培训实施方案.doc

附件三 赤峰市中小学、幼儿园骨干教师远程培训实施方案 为创新我市中小学、幼儿园骨干教师培训模式，切实满足我市骨干教师专业发展实际需求，根据教育部关于实施全国教师网络联盟计划的指导意见、内蒙古自治区2009-2012年中小学教师培训工作实施意见等文件精神,经市教育局研究决定，我市新一周期骨干教师培训主要采取远程培训模式，依托全国中小学教师继续教育网实施，特制订本实施方案。一、培训目标与课程计划本周期骨干教师培训计划用两个学年来完成。第一学年培训目标是：更新骨干教师教育思想和教育观念，树立正确的人才观、教学观、质量观，培养创新思维、改革意识和理性精神，做到文理渗透，遵循教学规律，尊重学生人格，了解学生身心发展特点，把素质教育的理念体现于整个教学的过程中；更新和拓展学科专业知识，改善知识结构，由单一型向综合型发展，有较高的学科教育教学能力，逐步形成自己独特的教学风格。本学年学习任务为80学时，具体课程计划见附件4。第二学年培训目标是：增强教学研究意识，汲取新思维、新方法，在教学工作范围内主动开展研究活动，善于把教学实践中的问题和经验升华为理论，能主持或独立创造性地开展教育科学研究，并能把研究成果运用于教学实际；进一步加强教育教学创新能力培养，使参训教师能自主发展。本学年除完成80学时的培训任务外，还要求每位学员完成一篇论文，具体课程计划将于2010年8月21日前发布，论文题目将于2011年4月21前发布。通过两个学年的培训，使参训教师尽快成长为学科教学骨干、教科研骨干力量或教育教学专家，在任职学校能够开展二级培训，起到骨干带头和示范辐射作用。二、培训对象和学科培训对象为我市全部中小学、幼儿园骨干教师，名单见附件5，培训范围涵盖所有学科。三、培训形式采取网络远程培训的方式组织教师收看培训课程，研读学习材料；进行班级化管理，每班设一名辅导教师兼班主任负责组织、管理和辅导学员学习；同时利用本地研讨、在线交流与专家答疑等方式对教师学习进行辅导。四、培训时间准备阶段：2009年11月21日-12月31日，汇总骨干教师信息，完成各学科班级组织工作，确定培训方案，下发工作通知，组织对辅导教师、班主任和技术人员的培训。第一学年（2010年1月10日-2010年9月30日）：2010年3月10日-2010年8月31日，网上网下集中学习时间，每位学员共计完成80学时；2010年9月1日-2010年9月10日，网上考试时间；2010年9月11日-2010年9月30日期间，学员可自主温习网上学习资料。第二学年（2010年10月1日-2011年8月20日）：2010年10月10日-2011年3月31日，网上网下集中学习时间，每位学员共计完成80学时；2011年4月1日-2011年4月10日，网上考试时间；2010年4月11日-2011年4月30日期间学员可自主温习网上学习资料；2011年5月4日-2011年8月20日期间为论文提交和评阅时间；总结阶段：2011年8月21日-2011年8月31日。五、组织与管理1.市教育局负责本市骨干教师远程培训工作的组织和领导。主要职责是：（1）规划全市骨干教师远程培训工作开展的范围、进程；（2）制定本市实施规划；（3）督查各旗县区教育行政部门、各中小学校的工作进度。2.旗县区教育行政部门负责本旗县区远程培训工作的组织和领导。主要职责是：（1）高度重视骨干教师培训工作，把本项目纳入整体工作计划和工作部署，研究制定相关政策和保障措施；（2）认真做好本地区的组织协调、服务和支持工作；（3）督查中小学校的工作进度；（4）按照市教育局要求（见附件1）推荐辅导教师（见附件2）。3.中小学校以校长为第一责任人，组织本校骨干教师积极参加远程培训，完成继续教育计划。主要职责是：（1）按照市教育局公布的市骨干教师名单（见附件5），完成本校教师的报名组织和缴费工作（见附件3）；（2）选派技术支持人员为本校参加远程培训的教师提供技术指导；（3）为本校参加远程培训的教师提供硬件和时间支持；（4）建立远程培训学习制度，协助上级进行管理；（5）建立信息反馈机制，收集教师对远程培训的意见。六、考核发证过程性考核、终结性考核和论文考核三结合，分别占考核总成绩的30%、40%和30%，从而充分调动学员的学习积极性。过程性考核成绩根据继教网系统自动记录的学员在线学习课程时间、在线研讨交流积分与作业成绩等项按不同权重综合计算，终结性考核使用继教网在线考试系统对学员进行课程综合考试，论文考核委托专业的教师培训机构或院校对学员论文进行评审打分。通过考核的教师，学时计入中小学教师继续教育档案，并获得赤峰市中小学骨干教师资格证书，该证书由全国中小学教师继续教育网、论文评审专业机构、赤峰市教育局三家联合颁发。八、培训经费本项目收费列入中小学教师继续教育收费，按内发改费字20061309号文件执行。