四年级语文公开课教案《徐悲鸿励志学画》教学设计与反思

第 1 页 共 4 页 四年级语文公开课教案四年级语文公开课教案 徐悲鸿励志学画徐悲鸿励志学画 教学设计与反思教学设计与反思 小语第七册 徐悲鸿励志学画 教学设计 一 切入主题 今天我们继续学习第 6 课 1 自由朗读课文 用一句话说说课文所讲的内 容 2 既讲徐悲鸿学画之事 那课题用 徐悲鸿学 画 就行了 为什么还要加上 励志 二字 这二字 是什么意思 在这里算不算多余呢 课件显示 徐悲鸿 学画 补充显示 励志 二字 3 这节课就让我们共同来研究探讨一下这个问 题 感兴趣吗 二 研读品悟 1 如学生不能直接回答 励志 的意思 则从 字面理解一下 为了实现自己的志向而激励自己刻苦 努力 并和 立志 加以区别 2 徐悲鸿的志向是什么 他是在什么情况下立 下这个志向的 轻声读读课文 1 3 自然段 在一些重 要的地方做上记号 3 情景再现 朗读激情 第 2 页 共 4 页 1 教师以外国学生身份 对 三 五个学生说 你们中国人就是到天堂去深造 也成不了才 这句话 板书 中国人 成不了才 2 分别请刚才听这话的学生谈 你是哪国 人 听了 看了这句话怎么想 4 徐悲鸿他当时会怎么想的 课件显示第三 自然段 1 徐悲鸿被激怒了 他的怒气你能用其它的 词来形容一下吗 怒火中烧 怒气冲天 怒发冲冠 义愤填膺 怒不可遏 2 你们想让那个外国学生看到什么样的中国 人 3 徐悲鸿心中 真正的中国人 是什么样的 4 朗读这一自然段 读出心中的愤恨与坚毅 语气应低沉 稍缓 坚定 5 分小组研读 4 6 自然段 1 体会 更加 一词使用的准确性 2 徐悲鸿是怎么奋发努力的 我们一起看看 下文 仔细读读 5 6 自然段 边读边标出徐悲鸿奋 发努力的词句 第 3 页 共 4 页 3 交流 相机指导学写批注 从放弃所有 休息时间 画得多 时间长 很投入这几方面来领会 4 有感情地朗读第 5 自然段 6 引读理解第 6 自然段 7 整体回顾 4 6 自然段 看看第 4 与 5 6 自然 段之间的关系 先概括后具体 学会抓总起句来领 会一个段落的意思 8 徐悲鸿取得成功了吗 哪句话明确告诉我们 他成功了 9 结合理解 功夫不负有心人 课件显示 有心人 是谁 他下了哪些 功夫 为什么说 功夫不负有心人 他取得了什么样的成功 自读 回答 10 让我们一起为他欣喜一回 齐读 6 7 自然段 11 掀起高潮 解读第 8 自然段 1 学生自由朗读第 8 自然段 2 理解 震惊 鞠了一躬 有眼不识泰 山 板书 有眼不识泰山 3 思考 那个外国学生为什么前后有这样大 的变化 第 4 页 共 4 页 4 欣赏徐悲鸿的画作 5 有感情地朗读这一自然段 三 拓展升华 1 我作为一个教师要向达仰学习 不歧视任何 学生 你们呢 想向谁学习 学习他的什么 板书 为国争光 2 小组交流学了本课的感受及收获 集体交流 互相启发 板书 功夫不负有心人 3 赠送 朗读励志名言 4 作业超市 挑选自己感兴趣的做一做 1 熟读课文 把这个故事讲给大家听 2 搜集徐悲鸿的资料 开展一个小小发布 讨