2012年西医综合考研专业课复习整体规划.doc

2012年西医综合考研专业课复习整体规划-一、复习全年规划1、基础复习阶段（开始复习11年7月)本阶段主要用于考生学习指定参考书（生理学、生物化学、病理学、诊断学、内科学及外科学），要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和基本模型，本专业考生要在抓好专业课课堂学习的基础上温习指定参考书，为下一个阶段做好准备。2、强化提高阶段（11年8月11年11月本阶段，考生要对指定参考书进行深入复习，加强知识点的前后联系，建议大家此时要建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握，并完成参考书配有的习题训练。做历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。3、冲刺阶段（11年12月考前一周）总结所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。温习专业课笔记和历年真题，做专业课模拟试题。4、备考阶段（考前一周）把之前做过的习题、历年真题及模拟题中做错的题再浏览一遍，弄清楚相关的知识点。调整心态，保持状态，积极应考。二、参考资料三、学习方法解读1参考书的阅读方法1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。2.学习笔记的整理方法（1）通过目录法、体系法的学习形成框架后，在仔细看书的同时应开始做笔记，笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度，但是随着时间的发展，会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。（2）做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上，而是把书上的内容整理成为一个个小问题，按照题型来进行归纳总结。3真题的使用方法认真分析历年试题，做好总结，对于考生明确复习方向，确定复习范围和重点，做好应试准备都具有十分重要的作用。分析试题主要应当了解以下几个方面：命题的风格（如难易程度，是注重基础知识、应用能力还是发挥能力，是否存在偏、难、怪现象等）、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。提醒2012年的考生可以根据这些特点，有针对性地复习和准备，并进行一些有针对性的练习，这样既可以检查自己的复习效果，发现自己的不足之处，以待改进；又可以巩固所学的知识，使之条理化、系统化。4模拟题的使用方法系统的做510套模拟题，把不同科目的知识点放在一起考查，可以更好的适应考研专业课的考查模式。同时，也可以对一段时间复习效果进行评定，找到自己的不足之处，以便后期更高效的复习。但是模拟题可能在难易程度上与真题相比有些偏差，不能完全以得分情况来断定自己实力的好坏。模拟题最好在后期，11月份以后再做。2、各科复习时间上的规划a.从各科在考试中所占的比例我们就可以看出其重要性，从而可以指导我们复习时间的分配。生理学占20%、内科学（含诊断）30%、外科学20%，这就决定了，在这些科目上我们可一定是要多花时间和精力的，扎实掌握内外生理的内容，为获得高分奠定基础。b.从难易程度来说，病理是最简单的 ，其考查的内容比较固定，知识点相对比较简单，没有复杂、难理解的系统知识。其重点就是考查病理改变的例子。其次是生化，生物化学学起来同学们感觉比较困难，记忆的东西感觉特别的多，但是考试其实是恰恰相反的 ，其考查的点少且每年的考题知识点相对比较固定，甚至大家做题可以发现，都会有一些重复的试题出现。