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文档简介

第五节探究串 并联电路电压的规律 单位 托克逊县一中 授课人 吾尔叶提古丽 吐尔逊 大胆猜想细心探究 合作交流共同提高 教学目标 探究串 并联电路的电压的规律 训练连接电路和电压表的枝能 过程与方法 使学生通过对科学探究全过程的亲身体验 领会科学的方法 德育目标 培养学生的科学态度与合作精神 注重教师 学生之间的情感交流与合作 教学仪器 电源 导线 开关 各种彩色的小灯泡 电压表 多媒体平台 重点与难点 正确连接串 并联电路会利用电压表测电压 学生自主设计实验方案 进行不实验并记录 分析实验数据和通过合作交流得出串 并联电路电压规律的初步结论 引入新课 同学们已经学习了串联电路和并联电路 下面联通的电路是怎样连接的呢 你知道了吗 1 在的作用下 电荷定向移动形成电流 2 电压的表示符号国际单位是用字母表示 3 1 对人体的安全电压是伏 2 一节干电池的电压是伏 毫伏 3 我国家庭电路的电压是伏 千伏 电压 U 伏特 V 36 1 5 1500 0 22 220 进行新课 提出问题 请同学们提出自己的猜想 在串联电路中 总电压与分支路两端的电压是怎样的关系呢 设计实验 请学生选择合适的实验器材 设计实验步骤 电压表和电流表的使用规则 电流表 电压表 3个 3个 3A和0 6A 3A 0 1A0 6A 0 02A 1 串联在电路中 2 入 出 3 被测电流不能超出电流表量程 4 不允许把电流表直接接到电源的两极 3V和0 6V 3V 0 1V15V 0 5V 1 并联在电路中 2 入 出 3 被测电压不能超出电压表量程 一 用电压表测电池的电压分别测两节或三节干电池的电压 然后测量它们串联后的总电压 二 测串联电路的电压 实验探究 实验探究 一 用电压表测电池的电压分别测两节或三节干电池的电压 然后测量它们串联后的总电压 结论 串联电池组两端的总电压等于各节串联电池两端电压之和 二 测串联电路的电压 实验探究 结论 串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和 并联电路电压的系提出问题 两个灯泡并联后接在电源两端 电压1 2和之间可能有什么关系 猜想假设 可能三个电压相等 可能 1 把两个灯泡并联连接到电源上 然后电压表并联在灯泡的两端上 下一步换另一个灯泡的两端上和电源的两端上 2 结论 通过对实验数
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