本轮培训费用一次性交齐，以学校为单位集中汇入继教网指定账户。详见附件3：继教网开展赤峰市骨干教师远程培训缴费、发卡及注册管理办法。九、技术支持在“全国中小学教师继续教育网”（）的“中小学教师非学历培训”频道的“教师培训项目”栏目开通“赤峰市中小学、幼儿园骨干教师远程培训”项目。继教网做好培训网络平台建设，动态设计、动态管理工作，不断更新改造，构建灵活、高效、开放的远程培训网络服务平台，为中小学教师远程培训提供技术保障。培训平台有机融合学习、辅导、管理、论坛、远程在线视频课堂等系统功能，充分实现培训中“教”与“学”的互动，满足个性化的学习需求；强大的视频点播系统，满足万人同时在线点播学习；先进的双向视频交流系统可供辅导教师与学员实时互动。全国中小学教师继续教育网联系人：顾老师，联系电话6022，电子邮箱：；技术咨询电话：4008121228。附件1：赤峰市骨干教师远程培训辅导教师兼班主任名额分配表附件2：赤峰市骨干教师远程培训辅导教师兼班主任推荐表附件3：继教网开展赤峰市骨干教师远程培训缴费、发卡及注册管理办法附件4：赤峰市骨干教师远程培训2009年课程计划附件5：赤峰市中小学、幼儿园骨干教师远程培训分班统计表附件6：赤峰市骨干教师名单（略）2009年12月6日附件1赤峰市骨干教师远程培训辅导教师分配表旗县学科阿鲁科尔沁旗巴林左旗巴林右旗林西县克什克腾旗翁牛特旗敖汉旗喀喇沁旗宁城县红山区松山区元宝山区高中语文1名1名1名高中数学1名1名1名高中英语1名1名1名高中物理1名1名高中化学1名1名高中生物1名高中政治1名高中历史1名高中地理1名高中音乐1名高中体育1名高中美术1名高中信息1名其他学科1名初中语文1名1名1名1名1名1名1名初中数学1名1名1名1名1名1名初中英语1名1名1名1名1名初中物理1名1名旗县学科阿鲁科尔沁旗巴林左旗巴林右旗林西县克什克腾旗翁牛特旗敖汉旗喀喇沁旗宁城县红山区松山区元宝山区初中化学1名1名初中生物1名初中音乐1名初中美术1名初中体育1名初中政治1名1名初中历史1名初中地理1名初中信息1名小学语文1名2名2名1名2名2名3名2名3名2名3名3名小学数学1名1名1名1名1名1名2名2名2名1名2名2名小学英语1名1名1名1名小学音乐1名1名小学美术1名小学体育1名1名小学品德1名小学科学1名小学信息1名综合实践1名幼教1名1名1名合计777658121111121313附件2：赤峰市骨干教师远程培训辅导教师兼班主任推荐表姓 名性别民族政治面貌工作单位专业职称职 务身份证号年龄工作年限电子邮件办公电话移动电话被推荐人情况简介旗县区教育局推荐意见 盖 章 日 期辅导教师工作安排（继教网与市教育局统筹安排）辅导学科辅导班级账 号密 码其他安排注：1、辅导教师推荐范围应为教师培训机构专职教师、教研员或学科带头人。2、实行从优推荐原则，选取在教师培训方面有较大影响力的优秀教师作为辅导教师。3、辅导教师由继教网发放聘书，并按一定标准给予劳务报酬。附件3继教网开展赤峰市骨干教师远程培训缴费、发卡、注册及分班管理办法一缴费管理办法（一）2009、2010两个学年的费用一次性交齐，即400元/人，以学校为单位统一汇入“继教网”指定的银行账户。（二）“继教网”指定的汇款账户是：账户名称：北京继教网技术有限公司开户银行：兴业银行海淀支行帐 号：321230100100020906（三）没有兴业银行的地区，可以在本地各种银行进行汇款。基于银行相关规定，现金汇款时必须登记汇款操作人的个人信息。汇款操作人汇款时，在汇款单“付款人”栏目中，注明自己的真实姓名，但一定要在备注中注明学校名称、教师交费人数、交费项目，以便“继教网”为学校开据发票和发放学习卡。（四）学校汇款后应认真保存汇款凭据，以作为领取学习卡和发票的凭证。二、发卡管理办法（一）由于骨干教师人数比较分散，继教网本项目学习卡以电子卡方式呈现，不发实物卡。（二）汇款后学校把本校缴费明细（学校名称、联系人及联系方式、费用总额、汇款时间、学员名单）传送给继教网。继教网根据收到的明细发放电子学习卡，卡号具体到个人。 继教网联系人：顾一岱；电话6022；传真：01058803977；电子邮件：。 三、注册管理办法学校在收到学习卡后2日内把卡分到报名教师手里，并督促其在3日内一定完成网上注册和选课工作。四、分班管理办法继教网会根据收到的报名明细按学科进行分班，学员注册后会自动进入自己所在的班级。五、辅导教师分班办法继教网根据由各旗（县区）上报并经市教育局审核通过的辅导教师名单对辅导教师进行分班，辅导教师登录平台后会自动进入自己所在的班级。全国中小学教师继续教育网2009年12月6日附件4赤峰市骨干教师远程培训2009年课程计划说明：本学年必修学时为80学时，其中通识性培训为50学时，学科性培训为30学时.选修课不计入考核，但也都是精品课程，各位教师应克服各种困难自主进行学习。