语文人教版一年级上册an en yuan.docx

an enyuan 教学目标： 1学会前鼻韵母an、en 2个复韵母，读准字音，认清形，能在四线三格中正确书写。 2学习声母与an、en组成的音节，准确拼读音节，读准三拼音节，复习上两点省写规则。 3学习整体认读音节yuan。 教学重点： 1学会韵母an、en 2个复韵母，读准音，认清形，能正确书写。 2学会声母与an、en组成的音节和整体认读音节。 教学难点： 学会介母是的三拼音节，读准音节juan、quan、xuan。一、谈话导入 小朋友们，我们已经学过很多拼音宝宝了，今天拼音家族要举行一次韵母宝宝大聚会。首先赶来的是 单韵母（齐读） 接着复韵母来了（男生一行女生一行） 还有一个特殊韵母是谁呀？（齐答） 更等不及还有（贴:前鼻韵母）（带读）前鼻韵母一共有五兄弟，这节课我们先来五兄弟中的老大。二、看图学习韵母an1学习韵母an （板书）an 同学们说说老大长什么样子啊？(左边是单韵母a右边一个n)对呀，a和n其实是我们的老朋友了，只是这两个好朋友碰在一起读音就变啦！ 2、大哥是带了一幅什么图啊？（课件：天安门）你了解天安门多少知识？能介绍给大家听吗？（天安门在首都北京，是中国北京的象征，天安门广场是世界最大的广场。） 大家跟我读“天安门”。大哥最喜欢天安门，因为他就读做an. （1）自己试着发an（安） （2）教师指导发音：先发a，马上用舌尖顶住上腭的前部发n，使气流从鼻孔出来，要念成一个音an （3）学生练习读，体会前鼻韵母的发音方法。 （4）指名读，开火车读。 谁能编个儿歌记住他： 天安门，an an an 老师还想告诉大家一个小秘密：an的第二个字母n，是前鼻韵母的标志，我们可以叫他小尾巴n，我们把前鼻韵母5兄弟都学完之后大家再看看老师说得对不对哦。 现在，我要给an带上声帽子了，你还会读吗？ 小朋友真聪明，什么都难不倒大家。 看到前鼻韵母an，声母d t n可高兴了，都想和他来做朋友，课件示音节，练读。魔术师给我们带来了更多的音节，看看我们能不能在魔术师刚编出来我们就喊出这个音节的来！ 练读三拼音节（复习三拼音节儿歌）三、书写韵母an 1观察an ，说说占格位置。看看an是怎么写的。 先写a，再写n，团结友爱不分开。 2教师范写，生书空. 3学生书写。教师巡视，个别辅导，同时纠正学生的写姿和执笔方法。 4评改书写情况。 （课中休息） 四、学习整体认读音节yuan 1出示yuan图，图上都画了什么呀？什么形状的？ 2把“圆”的第二声变成第一声，让学生试试。 3师讲：yuan这个整体认读音节较长，可以用分解音节的方法帮助记忆它的形。yuan是由（yu）和（an）组成的。 4采取多种形式读，巩固读音。四声 5学习介母是的三拼音节。 复习jqx见到的儿歌 an 整体读 和an 读an (写着看是三拼音，但我们只当两拼拼出来） 示范拼，生练习拼。 还有一个和an相关的整体认读音节，书上没有，但普通话里经常要用到的yan（板书）范读，抽烟有害健康，上课发言要举手。 出示音节，（写着看是三拼音节，但我们只当两拼拼出来） ian整体读 i和an读i