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第十周备忘录1. 表扬：上周谈了同学们对基础知识的掌握和对复习提纲的使用存在态度问题，让Miss Zhou欣慰的是老师提出的问题得到了几乎所有家长和学生的响应，本周4班和7班除了个别同学的作业质量差之外，其他同学的质量都得到了明显的改善。相信只要孩子、家长、老师拧成一股绳、劲往一处使，孩子一定可以取得意想不到的收获和进步。有付出就有收获，有付出才能有收获，还没有动起来的孩子和家长，赶快行动起来吧！“冰冻三尺非一日之寒”，差距不是一下就形成的，而是日积月累形成的。不想落后就得行动，机会永远只会给有准备的以及为之而努力奋斗的人。2. 通知：11月11日，周五，将迎来孩子们在中学阶段的第一次期中检测，检测范围：牛津英语Unit1-3，新概念英语L95-110.辛苦了两个多月了，终于到了收获的时刻。庄稼每每到了收获的季节农民们总是喜滋滋的，因为终于收获劳动成果了，但也是“几家欢喜几家愁”，因为付出的多收获的就多，付出的少收获的就少，中间还存在技巧的问题。所以，孩子们，加油吧，还有几天的时间，希望你们可以自己调整好复习的步伐，在期中检测中取得骄人的成绩。备注：平时的教学过程中每一个阶段老师都带着你们扎扎实实地走完每一步，也把阶段和单元的复习工作扎实地贯穿在平时的教学中了。英语课程教学内容多，教学时间紧，所以我们几乎是没有时间带着你们去总复习的，所以请孩子们自己抓紧时间制定一定的复习计划并努力去落实。本周作业：1. 认真学习、完成“课外阅读伴我成长”第六期，积累阅读技巧，提升阅读技能。（周二、周四第五节课到我这儿补课打根基的4班和7班的12位同学可以不用写，先把时间挪出来打牢根基，默写第三单元的单词、短语（请家长报默，用上周的英语练习本默写，默写完了以后自己批改，将错的提出来情家长再报默，再批改，不行再默，全部掌握以后请家长签字，周一将默写本交上来）备注：其余没来参加补习的同学有一部分还欠缺一定的自觉性，希望家长朋友们也每天督促孩子给孩子默写加强基础的训练，基础是关键是根基，即使是能力题也是建立在扎扎实实的基础知识之上。2.基础作业：期中学评卷，作文要写（当做是考试）3. 下周二交纠错本，本次纠错本上要含有第三单元合刊、学评、复习学案上的错题，要用不同颜色的笔标注理由）备注：1. 11月7日查跟读、阅读签字，勿忘！（第十一周跟读、阅读暂停一周（11月7日至11月11日暂停，腾出时间好好复习）2. 发下去的牛津Unit 1， 2 ，3的复习提纲请同学们认真复习！也请家长在家提醒、督促或帮孩子多默写每个单元的单词和短语，还有新概念英语每课课后的单词以及学案上的短语。备注：期中考试将根据孩子卷面上基础知识的答题情况请部分家长到校聊聊孩子后期的整改计划，如果耽误了家长的时间造成家长的不便到时候请见谅，因为我们都是为了您的孩子好。我希望平时家长可以多和我沟通，不要每学期只等家长会的时候和老师沟通，开家长
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