职业高中专业教师通识性培训内容与普通高中教师相同，学科性培训内容为“中小学教师心里问题及其对策开发”、“教师专业化与专业发展”、“学校教育与家庭教育、社会教育”三门课程。幼儿园教师不学习各学科通识性培训，直接从“幼儿园教师培训课程计划“中选课学习。一、 高中、初中、小学教师培训课程计划学科课程名称学时必修&选修通识性培训新课程培训-教师成长12必修新课程培训-学生学习12必修科学备课12必修新课程培训-课堂教学12必修课堂教学本质与好课分析2必修有序备课-备课实务与新技能16选修有效备课-备课问题诊断与解决16选修反思备课-教学反思与研究16选修教育的艺术怎样做个好老师24选修学校教育、家庭教育和社会教育24选修新师德与教师教育4选修职业高中专业教师中小学教师心里问题及其对策开发12必修教师专业化与专业发展12必修学校教育与家庭教育、社会教育6必修高中语文高中语文新课程创新教学设计12必修上好课高中语文18必修语文 人教版16选修语文 语文社版16选修高中数学高中数学新课程创新教学设计12必修上好课高中数学18必修数学 北师大版16选修数学 人教A版16选修数学 人教B版16选修高中英语高中英语新课程创新教学设计12必修上好课高中英语18必修英语 北师大版16选修英语 人教版16选修高中物理高中物理新课程创新教学设计12必修上好课高中物理18必修物理 人教版16选修物理 沪科技版16选修高中化学高中化学新课程创新教学设计12必修上好课高中化学18必修化学 苏教版16选修化学 人教版16选修化学 鲁科技版16选修高中生物高中生物新课程创新教学设计12必修上好课高中生物18必修生物 人教版16选修生物 苏教版16选修高中历史高中历史新课程创新教学设计12必修上好课高中历史18必修历史 人教版16选修历史 大象版16选修历史 人民版16选修历史 岳麓版16选修高中地理高中地理新课程创新教学设计12必修上好课高中地理18必修地理 人教版16选修地理 湘教版16选修高中政治高中政治新课程创新教学设计12必修上好课高中政治18必须高中音乐新课程理念下的创新教学设计-音乐12必修上好课高中音乐18必修音乐 人音版16选修音乐 湘文艺版16选修高中体育新课程理念下的创新教学设计体育与健康12必修上好课高中体育18必修体育 人教版16选修体育 教科版16选修高中美术新课程理念下的创新教学设计-中小学美术12必修上好课高中美术18必修美术 人教版16选修美术 湘美版16选修美术 人美版16选修高中信息技术新课程理念下的创新教学设计-信息技术12必修上好课高中信息技术18必修教科版16选修沪科技版16选修浙教版信息技术16选修初中语文新课程理念下的创新教学设计-初中语文12必修上好课-初中语文18必修新教材疑难问题分析与解决系列课程初中语文16选修初中数学新课程理念下的创新教学设计-初中数学12必修上好课-初中数学18必修新教材疑难问题分析与解决系列课程初中数学16选修初中英语新课程理念下的创新教学设计-初中英语12必修上好课-初中英语18必修新教材疑难问题分析与解决系列课程初中英语16选修初中物理新课程理念下的创新教学设计-初中物理12必修上好课-初中物理18必修新教材疑难问题分析与解决系列课程初中物理16选修初中化学新课程理念下的创新教学设计-初中化学12必修上好课-初中化学18必修新教材疑难问题分析与解决系列课程初中化学16选修初中生物新课程理念下的创新教学设计-初中生物12必修上好课-初中生物18必修新教材疑难问题分析与解决系列课程初中生物16选修初中历史新课程理念下的创新教学设计-初中历史12必修上好课-初中历史18必修新教材疑难问题分析与解决系列课程初中历史16选修初中地理新课程理念下的创新教学设计-初中地理12必修上好课-初中地理18必修新教材疑难问题分析与解决系列课程初中地理16选修初中思想品德新课程理念下的创新教学设计-初中思想品德12必修上好课-初中思想品德18必修新教材疑难问题分析与解决系列课程初中思想品德16选修初中音乐新课程理念下的创新教学设计-音乐12必修上好课-初中音乐18必修新教材疑难问题分析与解决系列课程初中音乐16选修初中体育新课程理念下的创新教学设计-体育与健康12必修上好课-初中体育18必修新教材疑难问题分析与解决系列课程初中体育16选修初中美术新课程理念下的创新教学设计-中小学美术12必修上好课-初中美术18必修新教材疑难问题分析与解决系列课程中小学美术16选修初中信息技术新课程理念下的创新教学设计信息技术12必修上好课初中信息技术18必修新教材疑难问题研究与解决信息技术16选修小学语文新课程理念下的创新教学设计-小学语文12必修上好课-小学语文18必修新教材疑难问题分析与解决系列课程小学语文16选修小学数学新课程理念下的创新教学设计-小学数学12必修上