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文档简介

1/4校长培训结业自我鉴定通过学习培训，我的视野开阔了，观念转变了，理论水平提高了，思路清晰了，工作有了新的目标通过学习培训，我发现了自身的不足，原先的一些疑惑有了满意的答案通过学习培训，我结交了很多朋友和老师，丰富了自身的社会资本。学习培训结束了，但同学之间的交流没结束，学习思考没结束，我相信这次培训将在一定程度上影响着我，改变着我。结业论文答辩的通知各有关小学根据湖里区第二期小学校长任职资格培训班培训方案，定于2016年1月12日举行湖里区第二期小学校长任职资格培训班结业论文答辩。具体事项通知如下一、答辩时间1月12日上午8301130下午230530二、参加对象小学校长任职资格培训班所有学员三、答辩地点湖里区教师进修学校枋湖北二路431号四、注意事项1参训学员进一步修改结业论文，最迟于2016年12/4月4日前将论文电子稿发至电子邮箱HLPEIXUN，文件标题注明组别和姓名2参训学员1月12日全程参加活动3参训学员1月12日参加答辩时将结业论文纸质稿，一式五份交给评委，并提交结业论文鉴定表一式一份。附1湖里区第二期小学校长任职资格培训班结业论文答辩方案2小学校长任职资格培训结业论文鉴定表。虚心学习新理念知行合一为教育福建省中小学教师（校长）远程研修培训学习自我鉴定惠安四中李志峰一、我的学习情况作为一名高中英语教师，我非常荣幸能参加此次福建省中小学教师校长远程研修培训学习。在学习前，我认真地回顾我在学校教育教学实践中的一些困惑，把我工作中的问题带到学习上，认真听取专家的各个专题的专家讲座，积极与专家互动交流，和同行们研讨。短暂的学习，从专家的讲座到同行的交流，自己开阔了眼界，拓宽了思维，明确了使命。同时也深深体会到作为一名高中教师副校长自身要树立终身学习意识，3/4努力提升专业领导能力，在自己的专业上能有精湛的专业知识，树立自己专业的威信，才能在专业上引领教师，才能不辜负教育对我的期望，创办人民满意教育。二、我的收获我虚心地听取了专家的讲座，认真地学习有关参考资料，专家们渊博的理论与实践经验知识让我拓宽在英语教学的视野。陶行知先生“教学做合一”的教育理论就是告诉我们“好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”专家们在英语教材模块备课、复习、考试、评价以及课堂有效性的教学给了我深刻的印象，让我进一步理解新课标的要求和学生的实际需要。在我们的课堂教学中我们要教给学生用的方法，只有学生“用书”，真正学会在实际生活中加以运用，所学的知识才会成为真知识，也才不会让学生在学习中变成读书死、死读书的书呆子。我想这也许是我们所追求好的课的最好诠释。我想省教育学院这次给我们搭建研修学习的平台对促进教师对新课程理念下课堂教学专业提升有极大的作用能大大地促进教师自我理解和专业自觉对学校建立专业辅助制度是一个很好的补充对教师教育行动起着
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