语文人教版五年级下册刷子李教学设计

刷子李刷子李 教学设计教学设计 教学目标教学目标 1 通过多种读 感受刷子李粉刷技艺高超 了解作者运用细节 描写 正面描写的方法刻画鲜活的人物形象 3 通过揣摩 体会曹小三的心理变化的有关句子 明了作者运 用侧面烘托的方法刻画人物的写作方法 4 激起阅读 俗世奇人 一书的兴趣 由一篇带出一本 教学重难点 了解作者运用细节和正面描写的方法刻画鲜活的 人物形象 通过揣摩 体会曹小三的心理变化的有关句子 明了作 者运用侧面烘托的方法刻画人物的写作方法 教学流程 课前积累课前积累 1 1 课前积累词语 课前积累词语 登峰造极登峰造极 出神入化出神入化 一鸣惊人一鸣惊人 炉火纯青炉火纯青 巧夺天巧夺天 工工 鬼斧神工鬼斧神工 才艺卓绝才艺卓绝 空前绝后空前绝后 叹为观止叹为观止 盖世无盖世无 双双 齐读 说说你发现了什么 师 他们都是描写一些人的技艺非常高超的词语 达人秀看过 吗 你知道哪些身怀绝技的人 你敬佩这样的人吗 那你觉得应该 怎样读呢 师范读 生读 一分钟记忆 指名说 你能说出几个 一 何世无奇才 达人满人间 一 何世无奇才 达人满人间 今天我们去认识这样一位技艺高超的达人 刷子李 它出自 哪里 文学家冯骥才爷爷的 俗世奇人 打开课件 板书 俗世奇人 是小说集 共两本 写了 36 个天津卫的奇人轶事 第一本 18 个人物写于多年前 2015 年 冯骥才爷爷觉得意犹未 尽 脑海中又冒出一群人 又写了一本 也是 18 个人物 这些人 物有的现身于上流社会 有的混迹在市井民间 都是 俗世 中的 奇人 这些人物 在作家冯骥才独到的眼里 幽默的笔下 个个 生动有趣 活灵活现 读过这本书的人们常常会用八个字来形容它 奇在人物 妙在故事 你们想读吗 那好 我这两本书将赠给你们班 大家传阅 谁是第一个传递者 呢 谁最有兴趣 我就传给谁 我们走进课文 去体会奇妙之处 二 引出课题 初读课文 二 引出课题 初读课文 1 默读课文 你从哪些句子看出刷子李技艺高超 画出句子 在旁边批注自己的感受 三 抓三 抓 奇奇 学语言 细嚼正面描写 学语言 细嚼正面描写 1 汇报出示表现刷子李技艺高超的句子 他要是给您刷好一间屋子 屋里什么都不用放 单坐着 就 如同升天一般美 但刷子划过屋顶 立时匀匀实实一道白 白得透亮 白得清 爽 只见师傅的手臂悠然摆来 悠然摆去 如同伴着鼓点 和着 琴音 每一摆刷 那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响 极 是好听 啪啪声里 一道道浆 衔接得天衣无缝 刷过去的墙面 真好比平平整整打开一面雪白的屏障 屏幕出现 2 你从哪些词语感受到了刷子李技艺高超 词语变红 1 说说你感受到什么 如同升天一般美是赞美刷子李刷墙的 效果 应该怎样读 读出美来 2 第二句说说你从那些词看出的 这也是直接描写刷子李刷 墙的效果 读出白来 3 第三句中哪些词语可以表现技艺高超 这些词写的是刷 墙的效果和动作 刷子李 刷墙的动作怎样 是那样娴熟 娴熟的已经进入 一种出神入化的境界 给人感觉 他不是在做一项又脏又累的活 而是在进行一项艺术创作 艺术表演 此时 你能用学过的哪个词来形容他 你能读出轻松自如吗 师 像这样直接描写他刷墙动作和效果 来表现他技艺高超的 叫正面描写 在正面描写中详细抓住他的动作来写 叫细节描写 3 强调重点词朗读 强调重点词朗读 他要是给您刷好一间屋子 屋里什么都不用放 单坐着 就 如同升天一般美 但刷子划过屋顶 立时匀匀实实一道白 白得透亮 白得清 爽 只见师傅的手臂悠然摆来 悠然摆去 如同伴着鼓点 和着 琴音 每一摆刷 那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响 极 是好听 啪啪声里 一道道浆 衔接得天衣无缝 刷过去的墙面 真好比平平整整打开一面雪白的屏障 重点品读描写动作的词语 4 师生承接读 师生承接读 他要是给您刷好一间屋子 屋里什么都不用放 单坐着 就 如同升天一般美 但刷子划过屋顶 立时匀匀实实一道白 白得透亮 白得清 爽 只见师傅的手臂悠然摆来 悠然摆去 如同伴着鼓点 和着 琴音 每一摆刷 那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响 极 是好听 啪啪声里 一道道浆 衔接得天衣无缝 刷过去的墙面 真好比平平整整打开一面雪白的屏障 5 5 填空想象读读 填空想象读读 他要是给您刷好一间屋子 屋里什么都不用放 单坐着 就 如同 但刷子划过屋顶 立时 