九年级化学上册 实验活动1 氧气的实验室制取与性质课件 （新版）新人教版.ppt

课题2制取氧气 例 在实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中 不需要使用的一组仪器是 a 大试管 集气瓶b 烧杯 玻璃棒c 酒精灯 铁架台d 导气管 单孔塞 b 思路点拨 实验室中用高锰酸钾来制取氧气 发生装置为大试管 铁架台 铁夹 酒精灯 带导管的单孔塞 收集装置为集气瓶 水槽等装置和仪器 而在实验中用不到烧杯和玻璃棒 故选项b给的仪器用不到 答案 b 实验室制取氧气时 必不可少的最简单的一组仪器是 a 试管 酒精灯 带导管的橡皮塞 集气瓶 铁架台b 酒精灯 水槽 集气瓶 试管c 集气瓶 铁架台 试管 酒精灯 带导管的橡皮塞 玻璃片d 铁架台 烧瓶 集气瓶 玻璃片 c 实验目的 1 学习实验室制取氧气的方法 2 加深对氧气性质的认识 实验用品 高锰酸钾 木炭 澄清石灰水 铁架台 带铁夹 大试管 导管 水槽 酒精灯 集气瓶 坩埚钳 单孔橡胶塞 试管夹 药匙 玻璃片 胶皮管 火柴 棉花 细铁丝 实验操作与分析 1 高锰酸钾是 1 检查装置的气密性 应用带有导管的橡胶塞塞紧试管 把导管的一端 再用两手紧握 导管口有 表示装置 2 往试管里装高锰酸钾 并在试管口放一团棉花 以防止加热时 暗紫色的固体粉末 浸入水中 试管外壁 气泡冒出 不漏气 高锰酸钾粉末进入导管影响导气 3 固定装置如图所示 并准备好集气瓶 4 点燃酒精灯 先给试管预热 然后对高锰酸钾所在的部位加热 5 收集气体 等气泡 时再开始收集 等集气瓶中的水排完后 在水底下盖好玻璃片 将集气瓶移出水面 放在桌上 用同样的方法再收集两瓶氧气 其中一瓶留有少量水 6 实验结束 先 再 以防止 连续均匀冒出 正 从水槽中取出导气管 熄灭酒精灯 水槽中的水倒吸使试管炸裂 2 氧气的性质 观察可知氧气是 色的 体 1 木炭在氧气里燃烧 用镊子或坩埚钳夹取一小块木炭在酒精灯上加热到发红 插入盛有氧气的集气瓶中 燃烧停止后 取出坩埚钳 往集气瓶里加少量澄清石灰水 振荡 木炭在氧气里燃烧的现象 澄清石灰水 反应的文字表达式 无 气 发出白光 放出热量 变浑浊 2 铁丝在氧气里燃烧 取一根细铁丝 在燃烧匙柄上绕成 取下 末端系上一截 用坩埚钳夹持 在酒精灯上点燃火柴 待火柴临近烧完时插入盛有氧气的集气瓶中 集气瓶里装有少量水 铁丝在氧气里燃烧的现象 集气瓶里装少量水的原因是 反应的文字表达式 螺旋状 火柴 剧烈燃烧 火星四射 放出大量的热 生成一种黑色的固体 防止生成的熔化物使集气瓶炸裂 实验反思 1 氧气除用上述方法收集外 还可以用什么方法收集 如何验满 2 试分析某同学做铁丝在氧气中燃烧实验时未看到剧烈燃烧的现象的原因 向上排空气法 将带火星的木条放在集气瓶口 看木条是否复燃 若木条复燃 表明氧气已收集满 氧气不纯 铁丝上有锈 铁丝没有绕成螺旋状等 1 4分 用高锰酸钾制取氧气时 发现水槽里的水变红了 原因是 a 氧气溶于水造成的b 忘了在试管口处放一团棉花c 氧气与水发生了化学反应生成了红色的物质d 集气瓶沾上了少许红色染料2 4分 实验室制取氧气 既可采用分解过氧化氢的方法 也可采用分解氯酸钾的方法 这两种方法的共同点是 a 反应都不需要加热b 所需仪器相同c 均可用二氧化锰作催化剂d 都利用混合物分解 b c 3 4分 下列实验现象描述不正确的是 a 红磷在空气中然烧产生大量白烟b 硫在氧气中燃烧产生苍白色火焰c 铁在氧气中剧烈燃烧 火星四射d 镁在空气中燃烧 发出耀眼的白光 生成白色固体 b 4 5分 做木炭在氧气中燃烧的实验时 实验现象不明显 原因可能是收集本实验所用氧气过程中 a 用向下排空气法收集氧气b 将集满氧气的集气瓶正方在桌面上c 收集满氧气后 在水面下用玻璃片盖住瓶口移出水槽d 收集氧气时 观察到导管口气泡连续均匀放出便开始收集 a 5 5分 下列有关氧气的制取 收集 验满 性质实验中错误的是 d 6 10分 氧气的化学性质比较活泼 能支持燃烧 下图是木炭在氧气中燃烧的实验示意图 对该实验进行分析并回答 1 图 中仪器a的名称是 2 从燃烧条件的角度分析 图 加热木炭的目的是 3 图 熄灭酒精灯的操作是 4 图 中木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈 说明了 5 图 在整个实验设计中的意图是 坩埚钳 使温度达到木炭 的着火点 在酒精灯火焰上方盖上灯帽 氧气浓度越高 燃烧越剧烈 检验木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体 1 写出有标号的仪器名称 2 实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式 3 若用c装置收集氧气 收集完氧气后的正确操作步骤是 7 12分 通过化学学习 你已经掌握了实验室制取气体的有关知识 请结合下列装置图 回答问题 酒精灯 长颈漏斗 8 16分 学了实验室制取氧气 你应该能够解决如下问题 1 写出标号仪器的名称 a b 2 如果使用b装置制取氧气 b中应放 锥形瓶中应放 3 初中阶段 若是加热固体制取气体