大学生职务说明书.doc

大学生职务说明书一、岗位标识信息岗位名称： 大学生 隶属部门： 大学学院/系班岗位编码： 直接上级： 辅导员、本系教师工资等级： 直接下级： 一般为“无”可轮换岗位：部分学生可以转专业、转校；作为交换生对外交流等 晋升方向：部分优秀同学可以攻读更高的学位；一部分毕业可以谋求优越的职位分析日期： 年月日二、岗位工作概述作为国家高等教育资源的受用者，负责认真履行学习发展成长的义务和权利，努力成为合格的毕业生和于国于家有用的高素质人才。三、工作职责与任务（一）职责描述：努力提升个人思想政治水平，增强使命感和责任感，培养和强化爱国情怀工作任务：1树立正确的人生观、价值观；2关心国际国内时事政治，与时俱进；3明确所要承担的各项责任，增强责任感（二）职责描述：增大自己的知识储量，提升所学专业与非所学专业的知识素养，拓宽知识面工作任务：1上课认真听讲，做好预习、复习工作，认真按时保质保量完成各项作业；2关注专业动态，阅读本专业相关书籍，丰富专业知识量；3. 多补充课外知识，广泛阅读各类书籍，拓宽知识面（三）职责描述： 努力提升学习、工作、实践等多种能力，提升个人素质，争取全面发展工作任务： 1培养自学能力，学会学习；2学有余力时积极参加学生工作，锻炼工作能力；3积极参加学校学院组织的各项活动，加强实践能力（四）职责描述：生活中注意总结和反思，加强自我控制能力，养成良好习惯，明确目标方向，磨砺意志韧性工作任务：1. 学会自我控制，抵制诱惑；2. 坚持体育锻炼；3. 培养恒心和毅力（五）职责描述：培养团队意识，增强人际交往及沟通能力工作任务：1.积极参加团队合作项目，培养团队意识；2.多与老师、同学沟通交流（六）职责描述：积极配合学校学院的各项工作，严格遵守各项规章制度；多做为学校学院增光添彩的事（七）学院学校及教育部规定的、上级下达的其他职责与任务四、工作绩效标准（一）课堂上能够紧跟老师思路，按时完成学习任务；（二）准确理解课程知识，学习达到课程要求顺利通过结课考试；（三）能够井井有条地打理自己的生活、工作和学习；（四）保质保量完成大学生涯规划；（五）在四年时间里及时完成学校规定的各项学习任务，达到规定学分，成绩优异，顺利拿到毕业证、学位证。五、岗位工作关系（一）内部关系1所受监督：在学习、生活作风、思想发展、综合素质发展与测评等方面接受老师及同学的监督；2所施监督：在日常生活、教学等方面，对学生违反校规校纪、教师违反原则规定等实施监督；3合作关系：在学习、工作、生活等方面，与同学发生合作关系，在求知、科研等方面方面，与教师、图书馆工作人员等发生协作关系（二）外部关系在社会实践、兼职、实习等方面通过交流共处等与社会单位和人员发生合作、共事、交流等关系六、岗位工作权限（一）中华人民共和国公民应当享有有的权利；（二）有利用学校图书馆、教师、网络资源等学习的权利；（三）对任课教师有提问、交流学术、请求提供帮助的权利；（四）对身边同学、教师等人员的违纪、违规事实享有举报权；（五）对学校学院的各个奖项的评选、职位的竞选按规定享有参与权；（六）对学校学院关于自身利益的决定或决议享有真情知悉权；（七）其他方面应有的权利七、岗位工作时间在学校制度规定的正常时间内学习工作，工作量时间分布较平稳，偶尔需要加班加点。八、岗位工作环境工作场所：寝室、教室、图书馆环境状况：舒适危 险 性：基本无危险,无职业病危险九、知识及教育水平要求（一）教育背景：高中学历；取得高中毕业证书；与专业要求相符的高中背景（文科或理科）；高考成绩达到相应的要求（二）培训经历：经历过至少一次高考系列培训并符合相应标准地通过考试成绩达标；并接受过大学新生培训；原则要求经历过大学新生军训。（三）知识要求：高中毕业生所需掌握的知识；基本的科学常识与人文素养；有特长或有更高知识水平者尤佳十、岗位技能要求（一）良好的学习能力；（二）熟悉学习的基本方法并能持续坚持；（三）适应大学生活；（四）基本的英文读写能力及翻译技巧；（五）良好的人际沟通能力；（六）热爱并能较好地学习掌握本专业的知识技能；（七）具有一定的社会实践能力；（八）良好的团队合作能力和协调能力；（九）较强的责任心，能自我激励，具备较强的独立处理事务的能力十一、工作经验要求一般要求至少12年及以上的正规教育学习经验十二、其他素质要求任职者一般需具有健康的体魄和充沛的精力，强烈的责任心；一般对任职者无特殊性别与年龄要求（采矿、