再次是外科，外科老师出题很大气，他不拘于特别琐碎知识的考查，他们出的题都是比较大的知识面，而且重点每年都差不多，重点在普外和骨科，专业外科是前两年新增的，故每年都会涉及一些 ，总论知识点繁多，但考题有限。然后就是生理，生理讲的是人正常状态下，各系统及全身的生理调节，其出题比较灵活，注重的是对知识点的充分理解，试题需要自己利用掌握的知识自己推导。以此，生理一定要对所有的知识点彻底理解。最后呢，就是内科了，为什么说内科是最难的呢？一来，内科的知识点太多，随便找个点可都可以出题，二来呢就是内科老师的出题风格所造成，他们专门找一些边边角角的内容来考大家，考得可能就是课本上的某个角落的某句话，你若没有看到，那你就不会。因此，强调，必须要细看课本，而且要多看几遍，达到合上课本能知道哪个知识点大概在哪页书的哪个部位的程度。这就要求大家看书一定要做到细致。3、关注大纲新增点：一定要看老师做的大纲解析，找到今年大纲变化的部分，重点是今年大纲新增加的部分。考研的出题规律是：每年的考题肯定会对当年新增知识点有所考查的，只是量有所不同，或多或少。还有需要大家注意的是，往年大纲新增的知识点，且还没有考到或是考得很少，但知识点很多，这样的内容也需要注意，其很可能会在今后的考试中出现。比如09、10年新增的知识点还没有考到的，也是我们复习时要引起注意的。4、复习阶段的规划（1）基础强化阶段：9月初-10月底，这个阶段主要是全面的看书，以课本为主，辅导讲义为辅，把所有的基础知识都看到，都充分的理解，同时做黄皮书以及同步练习，做真题为的是能够把握考试出题大的方向，做同步训练为的是加强对所看知识的更加深入的理解和掌握，利于检查看书的效果如何。属于一个知识的积累阶段。（2）提高阶段：11月初-12月中旬，在这个阶段，需要把第一阶段所学的知识进行汇总。在第一阶段是一个全面看的阶段，看完后知识点是比较散的，因此，在这个阶段一定要把所有的知识点进行归纳与汇总，重点是以讲义为主，同时也需辅以看书。这阶段最重要的是一定要对所有的知识点在进一步理解的基础上进行记忆。（3）、冲刺阶段：12月中旬-考试，这个阶段是对前两个阶段的一个进一步汇总，并需查缺补漏。同时做成套的西医综合真题，练习做题的速度。如果要是有精力和时间的话，可以适当的做2套模拟题，但切不可多，因为再好的模拟题也代替不了真题，真题才是硬道理，真题指引着出题的思路与方向，其质量是模拟题所无法比拟的。5、复习思路在复习中，一定不要抛弃课本，要知道课本才是根本，切不可只看辅导讲义，那样虽然看着书薄了，但是会丢掉很多知识点的，毕竟辅导讲义只是对重点知识的汇总，不利于大家的综合学习。对于学习的思路，在这里，我给大家一些建议，但同学们不要就这样照搬，学习是因人而异的，借鉴他人经验，找到最适合自己的学习方法才是最好的方法。初步（基础阶段）：看书-辅导讲义-做黄皮书-做同步训练第二步（提高阶段）：归纳汇总时，需要把做题时的知识点和自己的弱点（不理解的地方）重新回到课本，以取得进一步的理解，并指导进一步深入的看书。二、各题型备考指导下面给同学们简单的介绍一下各种题型的复习指导：从题型上我们可以看出A型题基础部分占到了135分，这部分在考试中是相对比较简单的。主要是要求同学们掌握基础理论和基础的知识；B型题属于中等难度的题。主要考察同学们对相关知识点的鉴别能力；A型题中的病例题，以及X型题，这是比较难的，病例题考的是同学们把所学的理论知识与临床实践相结合的能力，而多选题则是考查对所学知识点归纳汇总结的能力。2011考研专业课西医综合生化学考点预测（一）生物大分子的结构和功能1. 组成蛋白质的20种氨基酸的化学结构和分类（人体必须八种AA，酸性AA，碱AA，生酮，生酮又生糖AA，两个羧基AA，口诀）1. 碱性氨基酸：赖氨酸、精氨酸、组氨酸。碱：赖精组拣来精读（其中赖氨酸含双氨基，也是其呈碱性原因）2. 酸性氨基酸：谷氨酸、天门冬氨酸。酸：谷、天三伏天（另谷、天冬氨酸都有双羧基，也是呈酸原因）3. 