白得 白 得 只见师傅的手臂 如同伴着 和着 每一摆刷 那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响 极是好听 啪啪声里 一道道浆 衔接得 刷过 去的墙面 真好比 6 边读边想象刷子李刷墙的动作和场景 我们再来读一读 7 7 情境创设体验读 情境创设体验读 师 刷子李是粉刷界的达人 能请到他刷房子 是无上 的荣耀 生 他要是给您刷好一间屋子 屋里什么都不用放 单坐着 就如同升天一般美 师 屋顶尤其难刷 可刷子李一举刷子 就像没有蘸浆 生 但刷子划过屋顶 立时匀匀实实一道白 白得透亮 白得 清爽 师 他刷起墙来是那样轻松自在 挥洒自如 让人叹为 观止 生 只见师傅的手臂悠然摆来 悠然摆去 如同伴着鼓点 和 着琴音 师 每一摆刷 那长长的带浆的毛刷便在墙面 啪地清脆一响 极是好听 生 啪啪声里 一道道浆 衔接得天衣无缝 刷过去的墙面 真好比平平整整打开一面雪白的屏障 师 他刷墙时必穿一身黑衣 刷完一面墙 竟找不到一个白点 真是一手绝活呀 四 借四 借 妙妙 学表达 领会侧面描写 学表达 领会侧面描写 1 课文是写 刷子李 的技艺高超 可为什么却花了那么多的 笔墨写他的黑衣服呢 讨论 2 学生表达 3 小结 像这样从侧面烘托刷子李技艺高超地描写就叫侧面描 写 这样的描写能对文章起到推波助澜的作用 但无论是直接描写 还是侧面描写 都是为了表现 刷子李 的技艺高超 多种描写结 合起来 刷子李的形象才变得越来越丰满 冯骥才先生写人叙事的 高超技艺真叫人拍案叫绝 我相信同学们也能将这种写作的方法运用到自己的习作中去 五 深化情感 赞叹技艺 五 深化情感 赞叹技艺 同学们 台上一分钟 台下十年功同学们 台上一分钟 台下十年功 刷子李的高超技艺从何而来 刷子李的高超技艺从何而来 说说你的感受 说说你的感受 当然是千锤百炼的结果 干任何事 道理都一样 只有付出艰当然是千锤百炼的结果 干任何事 道理都一样 只有付出艰 辛的劳动 通过长期的练习 才能获得真正的本领 三十六行 行辛的劳动 通过长期的练习 才能获得真正的本领 三十六行 行 行出状元 真才实学 真实技艺才能赢得别人的尊重 行出状元 真才实学 真实技艺才能赢得别人的尊重 1 1 有人写了一副对联赞美他 请读 有人写了一副对联赞美他 请读 2 2 还有人写了一首诗赞美刷子李 请深情朗诵 还有人写了一首诗赞美刷子李 请深情朗诵 你从茫茫人海中走来 你从茫茫人海中走来 朴实得如同你手中的刷子 朴实得如同你手中的刷子 一袭黑衣 诠释了铮铮诺言 一袭黑衣 诠释了铮铮诺言 一手绝活 演绎了永世精彩 一手绝活 演绎了永世精彩 一番教诲 书写了人生传奇 一番教诲 书写了人生传奇 于是 我们明白了 苦练真实本领 演绎精彩人生 于是 我们明白了 苦练真实本领 演绎精彩人生 六 拓展阅读 加深认识 揣摩方法 六 拓展阅读 加深认识 揣摩方法 师 接下去我们用同样的方法 再来认识一位同样出自冯骥才 爷爷笔下的人物 泥人张 运用刚才的学法 快速默读文章 1 用 划出正面 细节描写泥人张技艺高超的句子 批 注上你的感受 2 文中侧面描写了谁 用 划出有关句子 想一想这样 写的好处 并在边上写一写 生 默读文章 师 同学们 我们来交流一下 你从哪些描 写中感受到了泥人张的高超技艺 交流句子 提醒学生直接谈感受 只见人家泥人张听赛没听 左手伸到桌子下边 打鞋底抠下一 块泥巴 右手依然端杯饮酒 眼睛也只瞅着桌上的酒菜 这左手便 摆弄起这团泥巴来 几个手指飞快捏弄 比变戏法的刘秃子还灵巧 细节 吃饭的人伸脖一瞧 这泥人张真捏绝了 就赛把海张五的脑袋 割下来放在桌上一般 瓢似的脑袋 小鼓眼 一脸狂气 比海张五 还像海张五 只是只有核桃大小 细节 正面描写 师 这是什么描写 细节描写 谈谈你的感受吧 师 文中侧面描写的是谁 师 作者写了海张五什么 出示海张五张狂的句子 中间一位穿得阔绰 大脑袋 中溜个子 挺着肚子 架式挺牛 横冲直撞往里走 一听这喊话 吃饭的人都停住嘴巴 甚至放下筷 子瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷 天津卫是做买卖的地界儿 谁有钱 谁横 官儿也怵三分 跟着就是海张五的大粗嗓门说 在哪儿捏 在袖子里捏 在 裤裆里捏吧 随后一阵笑 拿泥人张找乐子 他朝着正走出门的 泥人张的背影叫道 这破手艺也想赚钱 贱卖都没人要 小结 海张五越张狂越能反衬出泥人张的艺高人胆大 师 所以难怪作者会这样写 手艺道上的人 捏泥人的 泥人张 排第一 而且 有第一 没第二