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部编版2019-2020学年二年级下册语文课文6大象的耳朵同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 课前练习 (共4题；共17分)1. （4分）画出划线字的正确读音富饶_（ro no） 瑰_丽（u u）建设_（sh s） 划_过来（hu h）2. （3分）给下列句子中加粗词换一个词，使句的意思不变。她总是默默地坐在教室的一角。_小君立即把头低了下去。_不知是谁带的头，骤然间响起了掌声。_3. （9分）我能把它们送回家。三 月 口 八 十 上 日 人 马两画 _ _ _三画 _ _ _ _四画 _ _4. （1分）“qun”符合下面哪幅图的读音_。A. B. C. D.二、 课后精练 (共4题；共40分)5. （7分）查字典。“凹”字用笔画数查字法，应该查_画，音节是_，第四笔是_，组词：_。“源”字用部首查字法，应先查_部，再查_画，音节是_。 6. （8分）给下面的字加部首再组词。 色_屋_母_列_7. （15分）按要求改写句子。 （1）这是中国的土地。（改成反问句） （2）梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。（缩句） （3）他卖房度日。他绝不在日本侵咯者的统治下登台演出。（用关联词合并成一句话） 8. （10分）品句子，巧解答。（1）变魔术，改句子。您是国王，您答应的事情怎么可以反悔呢？改成陈述句：_汉斯对国王说：“想要我给您指路并不难。”改为转述句：_她的旧围裙里兜着许多能给她一点温暖的火柴。缩句：_（2）破折号的作用主要有：表示后面是解释说明的部分；表示意思的递进；表示意思的转折；表示声音的延长或中断。结合语言环境，说说下面句子中破折号的作用。在句子后面填上正确的选项。A七彩的颜色构成了大自然的美景彩虹。_B想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰总之，美丽而神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。_C我们深情地呼唤：周总理 _（3）说说下列句子使用的修辞手法。她的脸上满是皱纹，倒像个风干的橘子，哪里会露出笑容来呢!_他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里像刀割一样。_稻草人帽子依旧戴得很正；扇子依旧拿在手里，摇动着，发出啪啪的声音；并且依旧站得很好，直挺挺的，位置没有动，样子也跟以前一模一样。_她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。_第 5 页 共 5 页参考答案一、 课前练习 (共4题；共17分)1-1、2-1、3-
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