必需氨基酸：缬、异亮、亮、苯丙、蛋（甲硫）、色、苏、赖氨酸借一两本淡色书来4. 支链氨基酸：缬、异亮、亮支：缬、异亮、亮只借一两（即必须氨基酸记法中的前三个）5. 芳香族氨基酸：酪、苯丙、色氨酸芳香：酪、苯、色芳香老本色（其实蛋白质在280nm处最大光吸收就是由于色氨酸的吲哚环、酪氨酸的的酚基、苯丙氨酸的苯环，在氨基酸中色氨酸的280nm处吸收峰最大）6. 一碳单位来源的氨基酸：甘、丝、组、色氨酸碳：甘、丝、组、色（惊）叹： 施舍（一根）竹杆+蛋7. 含硫氨基酸：半胱、光、蛋（甲硫）氨酸硫：半、光、蛋留帮光蛋8. 生酮氨基酸：亮、赖氨酸酮：亮、赖同亮来同样来9. 生糖间生酮：异亮、苯丙、酪、色、苏氨酸一本落色书（除去8、9所说的就是生糖氨基酸了吧）10.不参与转氨基的氨基酸：羟脯、脯、甘、苏、赖氨酸抢不（抢）甘肃来的？（呵呵，很矛盾呀）此外，蛋白质中不存在的是瓜氨酸，羟脯氨酸和抢蛋彼崾俏廾苈胱拥模?怯筛?彼岷屠蛋彼狒腔?蟮牟?铩Q前被?峋褪歉?彼岷汪歉?彼帷E;撬嵊晒獍彼嶙?淅矗?被?幔ABA）由谷氨酸转来的。而甘氨酸不是L构型它参与的反应很多，如一碳单位合成、谷胱甘肽的合成、嘌呤合成、胆红素合成、参与肌酸合成、参与生物转化（结合反应）等。脱羧生成尸胺和腐胺的对应是赖氨酸和鸟氨酸。常考氨基酸的代码：赖氨酸Lys、精氨酸Arg、组氨酸His、谷氨酸 Glu、天门冬氨酸Asp、缬氨酸 Val、亮氨酸Leu、苯丙氨酸Phe、蛋（甲硫）氨酸Met、色氨酸Trp、苏氨酸Thr、赖氨酸Lys2. 氨基酸的理化性质（只要知道“等电点”的概念，色，酪AA在280NM有最大吸收峰，印三彤可以定量分析，就够了）3. 肽键和肽（定义）4. 蛋白质的一级结构及高级结构。（记忆关键点：二三四都有氢键，几个结构的表现形式的具体名称：如“结构域”属于几级？“指结构”又属于几级？）5. 蛋白质结构和功能的关系。6. 蛋白质的理化性质（两性解离、沉淀、变性、凝固及呈色反应等）。 （只需记住：层析是小分子先下来，分子筛是大分子先下就OK）7. 分离、纯化蛋白质的一般原理和方法。（记方法名称）8. 核酸分子的组成，5种主要嘌吟、嘧啶碱的化学结构，核苷酸9. 核酸的一级结构。核酸的空间结构与功能。（记忆数据）10. 核酸的变性、复性及杂交。11. 酶的基本概念，全酶、辅酶和辅基，参与组成辅酶的维生素，酶的活性中心。（定义记忆，重点是变构酶，单体酶）12. 酶原的激活原理。（看一看特异性）13. 酶的作用机制，酶反应动力学，酶抑制的类型和特点。 （米曼方程，记住该方程的定义，随时可以套上计算。（重点内容），竞争，非竞，反竞在Km与Vmax的变化（重点）14. 同工酶，变构酶的概念（不符合米式方程） 酶在医学上的运用15. 维生素的作用。（关键是“记各辅酶和活性形式“，建议先列出来，临考前几天再开始背， 考完再也无用的了）（二）物质代谢及其调节（三大物质代谢是重点之重，分数所占的比例也是最大的，拿下这部分就可以拿下生化大部分的分数，很多同志觉得东西很复杂，很难背，其实，只要捉关键点就可以了，完全没有必要彻底搞清楚！）1. 糖酵解过程、意义及调节，（净生成2ATP，三个关键限速酶，红细胞供能方式，无水生成！完成！）2. 糖有氧氧化过程、意义及调节，能量的产生。（1：7个关键限速酶名称，2：三个阶段ATP生成分别是：68，6，24。3：重点再注意7大限速酶的抑制剂和激活剂，尤其是6-P酸果糖激酶-1，有最强激动剂。4：4次脱H，3次脱羧，3个NADH+H，1个FADH，1次底物P酸化5：再记一个：“丙酮酸复合体”在题目中，很多时候会让你选择以下“哪些酶”是糖代谢里有氧氧化，哪些属于异生，在这个问题上其实可以先排除很多干扰项目：无论是糖还是脂，氧化必定是分解的，是“脱氢”的，所以必定很多时候都是“XXX脱氢酶”，而合成必定是还原的！因此“不是羧化就是磷酸化”所以必定是“XXX磷酸酶”或者“XXX羧化酶”！）3. 