人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下册第八组第10课惊弓之鸟同步练习B卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下册第八组第10课惊弓之鸟同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 (共6题；共48分)1. （5分）给下面的词语，选择合适的近义词。有名_ 本领本事_ 恐惧奇怪_ 著名孤单_ 奇特害怕_ 孤独2. （2分）看拼音写词语hu fn y moqio rn h lng_3. （8分）给字加偏旁组字组词。男_ 牙_鬼_ 京_4. （4分）为下列句中横线上选择恰当的词语。 （1）发现 发明 地质工作者在塔里木盆地_了大油田。我国有着五千年的文化史，“四大_”充分展示了古代劳动人民的智慧。（2）铺满 洒满 阿妈喜欢领着我，在_月光的小路上漫步。（3）运载 搬运 阿妈，白天你在溪里洗衣裳，我用树叶作小船，_许多新鲜的花瓣。5. （24分）根据课文内容填空。 （1）猎人海力布只要龙王嘴里含的宝石，是因为_。他明明知道，要是把鸟儿的话说出来，自己就会变成石头，是因为_。所以我们要学习海力布身上_的精神品质。 （2）织女和王母娘娘之间的实力相差很大，可最终王母娘娘还是做出了让步，这是因为_，说明了_。 （3）唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的古诗乞巧中诗句“_，_”。描写了当时家家乞巧的盛况。 （4）将相和一课以_两国的矛盾为背景，记叙了_、_、_三个故事，写出了将相之间由_到_的过程。 （5）一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着_，也联结着_。 （6）什么比猎豹的速度更快一课运用了_、_、_等说明方法，说明了_的速度是最快的。 （7）为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在_的领导下，创造了_这一斗争方式。 （8）他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。上面的情景可以用_（一个成语）来概括，这句话交代了海力布_的品格，“_”字说明他这样的行为并不是一朝一夕。 6. （5分）照样子，写句子。例：人多，玩什么游戏？拔河。人多，玩什么游戏？人多，玩什么游戏？人多，玩什么游戏？二、 阅读理解题 (共1题；共14分)7. （14分）阅读下文，回答问题蚕她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。那是用细细的、柔_（rn）的、若有若无的丝织成的，是痛苦的丝织成的。她埋怨、气恼，然后就是焦急，甚至自己折磨自己。她想用死来折磨自己，同时用死来对这突不破的网表示抗议。但是，她终于被疲劳征服了，沉沉地睡去。她做了许多梦，那是关于花和草地的梦，是关于风和水的梦，是关于阳光和彩虹的梦，还有关于爱的追逐以及生儿育女的梦在梦里，她得到了安宁和幸福，得到了力量和热情，懂得了生的可贵。当她一觉醒来，她突然明白，_（zhng）救自己的，只有自己。于是，她用牙齿把自己吐的丝一根根咬断，咬破自己织下的茧。果然，光芒向她投来，像云_（x）间的阳光刺激着她的眼睛。新的空气，像清新的酒，使她陶醉。她简直要跳起来了！她简直要飞起来了！一伸腰，果然飞起来了。原来就在她沉睡的时候，背上长出了两片粉嫩的_（ch）膀。从此，她便记住了这一切，她把这一切告诉了子孙们：你织的茧，得你自己去咬破！蚕，就这样一代代地传下来。（1）根据文中括号里的拼音，在前面的横线上填写正确的字。（rn）（zhng）（x）（ch）柔_救云_膀（2）第2自然段中“那”是指_。 （3）文章最后一个自然段中“这样”的意思是_。分别用一个词语概括第1，2自然段和第6，7自然段的意思。第1，2自然段：_第6，7自然段：_（4）本文运用的修辞手法主要有_、_、_等。 （5）文中表明全文中心的一句话是（ ） A . 她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。B . 你织的茧，得你自己去咬破！C . 蚕，就这样一代代地传下来。（6）本文写蚕，实际上表现的是_精神。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识 (共6题；共48分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-