概率为。二、展示自己1、把一副扑克牌背面朝上，洗匀后，任意抽出一张。（1）P（抽到王）=_（2）P（抽到红桃）=_（3）P（抽到K）=_（4）P（抽到方块5）=_2、袋子里有5个红球，3个白球，1个黄球，这些球颜色除外，完全相同，从中任意摸出一球则。 （1）P（摸到白球）=_ （2）P（摸到红球）=_ （3）P（摸到黄球）=_ （4）P（摸到红球）+P（摸到白球）+P（摸到黄球）=_3、十张卡片，分别写有09十个数字，将它们背面朝上，洗匀后任意抽出一张. （1）P（抽到数字9）=_ （2）P（抽以两位数字）=_ P（抽到一位数字）=_ （3）P（抽到的数字大于6）=_ P（抽到的数字小于6）=_ （4）P（抽到奇数）=_ P（抽到偶数）=_三、趁热打铁1、小聪任意买了一张电影票，座位号是奇数的概率是_。2、某班有男生20名，女生10名，现在要从中选1名学生当领操员，选中的这名学生不是男生的概率。四、本课小结4.2 摸到红球的概率（导学案）第二课时1、一个均匀小立方体的6个面上分别标有数字1，1，2，3，4，任意掷出这个小立方体，则（1）P（“1”朝上）=_（2）P（“2”朝上）=_（3）P（“3”朝上）=_（4）P（“4”朝上）=_（5）P（奇数朝上）=_（6）P（偶数朝上）=_2、在一个原件盒中装有50件固定组件，其中有25件一等品，15件二等品，10件次品，从中抽取一件，则抽到一等品的概率为