磷酸戊糖旁路的过程和意义。（需要消耗一个ATP才可以进入，大量产NADPH-胆固醇合成消耗最多！NADPH的作用！）4. 糖原合成和分解过程及其调节机制。（主链是什么键！）5. 糖异生过程、意义及调节。乳酸循环（酶及其意义）6. 血糖的来源和去路，维持血糖恒定的机制。（只需知道血糖：3.896.1）7. 脂类合成分解代谢过程及能量的生成。（注意合成甘油三脂的2大途径的部位！注意二脂途径中的两个重要物质“3-P酸甘油”“磷脂酸”后者为高发考题点！类比肝与丙酮关系，脂肪可以储存甘油三脂，却无法利用（缺乏“甘油激酶”）8. 酮体的生成和利用。（肝内生，肝外用（缺乏“琥珀酰COA转S酶”），酮体的概念！合成需要36ATP，18乙酰COA，16NADPH，）9. 脂肪酸的合成过程概况，不饱和脂肪酸的生成。（花生四X酸和PG的关系！）10. 多不饱和脂肪酸的意义。11. 磷脂的合成和分解。前列腺素及其衍生物的生成。（XXX乙醇胺合成脑磷脂（记住喝酒上头），XXX胆碱合成卵磷脂（胆-蛋-卵），脂酰甘油合成心P脂，重点在前两个）12. 胆固醇的主要合成途径及调控。胆固醇的转化。胆固醇酯的生成。甘油三酯、（50%合成胆汁酸）13. 血浆脂蛋白的分类、组成、生理功用及代谢。高脂血症的类型和特点。（重点是各脂蛋白的作用，含胆固醇哪个最大，高脂血症只记忆IIa型和IV型）14. 生物氧化的特点和类型。只需要知道：琥珀酸，脂酰COA，A-P酸甘油经过FAD路径产生2ATP就可以了（这三个物质特点都是“油”的颜色）而XX酸除了琥珀酸都是NAD途径，3ATP，剩下的都是Cytc，1ATP）15. 呼吸链的组成，氧化磷酸化及影响氧化磷酸化的因素，底物水平磷酸化，高能磷酸化合物的储存和利用。（影响氧化P酸化的抑制剂是重点！建议先抄出来，最后几天再背！）16. 胞浆中NADH的氧化。-磷酸甘油和苹果酸-天冬氨酸穿梭作用。17. 微粒体及过氧化物酶体的氧化体系。过氧化物酶体和微粒体中的酶类体内氨的来源和转运。（“肌肉”组织（部分）中以“丙氨酸”形式;脑+肌肉（主要）以谷氨酰胺形式）18. 蛋白质的营养作用。19. 氨基酸的脱氨基作用（氧化脱氨基，转氨基及联合脱氨基）。20. 氨基酸的脱羧基作用。21. 体内氨的来源和转运22. 尿素的生成鸟氨酸循环。（重点是三个中间产物：精瓜鸟！）23. 一碳单位的来源、代谢辅酶和功能。载体和功能（敢死阻塞一贪官！）24. 甲硫氨酸、苯丙氨酸与酪氨酸的代谢。 （后两个我提一下：合成黑色素，儿茶酚胺，延胡索，乙酰乙酸的原料）25. 嘌呤、嘧啶合成原料和分解产物，脱氧核苷酸的生成。 嘌呤和嘧啶核苷酸的抗代谢物的作用及其机制。（合成原料;中间物质IMP，UMP的分化！最终分解代谢产物）26. 物质代谢的相互联系，组织、器官的代谢特点及联系。糖尿病、饥饿时三大物质代谢的特点。27. 代谢调节：（细胞水平的调节、激素水平的调节及整体调节）。（三）基因信息的传递1. DNA的半保留复制及复制的酶。 （真原核的三大聚合酶的比较：关键是“山西”III，西格玛，引物酶所相关知识点（请注意引物酶并不等于引物并不等特殊RNA段，定义必须清晰）2. DNA复制的基本过程。 （重点考点，出题的高发区：起始参与物，“引物去除”，终止关键物质-端粒和端粒酶（定义一定要清晰）另外，请重点把握以下几个名词及其周边知识：结构基因，编码链，不对称转录，pribnow盒，转录空泡，顺式调控元件，反式作用因子，转录起始复合物，Rho factor，帽子结构，断裂基因，外显子，内含子 ，冈崎片段，TATA盒转录后的修饰：首尾修饰，mRNA的剪接（看一下就OK了）3. 逆转录的概念，及逆转录酶、逆转录的过程、逆转录的意义。（关键就是定义！）4. DNA的损伤（突变）及修复。（要知道哪一个损伤比较严重！）5. RNA的不对称转录（转录的模板、酶及基本过程）。6. RNA转录后的加工修饰。 （比较偏僻的命题点）7. 核酶的概念和意义（酶RNA）（定义）。8. 蛋白质生物合成体系。的干扰和抑制。遗传密码（一进入到翻译，就请翻书划出以下重点定义：ribozyme（核酶） 翻译的起始因子延长因子，释放因子 氨基酸密码的简并性，摆动性 SD序列 什么叫信号肽，酶的诱导，端粒酶 ！）9. 蛋白质生物合成过程，翻译后加工。（比较偏僻的命题点）10. 蛋白质生物合成的干扰和抑制参加翻译的物质。（重点：常见抗生素的作用机理：四环素（核糖体小亚基），氯霉素（核糖体大亚基），链霉素（原核生物小亚基），嘌呤霉素（竞争酪氨酰tRNA）11. 基因表达调控的基本概念及原理。（重点：调控的种类（操作子模式，cAMP对转录的调控）;乳糖操纵子的作用机制;真核生物常见的顺式作用元件与反式因子结合的模型（亮氨酸拉练等等）12. 原核和真核基因转录表达的调控。13. 基因重组的概念、基本过程及其在医学中的应用。（忽略吧，要出题就肯定大家都不会，转这个牛角对你没好处）（四）器官和组织生物化学+（五）生化专题（关键是要知道“各物质的合成位置”！尤其该考点常以“错误项”出现，例如：血浆蛋白（除r）都是在肝的“膜结合的多核蛋白体”上！）1. 细胞信息传递的概念。膜受体和胞内受体介导的信息传递。介导的信息传递。2. 血浆蛋白的分类、性质及功能。3. 成熟红细胞的代谢特点。4. 血红素的合成。（合成部位，重点）5. 肝脏在全身物质代谢中的主要作用。6. 胆汁酸盐的合成原料和代谢产物。初级：鹅蛋（初级当然是从蛋开始的）次级：拖十次（脱石次）游离：未与甘，牛结合，OK了结合：必须与“牛甘”结合，广泛存在，OK了再多记一个胆汁酸盐：胆汁酸+胆汁酸盐+胆盐，完成！）7. 胆色素的代谢，黄疽产生的生化基础。（重点：游离和结合关键的代谢关键是一个脂溶，一个非，一个可从尿中排出一个不可，一个对脑有毒，一个无，一个与重氮无反应，一个有！经肠肝循环的是胆素原！完成！）8. 生物转化的类型及意义。9. 维生素的分类、功能和意义。10. 癌基因的基本概念及活化的机制。抑癌基因和生长因子的基本概念及作用机制。（这些基因先抄出来，最后几天再背，只有一题！）11. 基因诊断的基本概念、特点及应用。基因治疗的基本概念及基本程序。（看一下就行了）12. 常用的分子生物学技术原理和应用。13. 基因组学的概念，基因组学与医学的关系。2011年考研西医综合大纲变化详解：生理学一、生理学考查目标西医综合生理学的考试范围为人民卫生出版社第七版生理学教材。要求学生系统掌握本学科中的基本理论、基本知识和基本技能，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本技能综合分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。二、生理学考点解析生理学大纲有细微的变化。新增了两个知识点，分别是：(1) 细胞的基本功能(第二章)：刺激和阈刺激,可兴奋细胞(或组织),组织的兴奋,兴奋性及兴奋后兴奋性的变化。增加：电紧张电位和局部电位。（2）神经系统（第十章）：反射的分类和中枢控制，中枢神经元的联系方式，中枢兴奋传播的特征，中枢抑制和中枢易化。其考察的重点分析如下：第一章绪论考纲没有变化，重点考察的就是正负反馈调节、自身调节的区别以及相对应的例子。正反馈起加强控制信息的作用，而负反馈起纠正减弱控制信息的作用,必须记清楚这些代表性的例子，尤其是正反馈和自身调节的例子。还要注意联系后面章节区分哪些是正反馈哪些是负反馈，举例说明如血液凝固过程、分娩过程、排尿排便反射等这些都是正反馈，再如减压反射、肺牵张反射、甲亢时TSH分泌减少等都是负反馈，同学们应总结出一些例子，在解题时往往起到关键作用。另外需要注意的是在有些生理过程中，既无闭合回路又无调定点的不属于反馈调节。第二章细胞的基本功能这一章比较重点，每年都会有本章的考题，大的重点就是物质的交换和动作电位。