二年级数学期中试卷分析程杨子.doc

期中考试试卷分析 程杨子 一：填空题1 在左图中每束有5个气球，2束气球共有（ ）个。 加法算式： 5+5 乘法算式： 25 存在问题：（1）此题大概有7个同学将乘法算式改写成 55 我在训练只有两个相同加数的加法改写成乘法算式上，有很大的欠缺，没有注意到这是个易错点，易混淆的地方，造成丢分。 （2）孩子读题不仔细，不理解题意，特别是差生，在定错的时候发现有好几个差生连束字都不会读，造成有4个孩子第一个空就错误。补救措施：（1）课前5分钟出一个两个，只有两个相同加数的加法，改写成乘法。特别是针对错了的6个孩子。 补救时间：平时训练，午练时间。2填一填。86-（）=80 （）+41=71 存在问题：（1）只有几个孩子计算错误，此题错误率较小，4.填上合适的单位。 黑板的长大约是300（ ） 此题存在问题：（1）好多孩子都是填米，在教授米和里面单位的时候，我就经常说黑板是较长物体在填单位的时候填米，还测量过黑板的长度大约是3米，孩子们可能是看见黑板就填上米，没有管过这里的数字是个300，挺迷糊人的。3米=300里面。补救措施：（1）订正试卷，进一步复习下米和里面的进制关系。补救时间：（1）星期一上午第四节课。试卷讲解。56.小题错误率较小。7把下列加法算式改写成乘法算式，乘法算式改写成加法算式。44 加法： 存在问题：（1）将加法改写成：4+4补救措施：（1）课前5分钟出一个两个，只有两个相同加数的加法，改写成乘法。 （2）师傅出题，给徒弟完成。补救时间：（1）平时训练，午练时间。8.下面的图像中，哪些是角，哪些不是角。 此题存在问题： 第三个角很接近平角，孩子可能误会成直线了补救措施： （1）订正错误，对子之间相互 画一画一个很大的大，嘴巴张的很大很大，明白角是由两条边，和一个顶点组成的。补救时间：星期一上午第四节课。二：动手操作。1. 加一条线段，使右边的图形分成两个四边形。 存在问题：（1）孩子没见过这种题型，不明白什么叫四边形， 此题失分最多。 补救措施：（1）讲解什么是四边形，孩子在订正。 补救时间：（1）星期一上午第四节课 试卷讲解。2 填空，在再下面画出来这天线段。我画了一天（ ）的线段。 画一个直角 存在问题：（1）这题有十几个个孩子填完空不画线段。要不就是直角忘记画， 失分最是冤枉的一题。 补救措施：（1）强孩子考完要检查， 题意要多读几遍。 补救时间：星期一上午第四节课，试卷讲解。 三：计算. 100-24= 存在问题（1）最为郁闷的一题，没有讲过。原本以为不考三位数相减的。 （2）数位不对齐，这是班上的普遍问题。 （3） 进位不写1，退位不写出来。 补救措施：（1）课前五分钟练习列式计算。对子互改。 （2）互改同时强调，相同数位对齐，要求写出过程，退位和进位的。 补救时间：课前五分钟，或者是午练时间。四：解决问题1 图（1） 小狗两次一共跳了多少下？（2） 第二次小羊比小狗多跳多少下？存在问题：孩子看不懂图，找错数字 。2 学校合唱队原来有64人，有7人毕业了，又有新加入了15人，现在合唱队有多少人？存在问题：（1）这题是金椰风上的原题，只是数字变了下而已，期中考试前，我