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文档简介

教学资料范本充分利用现有资源如何有效践行环境保护编 辑：_时 间：_随着“教育现代化”对硬件建设要求的提高,许多幼儿园努力追求视觉上的豪华,成为高消费幼儿园,这显然与环境保护的时代精神背道而驰。在创建绿色幼儿园的过程中,我们不断思考:在为孩子提供良好的活动环境与“节能减排”的环保行为之间如何取得平衡?通过多年实践,我们认为充分利用现有资源,能有效践行环境保护。一、合理规划,统筹安排,充分利用有限的空间资源城市幼儿园的占地面积有限,为保证优质教育所必需的充足场地,是缩减招生人数,保证人均面积,还是用违章搭建、占领公共区域甚至征地扩建等办法扩充空间?我们的做法是:“一室多用”,节省空间资源。作为小区配套设施,我园两个园区的规模都较小,没有足够的功能室和户外活动场地,建筑用房等资源还不能很好地满足教育所需。为使有限的空间资源最大限度地发挥作用,我们秉持“一室多用”的理念,避免了功能区域重复设置、利用率低的浪费现象。比如大中班部不设一天仅用两个小时的床位,改为榻榻米,午睡之外的时段可以作为活动区供孩子们学习或玩耍;游泳池在春、秋、冬季开辟为沙水游戏和沐足锻炼的区域。小小的门厅也是“一厅多用”:既是家长和财务往来单位的接待处,也是教职工的餐厅,还是下雨时的晨检室和小组运动场。合理安排时间,提高场地使用率。我园多种场室几乎都是全天候使用,没有半点闲暇。比如音乐室上午作为各班轮流使用的教室,中午作为孩子或教师午休的睡室, 下午用作早教或混龄区域游戏室。阅览室地面设计为离地三十厘米的榻榻米,四面靠墙摆满柜子,下面几层放孩子们的图书或床上用品,上面则放教师用书。如此一来,阅览室每天上午就成为各班轮流使用的读书区域,中午作为某个班的睡室,下午用作教师的阅览室。小托班部的半日班课室,上、下午各安排一个托班,中午是全日班孩子的午睡点。户外场地不够
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