这将会涉及到今后各个章节的学习，同学们必须深入的理解加以牢固记忆。几种物质的跨膜转运方式如果比较起来记忆在解题时更容易区分。静息电位和动作电位的产生机制要理解去记忆。还需要注意的是一些局部电位的例子，如微终板电位、终板电位、EPSP、IPSP等都是局部电位，同时大家还需要搞清楚的就是局部电位和局部电流的区别，局部电位是指没有达到动作电位水平，而局部电流则是指动作电位的传播方式，要注意区分二者。第三章血液主要是对血液成份及功能做了介绍，对今后血液学和呼吸系统做的基础。血量为全身血液的总量，成年人血量占总体重的7%-8%。血浆渗透压包括晶体渗透压和胶体渗透压，注意二者的区别，另外渗透压的高低与溶质的颗粒数成正比，而与颗粒种类及颗粒大小无关，因此血浆渗透压主要是由晶体渗透压决定。要重点注意生理性止血为常考点，其过程包括血管收缩、血小板止血栓形成和血液凝固三个过程。纤维蛋白在纤维蛋白溶解酶的作用下被降解液化的过程为纤维蛋白溶解。生理止血过程中，凝血块形成的血栓会堵塞血管，出血停止血管创伤愈合后，构成血栓的纤维蛋白会被逐渐降解液化，使被堵塞的血管重新畅通。第四章血液循环重点内容还是心肌细胞的生物电以及血压调节等部分。本章是生理学的一个大的重点章节，内容繁多，需要全面理解掌握。注意比较心室肌细胞和窦房结细胞动作电位的产生机制。心肌电生理特性这块需记忆：自律细胞的特点是4期自动去极化，窦房结能成为心脏正常起搏点的原因是4期自动去极化速度快，窦房结起搏细胞动作电位的特点是4期自动去极化，心肌不会产生强直收缩的原因是心肌细胞的有效不应期特别长，心室肌细胞动作电位的特点是0期去极化速度快、幅度高、有平台期、有超辐射，房室延搁的生理意义是避免房室的收缩重叠，几个“最”：窦房结自律性最高，心室肌细胞收缩力最强，浦肯野纤维传到速度最快，房室交接处传导速度最慢。心脏泵血过程和机制是考试重点也是难点，以左心室为例的典型心动周期的生理表现是常考点，同学们在复习时也要归纳一下“最”：快速射血期末左室压力最高，等容舒张期末左室容积最小，心房收缩期末左室容积最大，快速射血期末主动脉压力最高，等容收缩期末主动脉压力最低，等容收缩期室内压升高最快。心输出量的调节也是考试重点，但在解题时总会觉得无从下手，主要是要弄清各种调节的大致机制及题目想考查哪方面内容。微循环这部分注意记忆哪些血管在哪部分起什么作用，如：调节器官血流量其主要作用的血管是微动脉，具有体温调节功能的血管是动-静脉短路，其血液贮存库作用的血管是静脉等，大家复习后可以总结一下相关内容。心血管反射近几年常考，主要考三种类型感受器即压力感受器、化学感受器、心肺感受器。同学们可查阅历年相关试题。第五章呼吸本章虽然从内容上看不算很多，但也是生理学的一个大的重点章节，主要是肺脏的通气与换气及其调节。肺通气、肺换气、氧和二氧化碳解离曲线、肺牵张反射等都是应该熟知的内容。肺通气原理中肺表面活性物质的相关内容要注意。肺通气功能的每项指标的含义及其临床意义需要记忆，另外一些试题常常要作简单计算后才能解答，这就需要我们牢记一些公式，如：每份通气量=潮气量呼吸频率，肺泡通气量=（潮气量无效腔气量）呼吸频率。肺换气中要注意影响肺换气的因素。氧解离曲线和CO?解离曲线大家可以列表进行比较记忆。第六章消化和吸收也是一个大的重点章节，主要考点在于各个消化液的分泌成份及其相应的调节，胃肠运动方式及影响因素。应注意的是一些消化腺及几种重要激素。最常考的胃肠激素有胃泌素、促胰液素、缩胆囊素，可以将这三种对比记忆。胆汁的分泌和调节中应注意几个学科的不同之处：生理学中胆汁不含消化酶，生化中胆汁含多种消化酶，生理学中胆汁由肝细胞和胆管上皮细胞分泌，生化中胆汁由肝细胞分泌，外科学中胆汁由肝细胞和胆管细胞分泌。第七章能量代谢和体温重点掌握能量代谢的几个基本概念。如：食物的热价、食物的氧热价、RQ、基础代谢率，都是常考到的。另外还要注意4种散热方