语文S版三年级上册第二单元第5课《山雀》同步训练B卷.doc

语文S版三年级上册第二单元第5课山雀同步训练B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共23题；共110分)1. （5分）读儿歌，巧记字。（只写序号） 晴 请 情 清 精 睛有水河水（），有日天空_。有目大眼_，有言才能_。有米真_神，有心好心_。2. （4分）看拼音，写词语。zhu gnto zut shwn s b dng_3. （8分）比一比，再组词。猜_ 雀_ 剧_ 瓦_请_省_锯_ 互_4. （2分）选词填空。悄悄 偷偷这时我便_地从后面绕过去，_走到露出小尾巴的那个地方，用手掌堵住了窟窿。5. （5分）连词成句。风 我 来 吹 锯末 朝 这边 一些我 折磨 了 不再 小山雀6. （3分）选择正确的拼音。肯定（kn kng）_ 躺下（tng tn）_ 追赶（zhu zu）_7. （5分）读文山雀选段，回答问题。我用望远镜耐心地观察它们，直到后来，一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。这时我便悄悄地从后面绕过去，偷偷走到露出小尾巴的那个地方，用手掌堵住了窟窿。思考：作者为什么要这样做呢？8. （3分）根据课文山雀，在括号内填上适当的词语。_的山雀 _的两颊 _的树枝9. （8分）比一比，写一写。劲_班_ 悄_ 趟_经_ 斑_ 哨_ 躺_10. （4分）写出下列词语的近义词。耐心_ 观察_ 好像_ 特殊_11. （3分）根据课文山雀填空。本文按照_的顺序来写。作者先使用望远镜在远处观察，后来是“走到露小尾巴的那个地方” 为近距离观察，最后又“走到一旁”观察，这样把两只山雀清晰地展现在我们眼前。作者还通过 _、_来想象他们的语言。12. （4分）写出反义词。耐心_ 猜想_ 拘禁_ 特殊_13. （3分）根据意思，在课文山雀中找出相应的词。心里不急躁，不厌烦；能坚持完成一件可能十分繁琐无聊的事。_表示做事情情绪高,劲头大。_一点儿也不动，形容动作没有丝毫改变。_14. （11分）读课文山雀，把标点符号补充完整。_喏_在那儿站着呢_ _另一只小山雀尖叫道_ _你看见了吗_ _我在他旁边尖声叫唤_等他来追我_你就赶紧逃_15. （2分）根据课文山雀，选词填空。劝告 警告 它_它的朋友：“你躺在那儿别出声，我在他旁边尖声叫唤，等他来追我，你就赶紧逃！”它在_拘禁中的山雀：“你还是再躺一会儿吧，他站在附近看呢”16. （4分）按照要求，写句子。例：山中的溪流顺山欢快地流下，发出“叮咚叮咚”的声音，好像告诉我：“快来呀，快来呀，我的家好美好美哟。”学校的水龙头没有拧紧，水哗啦啦地流着，发出_的声音，好像在催我：“_”客厅里的电话“_”响起来，好像喊我：“_”17. （5分）读课文山雀，读句子，回答问题。可以猜想到，它是在劝告它的朋友，要尽可能老实一些躺在那儿。我站在那儿等了很久，因为自由的山雀能看见我，它在警告拘禁中的山雀。思考：前面写这只山雀在“劝告”它的朋友，后来为什么又变成“警告”了呢？18. （8分）写出含有下列部首的字并组词 。兆_ _ _ _尧_ _ _ _19. （6分）选择正确的读音。行走（xng hng）_干净（gn，gn）_ 禁不住（jn,jn）_行列（xng hng）_ 干活（gn，gn）_ 禁止（jn,jn）_20. （5分）读句子，再用划线的词写一句话。这时我便悄悄地从后面绕过去，偷偷走到露出小尾巴的那个地方，用手掌（zhn）堵住了窟窿。 我用望远镜耐心地观察它们，直到后来，一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。偷偷：观察：21. （4分）加偏旁，变新字。俞-_ _ 兰-_ _22. （4分）多音字磨：m_m_落：l_lu_23. （4分）我会填。“雀”字共_画，第三画是_。 “肯”字共_画，是_结构。二、 阅读题 (共2题；共30分)24. （22分）阅读下文，回答问题。 心底盛开一朵花匆匆上了公交车，我才发现没带公交卡。司机倒是不错，可能是看我不像经常逃票的人，让我在皮包里继续找零钱。在车上，我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整钞，再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里几十人诧异的目光，我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。慌乱时，一个粗哑的声音从背后传来：“先生，我这里有一块钱，你拿去吧。”我回头一看，说话的是位七十岁左右的老太太，满脸黑色的皱纹，一套灰色的布衫，头上裹了条很旧的白毛巾，脚套一双褪了色的绣花鞋一个典型的外地老太太。言语间，她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说：“那怎么可以，我怎么还您的钱呢？”老太太笑了：“一块钱，还什么？又不是1万元。”这时，我发现车里的人都冲我和老太太笑了，这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们越是这样，我越不好意思，迫不及待地说：“大娘，要不这样吧，我和您一道下车，您等我几分钟，我去买包香烟，换开零钱后给您。老太太又笑了：“我下一站就到了，下午回山东济宁老家。我儿子一家都在南京打工，我是专门来看孙子的。三年前，我第一次在南京坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，是一位好心的始娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还南京人一份情。下次，如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱，就算你还我了，我把这一块钱暂时保存在你那里。”听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。（1）文中画线的句子属于_描写。（ ） A . 外貌B . 语言C . 动作D . 心理（2）“我”因什么事而感到尴尬？ （3）老太太叫“我”怎样还她的一元钱？ （4）短文实际写了三次投币：三年前，_；今天，_；将来，_。 （5）“满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然”这句话正确的理解是（ ） A . 老太太的话把车厢里的人逗乐了。B . 车厢的人听了“我”和老太太的对话觉得老太太很可爱。C . 这是发自内心的笑，饱含着车上的人对老太太的赞许。（6）看到文章题目，你有什么想法，谈谈自己的理解。 25. （8分）读课文山雀选段，回答括号里的问题。树洞里的小山雀一动也不动，就好像一下子死了似的。我举起手，用手指头碰碰小尾巴，它躺在那儿纹丝不动；我用手指头摸摸它的背，它还是像死了似的躺在那儿。（1）这时小山雀的心里肯定在想着什么，它在想？（ ）A . 他不会把我抓住吃了吧。B . 他想要干什么？C . 好了，这下子我终于安全了。D . 上帝保佑，可别把我抓走呀！（2）通过学习课文，你知道了什么？第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础题 (共23题；共110分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1